师德征文-“三十年教龄奖”有感.docx

“三十年教龄奖有感2021年金秋9月，收获季节，第30个教师节表彰大会上，全院教师又目睹三位教龄30年老教师上台领奖“三十年教龄奖，他们分别是我院根底医学部病理教研室戴建民教师、护理系预防与生化教研室钱伟光教师、护理系儿科教研室陈宇教师，我们都给予了最热烈掌声。这个奖项设立是我院长期传统，学院出台有文件明确规定这个奖励政策，在每年教师节，根本都有13个在我校教学达30年老教师获得这个奖，他们和获得评选优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等奖励教师一起，都是我们全体教职工典范。此时，我又想起见证过、同样不会令人忘记许多位获得过 “三十年教龄奖优秀教师：冯荣光、邓荣尧、雷福华、方碧、唐林德、刘武标、魏秀英、章迪穗、刘德招、邓仕庆等等，他们都给学院和后代留下珍贵精神财富。我们敬重不仅是他们30年教育工作，坚守三尺讲台30年，为学院奉献了一生精力，教育和培养了数以千计医学临床实用人才，也为他们品德折服，敬仰他们为人处世风格，治学严谨态度。作为一个普通教师，我认为这些前辈教师们都有许多值得我们后代学习地方，希望我们大家共同努力，接好接力棒，为学院未来开展作出自己应有奉献。当前，我院正值从中职卫校升格到卫生职业技术学院转型期，一线教师中有一半是新近招考进来，其中大部份是第一次走上讲台非师范类人员，他们需要典范带着，需要认识教师职业荣耀，需要一颗为医学教育奉献心。“三十年教龄奖设立和颁奖活动，正好给他们上了真实一课，他们肯定会得到很深刻认识。在此，我作为一名老教师，谈谈几点感想。表率。30年为人师表，做好传帮带工作，师德代代传，共同为学校创造美好明天而努力。我到学校工作已近20年，也正是在这些前辈们影响、指导、带着下，让我能安心做一个普通教师、做好本职工作、做出一点点小成绩，和许多优秀教师一样，我们在沿着前辈脚步或者说是踩着他们肩膀前进，因此，我和许多同辈同期入校教师一样，之所以成为今天学院优秀一员，是和这些老教师密不可分。记得我刚来到当时卫校，冯荣光教师手把手指导我，通过听课、带实验、做标本、参观学习、分享他教学用具、分享他教学经历和经历，并不断鼓励和培养我各方面能力，让我很快从一个非师范医学生走上讲台，学会了与学生打交道，如何上好理论与实验课，最终成为一个解剖教研室一个中间力量。邓荣尧教师是我同乡，他经常给我讲他教学故事和经历，鼓励我在学校要做好本职工作，做好自己，不要有太多顾虑，多往好处和长远看。章迪穗教师是学生好知已，与学生打成一片，多年班主任工作中，她获得了许多同学留念，毕业多年学生也总是第一个想走她，她管理方式和成功也教育了我们。因此，前辈们故事就在我们身边放荣耀，就是这样潜移默化中影响着我们后代，让我们绝大多数后代教师都能成功一个合格教师，这与他们师德表现是分不开。坚持。30年坚持，桃李满天下，功德无量，这也是前辈们带给我们财富。我们学校原来各方面条件前不怎么好，弹丸之地却能培养出工作在全省各地医疗单位特别是基层单位大部份骨干。历年来培养4万多医学工作者，虽然学历层次低，但他们现在都也成许多单位里骨干和带头人。每次校庆活动、每次毕业生供需推介会、每次校友座谈会，都看得到从卫校走出去学生荣耀地走回来，他们最想见还是老班主任、任课教师，无数次看到这些学生拥抱着教师场景，心里感慨万千。我们也一样要做个合格教师，做一个让学生记住教师，让学生尊敬一辈子教师，让学生永远都真情地喊我们：教师，您好！。这就是教育事业上坚持换来回报，这个比荣誉、比金钱更加值得珍贵称呼，是任何东西换不来。而我们这些优秀前辈教师都是这样人，而且在他们影响下，一辈一辈教师都将成为这种人，这是我们卫职院荣耀与骄傲，也预示着我们卫职院永远保持生命活力走向更加辉煌。专业。教学是学校中心任务，主体人就是一线教师。有什么样优秀教师，就能教出什么样优秀学生。有了优秀教师和学生，学校自然是个优秀学校。在社会上得到成认，在家长中得到肯定，在教育事业上能永葆青春稳稳立足。教育学生30年，他们都有自己一套成功技巧。纵观我院这些老教师，他们都有着积极教学和科研态度，严谨治学态度，勇于承当各专业教学，认真备课，制作教具，做好课件，上好每一堂课，认真答复学生提问，解答学生课内课外疑问，关心学生生活，承当班主任工作教师保持与家长密切联系，针对学生问题通过多方沟通来解决，做到学生家长满意，学校满意，社会满意。因此，我院学生不仅在校期间对班主任、任课教师特别信任和敬重，毕业生根本都还能与教师保持长久联系，在毕业10周年、20周年聚会上，就可以看到十分令人感动场景，这一天，班主任和部份课任教师绝对是主角，学生充分地表达他们感谢之情。这是每一个有专业素养好教师都得看得到情形，因为专业，所以感人，恩师首先要有专业态度，才得给学生授好术业传好技能，学生才得以真正成人，走向社会才能成为栋梁。育人。教学满30年教师们，你们辛苦付出换来了高效回报。学生以教师为荣，以校为荣，学校也以学生为荣。许多教师把学生当作自己小孩一样，甚至超过学生家长对学生关心，学生都抱怨家长不管自己、不关心自己，但他们来了学校之后感受到教师们关心后，都感动到哭，许多学生都向教师诉说了多年未说过事，还有许多家长都亲自到学校来感谢教师，家长、学生都一并成为教师朋友，学生毕业生后都与教师保持很好联系。在庆祝55周年校庆时期，前前后后有许多各届学生返校参观，回忆起在校期间过程，他们都感慨万分，他们心里都以校为荣，心存感谢。特别是几位成功立业人士，他们对学校巨大捐助活动，让全校师生为之感动。这些学生就是以校为荣代表，学校也以这些学生为荣，为能培养出在医疗及其它行业中走向成功学生为荣。这就是卫职院传统，这些相互为荣也将鼓励后代教师们能向前辈学习，努力治学，带出好学生，把每一个学生都推向成功此岸，不留人生遗憾。为什么会培养出如此以校为荣学生呢？因为这些老教师也是以校为荣、以学生为荣，他们育人是成功。奉献。30年奉献，无私且伟大。学院前身是惠州卫生学校，建于1958年，到今年是建校56周年，30年前，许多教师就投身于医学教育事业中，不计较清贫，不计较教学资源匮乏和简陋，不计较报酬卑微，坚持到今天，坚守在三尺讲台30年或以上，这些教师虽然有些已退休，但他们一生就奉献在我们学院，才为我院沉淀出深厚医学文化，为我院刻画了可传承优秀传统。他们教过班级、教过学生、上过课、指导过活动、交流过家长都数不清了，但大家都记得他们付出。不需要举出什么事例，因为，我们每天都与他们生活在一起，他们真实每一天，也将是我们真实每一天，他们就是我们追求未来目标。尽职尽责，备好每一堂课，上好每一堂课，效劳每一个学生，在每一次平凡教育活动后面，最终会聚成奉献两个字，我们将来都会问无愧于自己教育工作和人生，因为奉献不是讲出来，也不是做出来，它就是你做好每一天工作。厚朴远志，是我们校训，培养出具有爱心、善心、精心内涵学生，造就出高雅、素雅、文雅外在学生，这一直是我们全体卫职院教育工作者在做事。今天，30年教龄奖再次给予为此付出汗水教师们一个大褒奖，这是全体教师荣耀。“立德树人、立教圆梦，希望我们学院未来开展走向辉煌，希望我们全体教师，从立德当表率，树人为根本，立教做奉献，实现个人人生理想，圆满完成各项人生规划，同时也就为社会、为国家开展作出了奉献。