2022年2018秋鄂教版语文九年级上册第2课《地下森林断想》教案 .pdf

名师精编优秀教案公开课地下森林断想教学设计教学目标1、积累词语2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程,整体把握地下森林的特点和品质 3、感悟地下森林给我们的人生启迪,并将它化为心中的理想信念精神力量等。教学重点 1 有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。教学方法 1 朗读法2讨论点拨法3、质疑法教学准备多媒体 CAI课件、投影仪教学时数1课时名师精编优秀教案一、导入新课同学们，山有山的刚毅，水有水的灵动，自然万物总会触发人们不尽的情思，许多作家因此写下许多优美的文字，今天我们就学习女作家张抗抗的地下森林断想。解释一下，“断想”二、速读课文,整体感知1、在读的过程中，遇到生字或重要词语写到黑板上。2、用简洁的语言概括一下课文主要写什么？明确：1、字词2、明确：本文主要写面对大自然创造的地下森林的奇迹，作者展开了丰富的想象，描述了地下森林形成的过程，满怀激情歌颂了地下森林顽强不屈的品质，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。投影课文开篇就写地下森林的形成吗？（一般森林，引出看到得地下森林的特点）课文写道形成并未结束，又写什么？（再见地下森林的状貌、感悟）三、自主探究，圈点批注根据课文写到的几部分内容，选择你喜欢的片断从语言或写法上进行赏析，试着加以朗读文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 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不光有对称句，还有许多叠字。如”黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力，f“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横流，霎时天昏地暗，山崩地裂”这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见一般。文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 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ZB8Z10O7O9W1名师精编优秀教案更知生命可贵。3、课文最后一段是否可以去掉？（表达作者的敬仰之情，思想感情进一步升华）五、质疑读罢文章，你有什么不懂得问题提出来，大家共同探讨。六、拓展延伸，读写结合：课文对地下森林的描写不多，请你根据课文展开想象，对地下森林做以描写。总结：地下森林，不屈服于自己的命运，历经磨难，终于发出“我是森林”的豪迈宣言，亲爱的同学们，人生路漫漫，困难挫折在所难免，老师衷心祝福你带着对地下森林的解读勇敢的前行，相信终有一天，你们也会有“我是森林”的豪迈宣言！让我们用冰心谈生命中的话结束今天的课：要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！七、作业：一花一世界，一叶一菩提。选取能触发你想象的自然之物，以“的断想”为题写一篇作文。板书设计：地下森林断想张抗抗（形散）断想坚韧顽强沉着谦逊乐观奉献（神聚）景仰文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 ZB8Z10O7O9W1文档编码:CB4A3A8S10Y7 HQ1J3O5J8T2 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