【精品】八年级语文上册 第26课《三峡》课件 新人教版（可编辑.ppt

八年级语文上册 第26课三峡课件 新人教版瞿塘峡巫峡西陵峡 郦道元教学重难点1、利用工具书并结合课文注释，正确翻译利用工具书并结合课文注释，正确翻译课文，积累文言词汇。课文，积累文言词汇。2、熟读并背诵课文。、熟读并背诵课文。3、感受祖国山河的壮美，体会作者对三峡、感受祖国山河的壮美，体会作者对三峡的赞美之情。的赞美之情。朗读课文读准字音朗读课文读准字音qux朗读正音：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。朗读正音：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。xingszho朗读正音：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。tunynsh朗读正音：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。朗读正音：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。zh正确把握节奏，感受作品的音韵美 自自/三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸/连连山山，略略无无/阙阙处处。重重岩岩叠嶂，隐天蔽日。自非叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分亭午夜分,不见曦月。不见曦月。至至于于/夏夏水水/襄襄陵陵，沿沿溯溯/阻阻绝绝。或或/王王命命/急急宣宣，有有时时/朝朝发发白白帝帝，暮暮到到江江陵陵，其其间间/千千二二百百里里，虽虽/乘乘奔奔御御风风,不以疾也。不以疾也。春春冬冬之之时时，则则/素素湍湍/绿绿潭潭，回回清清/倒倒影影。绝绝 /多多生生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。趣味。每每至至/晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有/高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异，空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故/渔渔者者歌歌曰曰：“巴巴东东三三峡峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！泪沾裳！”读懂课文口头翻译自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处。处。重岩叠重岩叠嶂嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不见不见曦曦月。月。在三峡七百里当中，在三峡七百里当中，两两 岸岸 群群 山山 连连 绵，绵，完全没有中断的地方。完全没有中断的地方。层层的悬崖，重重的峭壁层层的悬崖，重重的峭壁,遮盖住了天空和太阳遮盖住了天空和太阳如果不是正午或半夜如果不是正午或半夜,自：在，从自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。略无：毫无。略：完全，全部。阙：阙：通通“缺缺”，缺口。，缺口。嶂：高耸险峻如屏障的山峰。嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自：如果自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这是指太阳。曦：日光，这是指太阳。课文翻译课文翻译看不见太阳或看不见太阳或月亮月亮.。至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿沿溯溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，不以御风，不以疾疾也。也。到了夏天，江水暴涨，漫上了小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断到了夏天，江水暴涨，漫上了小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断有时皇帝的命令需要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚有时皇帝的命令需要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，便可到江陵，中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也比不上这么快啊。中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也比不上这么快啊。至于：到了至于：到了的时候。的时候。襄陵：漫上山陵。襄：上。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。沿：顺流而下。溯：逆流而上溯：逆流而上 绝：断绝：断 或：有时。或：有时。虽：即使。奔：动词用作名词，指飞奔的马。虽：即使。奔：动词用作名词，指飞奔的马。疾：快。疾：快。课文翻译课文翻译春冬之春冬之时时，则素，则素湍湍绿绿潭潭，回清倒影，回清倒影，绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱漱其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味多趣味春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。时时:季节。季节。湍：湍急的水。湍：湍急的水。回清：回旋的清波。回清：回旋的清波。绝绝 ：极高的山峰。：极高的山峰。：险峻的山崖或山峰险峻的山崖或山峰飞漱：急流冲荡良：的确，实在飞漱：急流冲荡良：的确，实在课文翻译课文翻译每至晴初霜每至晴初霜旦旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，凄异，空谷传空谷传响响，哀，哀转转久久绝绝。故渔者歌曰：。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常在高处有猿猴长声啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，常常在高处有猿猴长声啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：课文翻译课文翻译“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”晴初：天刚晴晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：连续不断。属引：连续不断。属，连接引，延长响：回声属，连接引，延长响：回声转：声音曲折绝：消失转：声音曲折绝：消失译文译文在七百里三峡中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不见日月。在夏天水涨、江水漫山的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。译文（）春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草茂，趣味无穷。每逢初晴的日子或下霜的早晨，树林、山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，异常凄凉。空旷的山谷回响着猿啼声，悲哀、婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”回答问题深入理解理清本文思路.总写三峡地貌（山）.不同季节景色（水）夏天春冬之时秋天（晴初霜旦）1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来表现三峡的壮丽风光的？思考讨论：三峡的山、水读读“三峡之山三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？山的特点？连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）分不见曦月）夸张修辞夸张修辞正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合自三峡七百里中自三峡七百里中略无阙处略无阙处重岩叠障重岩叠障不见曦月不见曦月欣赏欣赏“三峡群山三峡群山”之美之美读读“三峡的夏水三峡的夏水”1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？点？3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？有什么关系？凶险、奔放凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合对比夸张手法对比夸张手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。铺垫。读“三峡春冬之景”三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。湍湍：素：素 潭潭：绿：绿 清清：回：回 影影：倒：倒 巘巘：绝：绝 柏柏：怪：怪 泉泉：悬：悬 瀑布瀑布：飞漱：飞漱 水水：清：清 树树：荣：荣 山山：高：高 草草：盛：盛 观察角度有何不同？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影俯俯 视视绝巘多生怪柏，悬泉绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间瀑布，飞漱其间仰仰 视视素湍素湍绿潭绿潭绿潭绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间 第三段写三峡的春冬景第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由是作者由衷的感叹。衷的感叹。良多趣味良多趣味4.4.作者描绘三峡秋景时选取作者描绘三峡秋景时选取了怎样的时间和事物？请用了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。两个词语概括其特点。晴初霜旦晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉悲寂、凄凉读“三峡之秋景”1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。引用渔者的歌谣突出三峡山高水长引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。气氛。第四段写三峡第四段写三峡 的秋冬的景象，的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩比，到处笼罩着着 的气氛。最后用渔歌作结尾，从的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的侧描写了三峡的 。悲寂、凄凉悲寂、凄凉凄凉、空旷凄凉、空旷小结：作者先写三峡的整体风貌，然后作者先写三峡的整体风貌，然后抓住抓住了了三峡最有特点的三峡最有特点的 时间时间（夏天，春冬，晴初霜（夏天，春冬，晴初霜旦）及三峡旦）及三峡的的奇异景象奇异景象，如，如高峻的山峰，汹高峻的山峰，汹涌的江流，涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌等等，的猿鸣，悲凉的渔歌等等，展现展现出了三峡独出了三峡独特的美特的美 雄壮美，奔雄壮美，奔 放美，清幽美和凄放美，清幽美和凄婉美。婉美。本文表现了作者怎样的思想感情本文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡风光的表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情无限热爱和赞美之情.布置作业1、积累文言词汇：课下注释抄写两遍。2、背诵并默写课文。3、完成基础训练上的作业。