第五单元课内复习卷.doc

第五单元课内复习跨越百年的美丽1、跨越百年的美丽一文写的是 居里夫人 的故事，她一生获得了 10 项奖金、 16 种奖章、 107个名誉头衔，特别获得 两 次诺贝尔奖。2、这点美丽的淡蓝色的（ 荧光 ），融入了一个女子美丽的（ 生命 ）和不屈的（ 信念 ）。玛丽的性格里天生有一种（ 更可贵 ）的东西，她（ 坚定 ）、（ 刚毅 ）、（ 顽强 ），有（远大）、（执着 ）的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对（ 人生意义 ）的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作（卓有成效）的同时，镭射线也在无声地（ 侵蚀 ）着她的肌体。她（ 美丽健康 ）的容貌在悄悄地（ 隐退 ），逐渐变得（ 眼花耳鸣），（ 浑身乏力 ）。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个（端庄坚毅）的女学者，变成 ( 科学教科书里的新名词“放射线”)，变成( 物理学的一个新的计量单位“居里” )，变成( 一条条科学定律 )，她变成了( 科学史上一块永远的里程碑 ）。（1）“这点美丽的淡蓝色的荧光”是指  0.1克镭发出来的光芒，也就是她的成就   。为了提取这来之不易的0.1克镭，居里夫人  以终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价    ，因而融入了“美丽的生命”，这项成就的取得也是居里夫人坚持 探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果   ，因而融入了“不屈的信念”。(2)“这种可贵的性格和高远的追求”是指 居里夫人有“坚定、刚毅、顽强的性格，高远的追求指的是有远大、执著的追求” ，“这项伟大自然发现”是 居里夫人发现了放射性金属元素镭， “人生意义的发现”是指 居里夫人明白了人生价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献 。(3)四个“变成”概括了 居里夫人奋斗的一生及不朽的功绩 。（4）“但他什么也不管，只是默默地工作”中的“什么”指的是 她的美丽健康的容貌在悄悄地隐退、丈夫皮埃尔不幸早逝以及社会对女性的歧视 ，这句话表现了居里夫人 为科学献身的 的伟大精神。3、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（1）、句中连采用了四个“从变成”，居里夫人变成了一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，变成了科学史上一块永远的里程碑 ，我发现他们的关系是 递进的 。（2）、这段话高度概括了居里夫人 奋斗的一生及不朽的功绩 。4、课文以跨越百年的美丽为题，采用了倒叙  的写法，以   美丽  为主线，说明居里夫人“跨越百年的美丽”不仅指 她美丽端庄的容貌 ,也不光是 她伟大的研究成果， 更重要的是 她对科学的执着追求、为科学献身的科学精神以及淡薄名利的人生态度（高贵人格）。 5、读句子，指出下列句子表现了居里夫人怎样的优秀品质。（1）就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 这句话运用了生动的比喻说明了居里夫人执著追求和不断探索的精神。 （2）她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。 这句话写出了居里夫人淡泊名利的高贵人格。 千年梦圆在今朝1、中国的第一颗人造卫星 东方红一号 于 1970 年 4 月24 日 21 时 35 分由 长征一号 运载火箭发射升空。我们自豪于“神五”的发射成功，更自豪于航天人 团结合作 、 默默奉献 、 勇于探索 、 锲而不舍 的科学精神。（四字短语）.2、中国首次载人航天 神舟五号 于2003年10月15日9时 航天员： 杨利伟 神舟六号 于2005年10月12日9时 航天员： 费俊龙、聂海胜 神舟七号 （首次出舱活动）于2008年9月25日21点10分 航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏 真理诞生于一百个问号之后1、纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（1）写出下列词语的近义词。司空见惯（ 习以为常、屡见不鲜 ）反义词 （鲜为人知、凤毛麟角）追根求源（ 刨根问底 ）（2）文中的“差不多”一次能不能去掉？为什么？ 不能去掉。因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创立者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的，加上“差不多”体现了作者用词的准确性。 （3）这里的“？”是 发现的问题，是不断的追问。 ，这里的“！”是 指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这句话的意思是 通过发现问题、不断思索、探索研究，人们解决了疑问，发现了真理。 这个句子这样写的好处是 把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 2、在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（ 神秘 ），（真理 ）并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断（ 探索 ），那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，（ 见微知著）、（ 善于发问并不断探索 ）的能力，不是凭空产生的。正像数学家（ 华罗庚 ）说过的，科学的灵感，决不是（ 坐等可以等来 ）的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（ 有准备 ）的人，给那些（ 善于独立思考）的人，给那些（ 具有锲而不舍精神 ）的人。（1）根据课文内容，在括号里填上合适的短语。（2）“见微知著”什么意思？ 看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 ，联系课文，我们知道了“见微知著”中的“微”分别是 洗澡水的漩涡 、 紫罗兰的变色 、 和 睡觉时眼睛的转动 ；而“著”则分别是 水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关、发明了酸碱试纸石蕊试纸 和 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律 。（3）读文中画线的句子。这句话跟课文的第一自然段之间有 相互照应 的关系，都向我们说明了“真理诞生于一百个问号之后” 的道理。3、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是： 只要善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 4、课文用 具体典型的事例 来说明自己的观点，具体的事例有： 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 、 英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸 、奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦的普遍规律 。你还有哪些科学上这样的事例，如： 1、鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯；2、牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律；3、瓦特烧开水时，看到水蒸气推动了壶盖，后来发明了蒸汽机。 5、这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。 读了上面的句子，从所填词语的排列顺序中，我发现： 这四个词按收获由小到大排列 。我也来学学这种写法，写一句话： 1、他细心地记录下了植物发芽、长叶、开花、结果的生长过程。 2、为了提炼镭，居里夫人反复地冶炼、溶解、沉淀、分析。 我最好的老师1、这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理： 不要迷信书本，也不要迷信权威。 综合1、通过本组课文及课外的学习，我认识了一些科学家，我对科学精神有了具体的感受，我能用下面这几个词语来说说对科学精神的认识，比如：尊重事实、一丝不苟、 追根求源 、 锲而不舍 。 2、通过对本组课文的阅读，我们初步知道了什么是科学精神。在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样 坚定执着、为科学献身 ；就是像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 ；就是像科学家谢皮罗、波义耳等人那样 见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索 ；就是像怀特森先生要求的那样 独立思考、独立判断、敢于怀疑 。3、 你收集到哪些有关科学精神的成语、格言、名言、警句？请写下来。 关于科学精神的成语： 追根求源 、 锲而不舍、 百折不挠 、 持之以恒 、 废寝忘食 、 一丝不苟 、 自强不息 、勇于探索 关于科学精神的格言或警句：1、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。达尔文 2、人的天职在于勇于探索真理。 哥白尼 3、要追求真理，要认识知识，更要信赖真理。 培根 4、 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思