超越自我----潜力无限(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育主题班会 超越自我 潜力无限 马山县古寨瑶族乡民族初级中学 蓝慧珍活动目标：1、让学生愉悦真心，在课堂上感到愉快，放松心情。2、在活动中亲身体验到自我潜能的巨大，只要团结协作，一切都成为可能。3、通过体验活动，思考，明白中考备考路上有很多人在关心支持着，团结互助，发挥所长，就会完胜中考。活动准备：4张海绵垫背活动内容：第一环节：1、热身游戏：刮大风游戏规则：老师：刮，刮大风。学生：刮，刮什么风？老师：刮，刮所有长前排长头发的女生。（戴眼镜的学生/所有前排姓潘/蓝的学生）口令发出后，所有相应学生马上离开现在座位，去找新位置，找慢或两人坐到一起，就算输，输了就有机会表演节目（也可以指定任务：同学说数字，输者用身体臀部表演或造型，刮鼻子）。2、一分钟拍手：身上有无限的潜力，只要去尝试去实践才能发现挖掘潜力。活动：估计一下，你在1分钟内能鼓掌多少次？让几个学生报一下自己估计的数，其他同学默记自己的的数。教师宣布开始，学生鼓掌并数自己的鼓掌次数。教师用秒表计时，到时喊停。抽几个学生报告自己实际鼓掌次数，鼓掌次数一般比估计的要多。老师：30秒*2，估计的远低于实际拍手数，说明什么？身上有很多潜力，只是我们不发现不相信自己而已，去尝试去实践，你会发现不可能的事都成为可能。第二环节：一切皆有可活动：男女各4名，拿椅子，老师按规则排好对称往前往里，腿直，听指挥，缓缓躺在同学的腿上（老师帮纠正），提醒不碰头，彼此给一点力量，握住对方的手。老师提醒撤椅子同学：蹲下，同时撤，发口令让8名学生撤椅子。看能坚持多久。老师采访同学，分享参加活动前后的内心感受。老师：只要你敢参与了，团结的力量，没有什么不可能的。第三环节：震撼一举活动：4小组，4名志愿者，小组用一个手指举起一名同学。要注意：要求每组同学有一名同学护住被举同学的颈部；另外举和落时一定要颈部高过腿部，且要轻放。听老师的指导语，学生参与活动。老师：让你们看样东西，这是什么（指手指），老师告诉你，可以用一个手指导把一个人举起来，你信吗？不管你信不信，我们试一试，才可以知道。不过要用很多人的手指，接下来，我们的游戏名称叫“震撼一举”，合力把你的同伴举起来，之前我们有过分组，现在我们需要4名志愿者，是被举起来的人，希望体重轻一点的高一点的，4 名志愿者站到教室中间，对应的小组成员上来围成圈站，听老师讲规则：集体合力，每个同学用一个手指把这名同学举起来，安全要领要注意：要求每组同学有一名同学护住被举同学的颈部，被举同学找一个你最信任的同学来护住你的颈部；第二个规则：举和落时一定要颈部高过腿部，这是安全的考虑。到底能不能举起来 ，能不能让同学震撼呢，每组给三分钟时间，练习一下，之后进行竞赛，哪组时间举得最长，哪组造型最美，哪组体重最重。请被举同学躺下，你们组想想怎么能把他举起来。指导：腿不能超过头，练完后，老师再强调比赛规则并发口令，开始比赛，18秒，老师发口令，轻轻放下，腿部先放。分享被举起学生的内心感受；举起同学的内心感受。第四环节：我可以“震撼一举”今天21号，距离二模只有4天，距离中考只有30天，你能在二模中“震撼一举”吗？能在中考中“震撼一举”吗？看看我们的同龄：（多媒体展示）据报道，湖北省正定中学考生金某在初一初二的时候荒废了学业，在初三第一次模拟考试时只考了202分， 后来经过60天的地狱般的复习，最终在中考中取得了606的高分，当时创造了全市能在2个月内分数提高最多的纪录 ，2个月提高404分。把看似不可能而实际可能的事情变成现实！其实，你也一样可以创造奇迹的！就像刚才的活动一样，我们都可以创造一个个奇迹：团结，信任，努力，再重温我们中考备考的团队，也有这样的精神吗？任科老师：多年带毕业班，经验丰富，非常认真负责，领导关心，班主任跟班到位，学校纪律管理严，为同学打造很好的备考氛围。很多时候段期考都县里第一、二名，一模都是前二，我们不能因为500分以上人少而否定了自己，我们有很多的优势，只是有时我们常常给忘了，现在就让我们给自己给同学提个醒，告诉自己，告诉同学其实我们真的可以很优秀的。活动：写中考赠言，激励奋进给同学写中考赠言，贴到其背后，并读给他（她）听，分享动力。第五环节：结束活动。唱响心中的歌：飞得更高（视频播放）。老师：在中考备考路上，有很多老师同学与你一起奋战，你并不孤独！请握住你同学的手，告诉他：“中考路上有你，真好”！同学们，只有我们团结拼搏，同心协力奇迹就发生在你身上，请你请住：校门的铁树千年一开只为你，你可以“震撼一举”，走得更远，飞得更高，让我们一起唱响心中的歌：飞得更高！专心-专注-专业