《鉴赏诗歌的表达技巧》公开课.ppt

诗 歌 鉴 赏,·鉴赏诗歌的表达技巧·,诗歌表达技巧的鉴赏分析,一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “ 怎么写 ”。因此 ，“ 语不惊人死不休”成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。考生如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。,诗歌的表达技巧,表达方式,抒情方式,修辞手法,表现手法,记叙 描写 抒情 议论,直接抒情 间接抒情,比喻 夸张 拟人 对比 借代 对偶 设问 反问 双关 互文 通感,比兴 用典 联想 想象 衬托(烘托) 渲染 白描 叠字 象征 虚实相生 动静结合 先抑后扬(先扬后抑),诗歌表达技巧的鉴赏分析,诗歌表达技巧的鉴赏分析,提问方式：这首诗运用了何种表现手法？变式提问：诗人是怎样来抒发情感的？有何效果？ 请分析这首诗（某几句诗）的表达技巧 （或艺术手法/艺术特色）,答题步骤：,手法,+,分析（结合诗句）,+,情感（表达了什么感情/主旨）,诗歌表达技巧的鉴赏分析,表达方式,诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达 方式，其中重点是抒情和描写。,记叙,记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以高中课本中琵琶行和孔雀东南飞为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 杜甫登岳阳楼楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 陆游书愤,诗歌表达技巧的鉴赏分析,议论,对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 秦观鹊桥仙多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？ 柳永雨霖铃,描写,用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：孔雀东南飞中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根， 口如含朱丹。”,诗歌表达技巧的鉴赏分析,抒情,表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等 主观感情。抒情，有直接抒情和间接抒情。,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 李白梦游天姥吟留别呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁！ 李白将进酒问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 李煜虞美人,一、直接抒情（直抒胸臆）：,叙事抒情 借事抒情 即事感怀,间接抒情,托物言志借物抒情 托物寓理,用典抒情 咏史抒怀 咏史言志借古讽今 借古喻今借古鉴今借古抒怀 怀古伤今,历史上的人、事、物,触景生情 借景抒情 以景衬情 寓情于景/情景交融 以景结情,景,事,物,二、间接抒情,诗歌表达技巧的鉴赏分析,间接抒情：,借景抒情，托物言志，用典抒情，借古讽今（怀古伤今）,借景抒情,“一切景语皆情语”,区别“借景抒情”和“寓情于景”,送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,情和景的关系：,乐景抒乐情,登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。,三、四句写自然的春风荡漾， 写马蹄的轻快，加之如锦似绣的长安花，景色可谓灿烂。活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,乐景写哀情,送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,前两句展现了一片温暖清新 的春天景色，诗人却因送故人远别而不安惆怅。可见，乐景写哀情，更能突出诗人送别朋友的悲伤和对朋友“西出阳关无故人”后生活的关心。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,哀景写哀情,渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。  浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,塞下、秋、雁、边声、号角、长烟、落日、孤城，给人营造了充满肃杀之气的边塞战地风景；浊酒、羌管、秋霜，耳闻目睹又尽给人以凄清、悲凉之感，作为将军的爱国激情、作为征夫的浓重乡思，就通过这些景物描写婉转地传达出来。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,哀景写乐情,汉江 杜甫落日心犹壮， 秋风病欲苏。 古来有老马，不必取长途。,落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻表现了积极入世的精神及老当益 壮的情怀。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,托物言志,也叫咏物抒怀，常常借助于所咏事物的一些特性，来寄托、传达作者的志向、抱负和操守等。常见于咏物诗，考查通常从“托物”和“言志”两个角度，即表现（修辞）手法和思想情感两个方面。,设题类型1 、描述形象有什么特点？2、运用了什么表现手法（艺术手法）？3、寄托表现了作者怎样的情感？ （作品思想内容是什么？）,诗歌表达技巧的鉴赏分析,画眉鸟 欧阳修百转千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1）前两句写了什么内容？2）后两句用什么手法来表现作者的思想？,示例赏析,前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象。,运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,借景抒情和托物言志,1、托物言志的“物”可以是景物，也可以是动物或其他事物，常含有象征意义；借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。,2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等；借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,用典,古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达思想情感，这就叫作用典。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。,分用事和引用前人诗句两种,诗歌表达技巧的鉴赏分析,江城子·密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,此词上片叙事，下片抒情，分别用孙权与冯唐的典故，抒发自己报国杀敌的雄心壮志。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,用典需明确,1、典故的来源及含义（尤其注意课文中出现过的）,2、用典的作用 多为引发读者进行今昔对比，怀古伤今，咏史言志。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,借古讽今/怀古伤今,怀古、咏史诗常见的表现手法：借古讽今 用典 对比 衬托 借景抒情 (寓情于景)等,考试设题角度：（1）写景、用典意图（2）分析艺术手法（3）分析评价思想感情（抒发怎样的感慨？）,常见于怀古、咏史诗。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。,诗歌表达技巧的鉴赏分析, 抒发世态沧桑、人事代谢、物是人非、昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今或怀古伤今。,怀古诗常见的思想感情,越中览古 李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,昔盛今衰的对比，怀古伤今，感慨人事的变化，盛衰的无常。,泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫 ，借陈后主之事，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利,诗歌表达技巧的鉴赏分析,怀古伤己，表达像古人那样建立功业的渴望，抒发对古人的缅怀之情。悲叹年华消逝，抒发报国无门、壮志难酬或怀才不遇的伤痛。如赤壁怀古京口北固亭怀古,怀古诗常见的思想感情,贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,借咏贾谊故事，寓讽晚唐许多皇帝，崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇 的深沉感慨。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,表达方式之描写方法,白描、衬托、渲染、对比、抑扬、动静结合、虚实结合等,诗歌表达技巧的鉴赏分析,白描,不用形容词不用修饰语，纯用线条勾勒，使 用简练的笔墨，不加渲染烘托的写作手法。,“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 敕勒川,父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。 田家,写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。,寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画 面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,衬托,利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白赠汪伦,“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。” 李白梦游天姥吟留别,诗歌表达技巧的鉴赏分析,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 杜甫孤雁 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维鸟鸣涧江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 杜甫绝句,诗歌表达技巧的鉴赏分析,渲染,指对环境、景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象。,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 赵师秀约客,诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染夜的深和夜的静 。,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 柳永雨霖铃,用寒蝉、长亭、骤雨渲染了离别时的凄凉的氛围。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,抑扬,有先扬后抑 （欲抑先扬）和先抑后扬（欲扬先抑）抑扬手法往往能使行文反差强烈、 出人意料，于反差中产生盎然的情趣，于曲折中增添隽永的意味。,欲抑先扬,欲抑先扬又叫先扬后抑，即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。,贾生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,诗的前两句从正面着笔，仿佛热烈颂扬汉文帝求贤若渴，这是扬。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来“夜半虚席”，不是为了寻求治国安民之道，这是抑。诗人 运用欲抑先扬的手法，辛辣讽刺了汉文帝政治上的昏庸与懦弱。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,欲扬先抑,欲扬先抑又叫先抑后扬，即文势先下 抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。,游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,诗的前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另 有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,动静结合,所谓“动与静”，是对事物特征做动态或静态的描写，两者互相映衬，形成一种情趣。在运用时或以动衬静，或以静 衬动，或化静为动，或化动为静，或一动一静相辅相成。,雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,诗歌前两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽静迷人的静态；后两句用“忽起”“垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态美。动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,以动衬静,以动衬静，属反衬手法的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写里显出静态。,春行即兴 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。,诗前两句直接写景，为下文铺垫，后两句更进一层，“花自落” “鸟空啼”表面上刻画了“花落”“鸟啼”的热闹景象。但是“自”和“空”却透出了无人欣赏之意，从而显出了山中的宁静、荒芜，以动衬静，更透出一丝伤春、凄凉之情。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,想象,想象是利用我们头脑已有的信息，构筑新的形象的心理活动。,雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 李煜虞美人今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是 良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？ 柳永雨霖铃,青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 李白梦游天姥吟留别 梦回吹角连营，八百里分麾下炙，赢得生前身后名。 辛弃疾破阵子,诗歌表达技巧的鉴赏分析,虚实结合,虚实结合又叫虚实相生，就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。,虚？实？,有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,点出哪些是实境，哪些是虚境； 采用什么方式写实、写虚； 收到了什么样的表达效果； 落脚在主旨上。,答题要点,诗歌表达技巧的鉴赏分析,赏析示例,江 城 子 苏 轼 乙卯正月二十夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。,上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写梦醒后的感慨， 属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。最后三句从字面来看是写亡妻；“年年断肠”，实际上是词人自己念念不忘亡妻。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,凉州词 唐 张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,本诗运用虚实结合的写法 前两句是实写，边城、暮雨、低飞的雁、长芽的芦苇，都在读者的视线范围之内，作者通过这些意象，交代了地点、时间、天气、季节，烘托了一幅宏大寥阔的画面。 后两句是虚写，写的是沙漠上缓缓行进的一队驮运货物的骆驼，但句中并没有出现骆驼和押运人员的形象，只有从沙漠上遥遥传来的络绎不绝的驼铃声。作者是让读者通过铃声，想象正有驼队行进。,小试身手,诗歌表达技巧的鉴赏分析,对面落笔,这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感， 而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维九月九日忆山东兄弟,三四两句落笔对面，不写自己，而写兄弟，遥想兄弟们重阳登高想念诗人的情景，似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这种构思，曲折有致，出乎常情， 不写己思人，而写人思己，更见己思之深、之切。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,对面落笔,月夜    杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,写兵荒马乱，战火纷飞的年月被困长安的诗人对远在鄜州的妻子儿女的深切思念。全诗通过对面设想妻子望月怀人， 女儿稚趣无知来表现诗人对妻女的忧虑和牵挂，中秋怀人之中浸透了天下乱离的悲哀。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,运用叠字，不仅在形式上增添了语言的韵律 美，而且在内容上更丰富了语言的涵义，深化诗歌的思想感情。,叠字,“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 李清照声声慢,国破、家亡、夫死，凄楚、惨切、悲戚，种种人间最痛苦的感情交织着，积聚成一股不可遏制的感情洪流，一连串的叠字成 了诗人宣泄情感的最佳方式，奠定了全词的感情基调。,“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 杜甫登高,“萧萧、滚滚”使人们联想到的落木窸索之声，奔流不息的长江汹涌之状，在写景的同时，更深沉地抒发自己的情怀，传达出韶光易逝、穷困潦倒、壮志难酬的感伤。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,提醒一下,艺术手法的使用往往是综合性的，但要着眼全诗，分清主次。结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。,诗歌表达技巧的鉴赏分析,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。   邯郸冬至夜思家   白居易   邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。   想得家中夜深坐，还应说着远行人。（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时 怀有一种什么样的心情。 （2）作者是怎样写“思家”的？,诗歌表达技巧的鉴赏分析,答案示例,（1）作者运用了白描手法，“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的 “影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。,（2）作者通过想象，冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（作者从对面落笔，不写自己思念家人，却想象冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。）,诗歌表达技巧的鉴赏分析,阅读下面的诗，回答问题。   白梅     王冕    冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。请简析这首诗的表达技巧,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。诗人以梅自况，托物言志，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同 流合污的高格远志。,