教学中的困惑【教学参考】.docx

教学中的困惑【教学参考】教学中的困惑教师工作坊“教学中的 困惑”问题整理一、时间不够用。感觉一大部分学生还没真正动起来，一节课 时间就到了，学生的发言时间少，老师的个别指导难以开 展。二、怎样落实自主探究合作的学习方式。在课堂教学中往往只 有少部分同学能参与，其他的同学仍是被动，没有表现的 机会。三、极个别学生养成惰性，只想听别人说，自己不说，两极分 化比较严重。四、学生学习语文的兴趣不浓厚，尤其是男孩子。五、关于选背课文到底该背哪一段合适？六、如何进行口语交际的教学，如何设计有新意、能切实培养 学生的口语表达能力的教学过程？七、关于低年级识字的困惑：1、教材识字量大，如何提高识字效率？2、 学生学得快，忘得快，如何解决学生生字回生的问题？3、如何有效地指导写字，保证学生的书写质量？八、作文教学到底如何指导、评改以及评讲？1、作文指导，包括训练体系的确定和作前的指导，其次,每次写作前需不需要指导，如何指导才更有效果？2、作文批改，每次老师要批改几十篇作文，学生看了之后 就塞到抽屉里去了，老师的心血没有换来丝毫的效果。3、 作文讲评，怎样的讲评模式才能让学生真正有收获？九、关于复习的问题：1、 如何有效复习？2、 如何指导学生写好字？3、怎样训练学生的阅读能力？4、 对目前的考试有什么建议？教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！