2022年《孝敬父母长辈》教案设计李艳佳.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载孝敬父母长辈教案设计李艳佳一、教学设计理念 1. 同学观：同学是课堂教学的主体；老师以真诚、喜爱、关怀的态度,准时、多次地与学 生进行沟通；与同学共同查找孝敬父母的方式,并付诸于行动,自觉地去孝敬、关怀父母；2. 学习观：转变同学过去单一、被动、陈旧的学习方式,把学习变成同学的主体性、能动 性、独立性不断生成,张扬,进展,提升的过程；使同学在自主学习中明确要 孝敬父母,报答父母；二、教学目标 1、学问与技能 通过教学,让同学明白什么是孝敬,知道孝敬父母是中华民族的传统美德,了 解怎样在家庭生活中孝敬父母,学会在日常生活中身体力行地为父母做力所能 及的事情,培育自己关爱和孝敬父母的才能；2、过程与方法 通过“ 男孩和苹果树” 的视频播放,引出主题,分析甲骨文“ 孝” 字、沟通二 十四孝故事、分析典型实例,使同学认同孝敬父母是中华民族的传统美德,体 会父母的关爱,并反思自己在孝敬父母方面的不足之处；3、情感态度与价值观 激发同学敬重长辈、孝敬父母的情感,确立孝敬父母长辈的价值取向,在更高 层面上弘扬和培育民族精神,继承发扬中华民族的传统美德；三、教学重、难点：孝敬父母长辈；四、教材分析 本教材系江苏人民出版社出版,供八年级上学期使用；本框题主要争论和探讨 的问题：孝敬父母是中华民族的传统美德,要学会关爱父母,以实际行动孝敬 父母；本框题有两个方面：一是爱洒心间,通过观看图画使同学熟悉到父母为 抚育子女所付出的种种辛苦和父母为子女的成就而感到的骄傲,懂得父母对子 女无私的爱,以及子女应当以实际行动去孝敬父母；二是孝亲敬长是我们的天 职,指出孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养；孝敬父母是子女对父 母应尽的道德义务和法律义务；通过日常生活中的详细情形,引导同学表达对 父母的敬重和感谢,学会用自己的方式关爱父母,孝敬父母和长辈；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、学情分析1. 同学以前的学问基础；随着我国方案生育工作的深化,目前已有5000 多万独生子女,我国的家庭结构发生了根本的变化,独生子女家庭逐年增加；独生子女在父母的心中是心肝宝贝,越来越多的长辈把孩子捧为“ 小太阳” 、“ 小公主” ；这些 “ 过度” 的爱使大部分孩子变得骄奢任性,缺乏自理才能,缺少懂得心、孝敬心和责任心；他 们不知父母工作的艰辛,不知父母的哺育之恩,有时父母的行为稍不合他们的 意,就遭到他们的斥责,甚至是漫骂；一些孩子仍认为父母为自己服务是应当 的,饭来张口、衣来伸手也是顺理成章的；可谓春晖普照,寸草无情,冷漠流 行,可叹啊！而且,由于这些中同学处在青春期,生理心理的发育情形使他们 在家庭中与父母的距离越来越远,越来越不懂得父母；同时我们也看到更多的 子女知道要感谢父母,要孝敬父母,但不知道怎样做才是真正关爱、孝敬父母 长辈；2. 预想同学接受学问的情形；通过学习提高思想熟悉,能体会父母对自己的成长所付出的艰辛,并能够反思 自己的行为；通过对书上的理论学问的学习和师生的共同争论,自觉地在生活 中去孝敬、报答父母；六、教学实施过程（一）创设情形、新课引入 1、播放视频：男孩和苹果树,老师提问看了这段视频有何感受？引出我们应当 关爱父母长辈,学会孝敬；【设计说明】同学观看视频,通过画面、声音的感染,真实地说出苹果树对男 孩的爱就像父母长辈对子女的爱,无怨无悔,不计回报；激发了同学摸索如何 敬重体谅父母；2、出示甲骨文“ 孝” 字,分析“ 孝” 字结构,让同学懂得敬重父母长辈是中华 民族的传统美德；【设计说明】 让同学猜甲骨文, 提高了他们的学习爱好, 也很形象地说明白 “ 孝”就是小辈恭敬重敬地侍奉着弯腰、驼背、长须、拄拐棍的长辈,让同学简单理 解；（二）新课教学中国最早的工具书说文解字上讲,孝即“ 善事父母”责任；那么,到底什么是孝敬呢？1、什么是孝敬？（板书）“ 孝” 是中华民族优良的传统美德,元代郭居敬收录古代；有子女承奉上一代的24 个孝子的故事,编细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载成二十四孝,成为宣扬孝道的通俗读物,流传至今；任务一：你所知道的二十四孝故事有哪些？提示：1、故事的主人公是谁？2、主人公是如何对待长辈的？3、你从这个故事中学到了什么？【设计说明】通过同学的沟通,揭示孝敬父母长辈是中华民族由来已久的传统 美德,同时通过埋儿奉母的讲解,教会同学要辩证地看待问题,对传统,我们要去其糟粕,取其精华；任务二：看书 P48,古代把孝敬父母归纳为三个层次,分别是哪三个层次？哪个 层次是最高层次？【设计说明】培育同学捕获学问重点的才能,设计一个个小问题,让同学知道 孝敬父母的最高层次是尊亲,从古至今,孝始终在连续,再次明确孝敬父母是 中华民族的传统美德；2、怎样孝敬父母长辈？（板书）（1）敬重父母长辈（板书）让父母长辈知道孝敬父母长辈,第一要敬重父母长辈；不仅敬重父母长辈的人 格和情感,对他们要有礼貌,仍要敬重父母长辈的训练和劳动；温馨小帖士：与父母长辈交谈时,要仔细倾听、有礼貌；（2）懂得父母长辈（板书）任务三：分小组填表、争论“ 唠叨的背后”；世上任何一对父母长辈,都是爱子女的；温馨小帖士：学会“ 换位摸索”,体会 父母长辈的辛苦,懂得父母长辈苦心；如有看法、分歧,记得准时沟通；【设计说明】通过争论,培育同学合作互助的精神,所作的总结都比较到位,能分析出父母长辈“ 唠叨” 的背后所包蕴的爱意,以此引导同学尝试着去懂得 父母长辈,耐心对待父母长辈；（3）体谅父母长辈（板书）任务四：假如你是小明,遇到这种情形,你觉得应当怎么做,不应当怎么做？父母长辈为使孩子健康欢乐的成长,已不辞辛苦,尽其所能；多体谅父母长辈,凡事多为父母长辈着想；即使父母长辈有委屈自己的地方,也要赐予谅解,理 解父母长辈的难处；温馨提示：明白父母长辈的心情和境况,谅解父母长辈的 难处,提高相互的信任度；【设计说明】通过对材料的分析,启示同学进一步摸索应当站在何角度去体谅 我们的父母长辈,不给父母长辈增加额外的负担,同学被真正触动；（4）安慰父母长辈（板书）任务五：心动不如行动,老师想看看大家在下面的情形中你会怎么做？父母长辈早晨离家时 父母长辈用餐时 父母长辈做家务时 父母长辈过生 第 3 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -日时 家庭遇到困难时 学习必备欢迎下载父母长辈对我们的要求很少,做子女的,只要给他们一点点,他们就满意了；温馨小帖士：递一双拖鞋、泡一杯茶,削一只苹果, 道一句问候、说一声祝愿 都会给父母长辈带来莫大的欣慰和感动；【设计说明】通过同学的沟通,准时地做提炼与点拨,同学回答的都是微小的 举动和言语,孝敬父母长辈就是应当从小事着手,达到了教学设计的目的；小结：父母长辈对我们的要求很少,做子女的,只要给他们一点点,他们就满 足了；让我们行动起来,努力做到：敬重父母长辈、懂得父母长辈、体谅父母 长辈、安慰父母长辈；温馨小贴士：记得孝敬祖辈；由于爷爷、奶奶、外公、外婆含辛茹苦地养大了父母亲,没有他们就没有我们的爸爸妈妈,更没有我们,他们有的仍承担了照料第三代的责任,他们为家庭做出了庞大奉献；孝敬祖父 母、外祖父母也是孝敬父母的表现；七、板书设计（一）“ 孝” 是中华民族优良的传统美德（二） 1、什么是孝敬？2、怎样孝敬父母长辈？（1）敬重父母长辈（2）懂得父母长辈（3）体谅父母长辈（4）安慰父母长辈（三）孝敬父母是我们的道德义务和法律义务细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -