中学语文公开课优质课件推选------《湖心亭看雪》.ppt
,湖心亭看雪,执教教师:XXX,学习目标:,知识目标: 1积累一些常用的文言实词、虚词。 2了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。,能力目标: 把握文章运用的白描手法。,情感目标: 理解作者的精神世界,寻求人生启示。,走,看雪去!,湖心亭看雪,张岱:,字宗子,明末清初文学家。出身仕宦世家,爱繁华,好山水,晓音乐,清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书,作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有陶庵梦忆、西湖梦寻等。,检查预习:,拥毳( ),雾凇( ),沆砀( )( ),铺毡( ),更定( ),.,.,.,cuì,sng,gng,zhn,hàng,dàng,挐( ),ráo,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”,读懂文意:,这。,通“桡”撑(船)。,判断动词。,(gng)古代夜间的计时单位,每更约两小时。,(gèng)还。,全白。,客居,名词作动词。,围裹着细毛皮衣。,冰花一片弥漫。,小草,形容船小。,形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹,哪能。,古代罚酒用的酒杯,不要, 的人,问题探讨:(1)文中写自己在湖心亭巧遇金陵客人有何作用? (2)如何理解“莫说相公痴,更有痴似相公者”这句话?,因为他们有同样的遭遇,“同样的情趣,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,这样一方面写出自己巧遇知己的欣喜,另一方面也能反映出自己心怀故国的愁绪。,(结合金陵南京是明建朝时的都城理解),字面含义:“不要说相公您痴迷,还有像您 一样痴迷的人呢。”,扩展内涵:指作者痴迷于天人合一的山水之乐, 痴迷于世俗之外的高雅之趣,以及不能为世 人理解的高洁情怀。,什么是白描?,白描原是中国画的一种技法,是指不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。鲁迅解释:“白描却没有秘诀。如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄自己。”,判断下列句子哪些才是“淡妆”白描,比较体会白描的特点: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。,(白描),( × ),(× ),(白描),背一背:,满纸真情言,一轴美画卷。都言作者痴,谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的高雅之趣。,作业:,1背诵全文。2、柳宗元的江雪描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的不同之处。 3、以读湖心亭看雪,品张岱的痴情为题,写一篇文章,不少于400字。,谢谢观看,请指导,