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    暑假调查报告4篇 .docx

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    暑假调查报告4篇 .docx

    暑假调查报告4篇暑假关于生活中食品平安调查报告范文当今中国经济飞速发展,国内外经济不断改变,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰难的挑战,这也就对人才各个方面的要求也越来越高。因此我们不仅要学好课本里的学问,还要主动走进社会,主动在实践中学会发觉问题,学习如何解决问题,学会运用自己的学问为我国的经济旺盛发展、社会和谐稳定奉献自己的一份力。最近,有关食品平安的问题不断涌现,双汇瘦肉精事务、染色馒头、墨汁粉条、毒豆芽等食品平安事故相继发生。这些我们生活中必不行少的食品好像都已经不再平安。民以食为天,食品平安问题的不断涌现对社会究竟产生了多大的负面影响,须要我们去探究;食品的平安问题也必需给以充分的保障。为此,我利用暑期社会实践的时间做了一次相关的调研活动,主动调查民众看法,以增加人们对于食品平安的了解,向社会供应食品平安的建议,不断提高百姓的生活质量,减轻居民买菜负担,切实使食品的平安水平得以提高。俗话说,病从口入。食品的平安问题,干脆影响到人的健康,这是不容忽视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。从广义上来说食品生产者应包括食品原料的生产者和食品的制造或加工者。例如,作为农产品的生产者农夫由于缺少环保学问,施用农药的技术不过关或出于经济利益考虑,有些菜农运用国家明令禁止的氧化乐果、甲胺磷等高毒、高残留类农药,造成农药事故屡有发生。经销商也对食品问题负有很重要的责任。食品是一类易腐性商品,只有极少数食品的保质期在一年以上,大多数食品的保质期只有36个月,不少食品保质期只有几天。因此,由于营销管理不善、不了解各类食品保鲜贮藏的学问,常出现产品过期的现象,使许多人成为食品危急性因素的受害者。近年来注水猪肉、矿物油、地沟油、三聚氰胺奶粉、抛光粮食、生猪饲料添加瘦肉精、石蜡制火锅调料、敌敌畏浸泡金华火腿食品平安事务时有发生,看上去食品平安问题离我们很远,事实上食品平安问题离我们很近。我通过调查我家乡的各个大小菜市场及超市,对家乡的食品平安状况进行调查,了解了菜市场及超市对食品平安的管理方式及重视程度,但与此同时也存在着肯定的诟病。通过这次实践活动,让我明白了食品平安的重要性,以及判别食品,蔬菜是否优质的一些小技巧,让我感悟到生活无小事,即使是最微乎其微的事情,也有可能对我们的生活造成很大的影响我对家乡的大小菜市场进行调查,发觉许多菜市场都没有进行平安检测,只要菜商支付相应的摊位费,就可以在该菜市场进行销售。这样的营业模式必定是存在着极大的风险,百姓的食品平安只能仅仅卖家的道德建设的凹凸来确定了;假如卖家将已经腐烂或者以及过期的食品混在在优质的食品中,鱼龙混杂的卖给卖家,轻者只是是买家感到常委不舒适,重者可能对买家的身体造成不行磨灭的危害。在x月4号到x月13号这10天时间,我先后走访了温馨花园小区旁的菜市场,火车站旁的菜市场,六队旁的菜市场,水晶路上的农贸批发市场,七队居民区的菜市场,金桥超市,民家超市,乐多超市等近十几个菜市场和超市。通过对询问沟通的方式随即采访市场里的菜农与消费者,向他们了解食品平安的相关问题。刚起先的时候,我走在菜市场的人群中,屡次想拦下一个阿姨想问一下她关于在买菜是所遇到的一些不良现象。可是,却发觉自己好像有些张不开口,不知道是因为自己从来没有这样子过,还是因为和生疏人交谈有些害怕。想着想着我不由得一愣,突然间明白了这次社会实践的意义所在,从小到大,我们几乎全部的时间不是在学校里学习,就是在家里些作业,我们身边都是同龄人,我们基本上拥有着同样的爱好,同样的幻想,我们之间有聊不完的话题。可是,我们不曾或者很少接触过那些比我们大几十岁,可以当我们爸爸妈妈,爷爷奶奶的人,我们和他们之间的相同点极少极少,在他们眼中我们是单纯的,无趣的,应当被爱护的。再过两年我们就要毕业了,我们必需去面对那些我们不得不面对的人和事,我们会面对许很多多我们不曾面对的事情,面对许很多多和我们不一样的人。而这次社会实践恰恰是给我们供应一次机会,让我渐渐的去学习和不同的人沟通,从他人身上学习他人的优点,不断的订正自己身上所存在的不足。这样想着想着,我也不再害怕,或许会拒绝,或许会被忽视;但是胜利的起先总是失败了,有了失败,从中吸取教训,才能胜利。为了不阻碍在他人,我尽量去问一些不在购买的人,只是问一些在随意看看的行人,这些人有阿姨,有叔叔,有爷爷奶奶,甚至还有小孩。通过对不同年龄段得人群进行分析,我发觉:爸爸妈妈这个年龄段人对买菜一般都是在家或者下班回家的路上去买些菜,对买菜这种事情也不是很精通,只是觉得看着还不错就买一些,价格方面也不是太计较;其中有一位阿姨说她其实也想买些簇新,价格相宜的菜,可是自己也不会挑,价格方面每次想砍些价,菜农总是说这已经是批发价了,不能再低了,她也不好再说些什么。爷爷奶奶这个年龄段的人一般都会去一些比较的市场去买,他们买的菜普遍都比较簇新,价格相对比较低;但他们都表示由于老人家吃的比较少,因此每次买的菜常常会坏掉,觉得怪奢侈的。小孩子这个年龄段的小挚友大都是帮父母去买菜,不大怎么关系价格,只要觉得看着好看一般都会买。通过对这些消费者得分析,我发觉大部分不知道怎么买到平安,簇新的蔬菜,只要看着可以就行了。在本次社会实践中,我采访了形形色色的人。但其过程并不是一帆风顺,好在大多数人都很热心,情愿抽出肯定时间和交谈,共享他们对食品平安的观点与看法。让我记忆比较深刻的是在温馨花园菜市场时遇到的一位失去右手的残疾人,他向我们分析了菜市场的一些最基本的规律,以及规律背后隐藏的道理。他还说,关系到大家干脆生命平安的这些问题,都是大问题,对于那些损害大家利益挣黑心钱的人,大家肯定要共同监督,并且要促进法律的进步,跟上时代的步伐,增加对这些热能的打击力度,爱护大家。听了他的话,也让增加了我自己的社会责任感,也略微体会到这个社会并不是总是会像我们想的那样好,我们不仅要学着爱护自己,更要努力爱护他人、爱护弱势群体,还要打击社会的一些恶势力。我们肩上的负担真的很重。这次实践活动也让我了解到自己的义务所在,每个人都不是孤立的个体,我们与这个社会是分不开的,自己的华蜜与生命平安也是建立在整个社会的安定和和谐上的,食品问题不解决,又何谈社会安定呢。我不仅仅是去实地进行调查,我还做了问卷,再网上发起问卷调查,探讨人们对食品平安的重视程度,以及人们在生活中所存在的食品平安问题。这次问卷调查,有13.2%的人年龄段在2030岁,60.8%的人在3050岁,26%的人在50岁以上。82.x%的人都会在超市购买食品,这充分表明人们比较信任超市中食品的平安度,x2.9%的人都会去刻意的关注食品平安方面新闻报道,这表明白人们对食品平安有极高的重视度;并且x8.5%的人都认为政府部门的监管对食品平安有很大的作用。由此我发觉,食品平安对的重要性,对生活的重要性。要向每个人都生活的健康,首先就应当从我所食用的产品起先留意。这次暑假社会实践活动给我带来的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践活动中,我熬炼了自己的实力,在实践中成长,在实践中学习,充溢了自我,增加了口头表述实力,与人沟通,真正地走出课堂,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,虽然我自己的力气不足以变更一些东西,但假如整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家旺盛富强的途径,提高国民素养的实践活动。 另一方面,我意识到了自己的不足,没有阅历,没有与人沟通交往的实力,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,假如我还这样的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有学问,还要拥有一些应辨实力等综合素养,只靠在学校吸取学问,远远不够,从现在起先,就要培育自己的实力。然这次活动时间很短,但是社会实践活动提高了我们的社会实践实力。引导了我们接触、了解社会,增加我们的社会责任感和社会适应实力。而学校组织的活动,更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今日,对于我们这些诞生牛犊的高校生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。真理来源于实践,实践出真知我们只有在不断参与社会实践中才能将我们在学校所学的学问与社会实践相结合。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑假调查报告(精)暑假调查报告受教化难,农夫的其次苦;农村的教化资源原来就匮乏,许多农村老师的工资常常被拖欠,这已是一个老话题,中国农夫受教化难也是不争的事实。而在教化产业化的政策下,众多农夫的孩子上中学、上高校更是难于上青天。中国农夫的孩子受教化难,一是表现为教化资源匮乏,这包括硬件和软件;二是教化收费尤其是高校收费,相对农夫收入来说太高而难以支付。三是在各省市高考不同录用分数线下,广阔农村地区与城市对比,高考分数线太高了,这对农夫子弟有失公允。他们在经过一路艰难困苦后,好不简单走到了高考大关前,却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校,这实在不公允。宜黄县黄陂镇芒坳村,全校200余名学生竟然只有三个老师,并且教室低矮潮湿,光线暗淡,课桌椅参差不齐。象上面这种状况其实在江西省的很多农村里特别多见,一是基础环境设施差;二是有学生没老师,虽然各地政府也曾多次帮助改善基础设施,但也只是杯水车薪,改变甚微。中小学首先担负着普及九年制义务教化的重任,同时更高学府的人才也全靠中小学输送,中小学教化是基础教化,可以说,要发展教化,首先就必需要改善中小学教化。而现在中小学教化中最薄弱的环节就在农村中小学教化。当然,要改善农村的中小学教化并不是一件易事,但我想各地各级政府能把农村教化的环境改善当作一件大事,同心同德,我想方法比困难总是要多。那么要如何才能好改善农村中小学教化?我想应当从环境和师资这两个最为突出的问题抓起。首先就是要改善基础环境设施,改善环境最主要的就是资金问题,教学条件差这也是多年来制约农村教化发展的是主要因素的之一,我想假如政府能每年从各县的财政收入中投入一小部分,再可以去找一些企业赞助一部分,用到农村教化上,农村的教化环境确定会有较大程度的提高。但目前的问题是我国农村中小学教化点许多,要把每个学校的环境都改善好,也不是一下子就能实现的,而如今,已经有许多农村学校学生人数特别少,象有的小学的总人数六个年级加起来还不到40人,一个年级平均只有七个人左右,甚至有的年级一个学生也没有,而老师也有六七位,教室也有六七个,这样就造成了环境资源和人力资源的奢侈。针对这种状况,有的县教委也进行了教学点的调整,把几个人数少的学校合并成一个学校,搬迁到一个交通较好的中心地带,这样就可以节约人力资源和财力资源。但调整后又带来了一些新的难题,主要体现在:一是有些学生的家离学校太远,上学特别不便利。二是路程一远就要求这些学生在学校吃和住,无形中给农夫增加了负担。三是这些住校的学生年纪还小,自制和自理实力较差,不便于管理。但可以说,教学点的调整,的确为农村中小学的教学环境的改善节约了不少资金,使中小学的教化环境大为改善,同时又缓和了一些学校老师不足的现象。农村教化的又一个薄弱点就在于老师不足,可以说在一些农村教书的老师大多还是一些民办老师,正儿八经的老师没有几个愿到乡村去,这主要是因为农村老师的工资较低。在农村的生活条件又差,基本生活也得不到保证,所以导致没有几个老师愿到乡村中小学去教书。当然,要解决这个问题也不是一朝一夕的就能做到的。要解决师资问题首先就是要提高农村中小老师的待遇,只有待遇提高了,使他们的生活可以得到较大的改善,我想许多人还是会选择到农村教书。许多地方都把老师比作是人世间最光辉的事业,但老师首先是人,同样要生活在这个社会上,只有生活能维持下去,我想为了志向进入农村中小学教化的人也不在少数。另外就是要改善农村中小学老师的生活住宿环境,许多农村的老师住宿条件特别简陋,可以说有的地方连最简洁的一个单间也没有,试想一下,没有容身之地的老师如何去备好他的课,又怎么能教好他的学生,俗话说安居尚能乐业,没有安定的生活环境,老师又怎么能教好他的书。当然现在许多地方就有关农村中小学教化的环境设施和老师不足的现象有了足够高的重视,也相应的想了一些改善的方法,但在许多地方,农村的教化问题还存在着特别大的问题等待着各部门去协调解决。总之,农村教化还特别的落后,还须要多方的关爱,为了使小学生们能够健康的成长,我们还必需加大力度改善农村教化落后的这种现状,只有教学环境变好了,才能够更好的教化好、培育好祖国的下一代,为我国的人口素养的提高打下一个夯实的基础。是财政拨款不到位。按浙江省的有关规定,教化经费财政拨款增长数要高于财政收入增长数,由于各地财政收入不同,而老师工资基本固定,所以经济条件越差的地区财政负担越重。就我县来说,虽然我县每年的教化经费比例在增加,从xx年的1.43%到xx年的1.73%增加0.3个百分点,未能达到省里规定每年增长1.5%的要求。二是税费改革后,教化经费缺额较大。我省税费改革,取消了农村教化费附加,为了弥补经费不足,省政府实行了转移支付的方法,虽然弥补了部分教化经费,但仍缺额800万元左右。三是教化部门的“创优达标”要求越来越高,有盲目攀比的现象。比如计算机课、英语课的开设,在经费明显不足的状况下,只有通过学生赞助,购置电脑、多媒体设备,装配视听教室等,不但增加了教学经费的困难,也同时增加了学生负担。一是代管费不按规定运用。有关部门明确规定,代管费开支内容为课本费、音像教材费、作业费、讲义费、班会费五项,单独核算,多退少不补。但学校把上面“两报一刊”的任务摊派到每个学生头上,每人在20元左右,多数学校代管费超支;也有的学校对节余的代管费不退还学生,对超支的部分则计入下学期代管费中开支。二是以开办试验班为名向学生搞赞助。一些学校已申请开办了试验班,但在经费没有来源、收费标准不提高的前提下,向学生收取赞助费。以某镇中心小学为例,开学之初向部分学生收取赞助费300元至xx元不等,用于购置多媒体设备。中学学校赞助的对象更普遍,费用更高。三是以毕业班的名义进行暑假补习,收取补习费。对于高三学生,考虑到明年高考提前一个月进行,允许高三年级学生暑期可以进行补习。但从检查状况看,学校在高三学生补习的同时,也组织高一、高二学生参与补习,收取费用。四是对专项经费不专项开支。高校生暑假优秀调查报告范文近几年,我国很多高等院校纷纷开设电子商务课程,学生反映剧烈。北方交通高校是我国领先开展电子商务教学的高校之一,1992年就开设了条码技术与电子数据交换(edi)的选修课,1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程;在新制订的九八级教学大纲中,电子商务被列为管理工程专业的必修课程。在教学实践中,北方交大已经形成由老师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。作为教化部远程网络教化试点,已经在因特网上实现了“电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交高校生们的热门话题之一。那么,在校高校生们是怎样看待电子商务这个问题的呢?1999年底,由xx与北方交通高校电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采纳书面问卷形式,受访高校生575人,探讨生38人(其中mba 20人),这些学生分别来自各个年级,涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业,具有较强的代表性。调查包括两部分。第一部分是对电子商务的相识,包括以下几个问题:1、你知道什么是电子商务吗?2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的相识吗?3、你能说出电子商务的一般流程吗?4、你知道什么是edi吗?5、你对电子货币了解吗?其次部分是获得电子商务的途径,包括以下几个问题:1、除了上课外,平常你从哪些方面了解电子商务的学问(依次举出三种途径)。2、请列出你阅读电子商务论文的详细报刊名称。3、你参观过电子商务的展览会吗?对电子商务的认知程度在被调查者中,60.5%的本科生和100%的探讨生表示对电子商务的概念有肯定了解。数据显示,高校生们对电子商务表现了较大的关注,受教化的程度越高,对此的相识也越深。在对电子商务的概念有肯定了解的学生中,认为电子商务对社会有很大影响的占23%;认为有肯定影响,但短期内难以形成规模的学生占46%;认为中国目前发展电子商务尚有难度,对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明在校高校生对电子商务的发展与对社会的影响的相识还较为冷静,另一方面也说明,我国电子商务的人才培育和在校教化与社会的须要还有肯定的距离。这不能不让我们担忧,电子商务正以令人不可思议的高速度发展,而目前的教化及受教化者能否适应市场的须要?在对电子商务的了解程度进行深化调查时发觉,问题的确许多。表示对电子商务流程有明确相识的同学中,本科生仅占32%,mba占80%,大部分非经济管理专业的学生对电子商务详细贸易流程的相识仍旧停留在初级阶段。在对edi的相识上,仅有不到9%的人(探讨生32%)表示曾有过了解;4%的人(探讨生18%)能就edi在电子商务中的应用发表一些自己的看法,且这部分人全部是经济管理类学生。可见,在深化系统的学习中,电子商务渐渐体现了它的学科性以经济管理为主。在这方面,经济管理类的学生有其专业的优势。但是所占比例之少,尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。在对电子货币的调查中,仅有1人在网上运用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过特地的研习,而且都集中在计算机专业和信息通信专业。探讨生中也仅有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有爱好,这个数是相当低的,仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域,在涉及到电子商务发展的关键问题金融电子化与贸易平安上,电子专业、法律专业的学生有独特的优势,但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言,真正相识到电子货币与自己已经很近的学生并不多,对此投入很大精力的学生更少。对电子商务的学习途径其次部分的调查主要是想了解学生学习电子商务学问的途径,了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析,除去开设电子商务课程的专业,大部分本科生是通过计算机类的杂志(43%)和报纸(30%)来了解电子商务学问的,从专业书籍与广播电视上学习相关学问的并不多。调查数据显示,被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊,一方面反映了学生的阅读面很大,另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大,同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世,面对大众的宣扬方式仍是以面为主的普及,较少涉及详细的实施细微环节,系统介绍电子商务学问的报刊并不多。在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有计算机世界、互联网世界、信息与电脑、中国计算机用户、市场与电脑等几家刊物。经过进一步调查了解到,这些排名靠前的报刊,在1999年都特地设立了电子商务普及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务学问的时候,选择系列刊载的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。最终,在没有任何组织的前提下,大多数学生(本科生的65%和探讨生的89%)都主动去过电子商务的展览会,从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。通过调查我们发觉,高校生们对电子商务都非常感爱好,不少人通过阅读课外资料或参与展览了解电子商务,有目的地学习电子商务学问。但是,他们缺少系统全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下,电子商务的普及与教化工作若能更上一层楼,将会推动我国电子商务的发展与壮大。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 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