中学物理公开课优质课件推选------《压强》.ppt

,压强,知识回顾：,1、我们已经学过了哪些力？,2、力的作用效果有哪些？,F,F,F,小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力,1、垂直压在物体表面上的力叫压力,F,F,F,G,F=G,F<G,垂直作用在接触面上,F与G无关,由于物体间的挤压而,的力叫做压力,作用点：,所压表面,方向：,垂直于表面指向里面,练习：画出支持面受到的压力的示意图,大小：,在水平面上时压力的大小等于重力的大小,压力可能与重力有关，也可能与重力无关,你能提出什么问题？,二、压力的作用效果,将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受到的压力。分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？,提出问题：,压力的作用效果与哪些因素有关？,猜想：,压力大小,受力面积的大小,设计方法：,A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱,B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,要证明压力的作用效果和压力大小有关应选,要证明压力的作用效果和受力面积有关应选,甲、乙,乙、丙,（）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显,（）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显,结论：,压强的公式：,压强的单位：,压强=,P=,N,国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa,1Pa=1,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2,A,B,试比较、两物体对地面压力的作用效果？,练习：,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2,试比较、两物体对地面压力的作用效果？,练习：,A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2,B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2,试比较、两物体对地面压力的作用效果？,练习：,压强 p,意义：表示压力作用效果的物理量。,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,例题：,= = 53 Pa,答：书对桌面的压强为53Pa,一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。,脚尖触地面积约cm2体重约475N,每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N,谁对地面的压强大？,已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.,答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。,压强的应用：,p=,压力一定时、减小受力面积 S,受力面积一定时、增大压力 F,1、增大压强,压力一定时、增大受力面积 S,受力面积一定时、减小压力 F,2、减小压强,或两者同时改变,或两者同时改变,压强的应用：,坦克的两条履带,压强的应用：,图钉的尖做得很尖,压强的应用：,书包背带做得很宽,压强的应用：,菜刀的刃很锋利,压强的应用：,铁轨铺在枕木上,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？,A,B,B,1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:，他的名字被命名为的单位.,中考链接,帕斯卡,压强,2、在国际单位制中，压强的单位是( ) A.N B.Pa C.J D.m/S E、N/m2,B、E,讨论交流:如何自救？,一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。,3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A站着不动 B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立,B,4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）A火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。B为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。C注射器的针头很尖。D菜刀用过一段时间后，要磨一磨。,A,5、下面措施中，属于增大压强的是（ ）A拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B坦克装有两条宽履带C纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D房屋的地基比墙宽,C,6、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ）A汽车的大小B汽车对公路的压强C汽车的速度D汽车的惯性,B,7如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )对地面的压强不变 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变,B,8、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）A物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B压力越大，对受力面的压强越大C受力面积越小，产生的压强一定越大D压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大,D,9、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是_,10、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了_,刀刃磨得很薄是为了_；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了_摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了_对布的压强；人手指上带顶针是为了_对手指的压强,11、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用改变 来 （"增大"或"减小"）袋子对手的压强。,12、站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该A抬起一只脚 B平躺在地面上C坐在地面上 D走动,13、一个普通中学生双脚站立在水平地面上他对水平地面的压力和压强最接近于 A50牛 103帕 B50牛 l04帕 C500牛 104帕 D500牛106帕,14、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（ ）A3×10 Pa B3×10 PaC3×l0 Pa D3×l0 Pa,2,4,6,8,15、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ）,16、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（ ） A铜块 B. 铁块 C. 铝块 D. 一样大,17、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D气球内部的气体压强一定不变。,18、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将 _ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）,19、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果” 实验，如图甲所示(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_有关 (2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_有关,（3)实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_,20、在海滩案发现场留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3厘米，质量为675克；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×10 帕，罪犯体重为多少？（蜡的密度=0.9×10 千克 / 米 ）,4,3,3,21、2007年是农历猪年，兰兰家有一个猪宝宝的摆设，放在水平桌面上，如图所示。猪宝宝是实心的，兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积为2×10-4m3，猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0Nkg)(1)通过计算和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的。(2)猪宝宝对桌面的压强是多少?,22、某公路路面所能承受的最大压强为8×10 Pa现有一辆卡车，自重t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm ，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害（取10N/kg）,5,2,小结：,通过本课的学习，你有什么收获？,压强 p,意义：表示压力作用效果的物理量。,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,增大压强、减小压强的方法：,一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强,由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力,压力:,感谢参与，敬请指导再见！,