《好吃的水果》说课稿.docx

好吃的水果说课稿各位领导、各位教师,今天我说课的内容是好吃的水果 我从说教材、说学情、说教法、说反思四个方面来谈谈我对 本节课的教学设计。一、说教材1、教学内容九年义务教育课程标准实验教科书美术一年级 第二册第十七课。2、本课是以“好吃的水果”为题材组织一年级学生进行“造 型表现”领域的学习。祖国各地有着各种各样的水果它们味 道鲜美、色彩艳丽都是孩子们的最爱。因此，以水果为题材 能极大的激发低年级学生的学习兴趣，符合他们的年龄特征。 本课通过引导学生进行猜、说、看、画、尝等活动观察感知 身边的水果，在此基础上利用画画、贴贴等形式进行表现从 而体验美术造型活动的乐趣。二、说学情兴趣是学习美术的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有 的魅力。在美术教学上，学生的思路更广，思维更活跃，而 且更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、好奇心强，乐于 用自己的眼光去看世界，对生活中美好的事物有强烈的表现 欲望。三、说教法根据本课时的教学目标，学生的年龄特点和学生已有的知识 水平及认识规律。充分表达了新课程的标准也循序渐进的一 环套一环进一步吸引了学生的注意力，在每个教学环节中都 能使学生处于趣味的动态中，并注意培养了学生团结协作的 学习方式和德育渗透。在教学重难点的解决上，充分利用了 多媒体，使得师生互动、生生互动。使教学气氛到达了高潮。 这节课立足于教材，却又不局限于教材。在挖掘教材的基础 上，结合教材开展了丰富多彩的学生喜闻乐见的美术活动。 让学生从生活中发现并超越生活的表现。四、说反思本节课使学生体验到生活和自然才是美术的第一课堂， 使学生在学中玩，玩中学寓教于乐，充分表达了课改的精神。 最后的自我评价和相互评价内容较实，不但注意了学，还注 意到了课堂的教学效果使整节课有始有终，效果显著。