教育信息化建设与应用典型案例.docx

自贡一中-教育信息化建立与应用典型案例教育信息化让中学教学插上“天使之翼四川省自贡市第一中学校是盐都自贡的一所有九十八年办学历史的城市完全中学，位于自贡市城市中心，学校创立于1918年。前身为加拿大教会创办的“培德中学与自贡市政府创办的“市立师范与市立中学， 1982年经四川省人民政府批准为四川省重点中学，2002年经四川省教育厅复查验收，确认为四川省示范性普通高中。2005年1月被四川省教厅批准为四川省国家级示范性普通高中。随着信息技术的不断开展与普及，我校由一支粉笔、一块黑板的传统教学走进了真正的“屏幕教学，由“讲授型教学走向“创新型教学开展的道路，这都时时离不开信息技术的应用。新课程标准明确指出：“信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索的学习活动中去。它以丰富的语言、文字、动画演示、视频、音频等新颖独特的方式给广阔教师与学生提供了丰富的教育教学资源，革新了传统的教学模式。信息化是衡量一个国家与地区教育开展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。我校充分认识到信息技术在教育教学中的重要性，结合“三通两平台建立，积极推动学校教育信息化水平，提高信息技术在管理中的应用，将传统教学与信息技术相结合，推进教育现代化开展。一、 建立健全规章制度促标准化精细化管理1、 机构设置 学校为推动信息化建立的开展，专门成立了信息技术中心，成员为信息技术专业人员与各学科的带头人。明确岗位职责。各司其职，定期交流，协商工作，共谋创新与开展的思路。为落实工作目标，还在每个教研组设立信息化工作小组，其中教研组组长牵头，收集与提供素材，让熟悉电脑知识的教师先活泼起来，信息技术教师做指导，带动教研组其他教师。精细化管理，确保我校信息化建立工作有效落实。2、 完善制度 管理制度是开展工作的重要保障，根据我校实际情况制定了非常详细的信息化管理规章制度，包括每间专用教室、教室的多媒体设备西沃一体机，音箱终端与监控设施机房、录播教室、以及校园电视台、网络控制中心、监控中心等的使用制度。信息技术中心管理人员定期对硬件设备进展检测与维修，专人负责，责任到人，并及时做好维护与使用记录，每间教室的信息化设备落实到班级，班主任是第一责任人，建立班级学生信息管理员制度，教师监视、学生管理，有力保障教育教学活动顺利进展。二、 学校重视 加大投入 硬软件上水平1、校园网络 精心规划校园网络的布局，将学校的网络中心设在实验大楼的六楼，每栋教学楼、宿舍楼、办公楼都分别设有分支中心。网络中心与各分支光钎互联，千兆主干线，百兆到桌面。实现了有线与无线网络的班班通，整个校园无线网络全覆盖。校园内线路布局合理、美观。三间计算机机房、功能室、录播教室、通用技术教室全部集中在实验楼增能楼五楼与六楼，校园播送电视台与监控中心设在办公大楼培德楼五楼。2、硬件建立 近几年来，在自贡市教育局的领导下，教育局与学校先后投入大量资金改善信息化根底硬件设备，改善教师办公条件，人手配备一台笔记本电脑。80间教室全部配备了西沃55寸触控液晶教学一体机，教室内接入互联网，无线网络全覆盖，实现了优质资源班班通。近三年，学校在信息化硬件建立上加快步伐，建成了校园电视台、校园数字寻址播送系统、校园数字网络监控系统、录播直播教室、升级更换了校园播送系统音柱，实现了校园室内外播送同步与别离播送以及每间教室，每个年级或者每栋楼，每层楼的同步与别离。校园电视台也顺利开播，自创节目有自贡一中校园新闻每两周一期，每周一到周五都有节目播出，“百家讲坛、“原声影院、“实验集锦、“事实新闻等。校园电视台在校园内开展得有声有色，深受广阔师生好评，制作的节目也有极高的专业水平，今年选送的?高2021届远足活动?、?2021 自贡一中招生宣传片?在四川省电教馆、四川省教育电视台举办的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中获得金奖与最正确摄像奖。自办节目有?校园新闻?、?名师访谈?等。校园电视台充分发挥了我校在传承优秀文化传统、推动文化创新与引领文化开展等方面的作用，从而促进了学校素质教育的全面开展。自录播教室建成以来，鼓励教师探索新型的教与学模式，培养教师利用各种信息技术手段进展教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，以举行晒课活动、一师一优课为平台，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进展研讨。3、 软件建立 2021年学校的网站进展改版，合理规划网站栏目，设有学校概况 校园动态 党工建立 教学园地 教改科研 艺体教育 德育管理 学生园地 招生考试等栏目，有专人管理网站，并成立领导小组，对网站信息的发布进展全方位的知道、监视与催促。分配给各部门、科室相应的信息发布权限，做到校内信息及时更新，做学校宣传的主阵地，做到家庭、社会、学校联系的纽带作用。学校还开通了微信公众号，及时推送学校的一些重大事件与新闻，能与社会与家长形成互动，有效推进学校的开展。三、 定期开展专业培训 提高教师信息化素养鼓励教师积极参与晒课、一师一优课、录像课、微课、微视频、课件、优秀教案等活动的评比。并取得了优异的奖项与名次，使广阔教师在不断实践中提高信息素养。与教务处、教科室等部门相互协作，定期对教师进展办公软件、PPT、微课制作、音视频处理等软件的培训。学校也每年举行现代教育技术大赛，鼓励教师积极向学校资源平台提交课件资源。四、 培养学生信息素养提高学生的信息素养，结合信息技术课堂的实际，全面培养学生的信息素养。注重课堂学生兴趣的培养，课堂环节围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页、视频制作等等。根据这样的要求，信息技术教师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生，积极参加上级组织的比赛。五、面临的问题及未来的开展当然，我校的信息化建立工作还存在着很多缺乏之处，如：我校的教育信息集散功能不强，效劳器容量及配置较低，学生机房配置较低，教育教学资源库尚不完善，学生在比赛中获得的奖项较少，教师、学生利用信息技术的能力与参与网络学习意识还需要进一步培养等等。虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的开展的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等， 总之，学校信息化工作是一个根底工程，也是一个系统工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，是为学校教育、教学效劳，而且服好务。今后我们将继续围绕“三通两平台建立，逐步推进“网络学习空间人人通， 逐步实现“一生一空间、生生有特色。在教育主管部门的指导与带动下进一步提高学校信息化的水平！第 5 页