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    氓公开课PPT.ppt

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    氓公开课PPT.ppt

    卫风·氓,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集。,内容:风 雅 颂,形式:四言为主,重章反复,手法:赋 比 兴,收入从西周到春秋时期的诗歌305首。,汉以前被称为诗或诗三百。,后人为其中无处不在的质朴和真诚感动,评价说: 诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。,冰心说:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”不同的女性展示着不同的风采,诉说着不同的故事,演绎着不同的历史。,卫风·氓是一首距今2700余年的民间歌谣,以一个女子之口,率真地述说了其情变经历和深切体验,是一帧情爱画卷的鲜活写照。,关照女性命运,有“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”的浪漫; 有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”的无悔; 有“生命诚可贵,爱情价更高”的取舍; 有“执子之手,与子偕老。”忠贞。,爱情是人类的永恒主题,5,学习重难点,学习重点:1.整体感知课文,理清课文叙事线索。2.分析把握诗歌中妇女的形象学习难点:诵读课文,体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。,氓之蚩蚩 ch 匪我愆期 qin 将子无怒 qing 乘彼垝垣gu yuán载笑载言 zài 尔卜尔筮 shì于嗟鸠兮,无食桑葚! x shèn 犹可说也 tu 自我徂尔 cú 淇水汤汤,渐车帷裳 shng jin cháng士也罔极 wng 靡室劳矣 m 夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 xì 隰则有泮 xí pàn,朗读感知,注意句中红色字的读音,7,听读课文,朗读课文,注意朗读节奏,诵读的节奏:“二、二”节拍氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。匪来/贸丝,来即/我谋。送子/涉淇,至于/顿丘。匪我/愆期,子无/良媒。,书声琅琅,氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!,桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。,三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有伴。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!,三、诵读 (一)、 (注意红色字的读音),10,了解大意,注意重点词语解释,11,氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,(主谓之间),(非,不是),(就),(拖延),(愿,请),(介词 把),12,乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来, 以我贿迁。,(毁坏、倒塌/墙),(连:来),(借代:住在复关的人),(一边一边),(灾祸),(介:用),(介:把),(财产),13,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。,(润泽的样子),(叹息/“于”通“吁”),(沉溺),(通“脱”解脱,脱身),14,桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。,(落),(往),(约数,指不确定的多数),(水势很大的样子),(溅湿,浸湿),(差错),(没有定准),15,三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。,(没有,无),(早起晚睡),(顺心,满足),(自身),(伤心),16,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!,(共同,一起),(通“畔”),(诚恳的样子),(这,代誓言),(第二人称,你),(止,了结),1整体把握,氓讲述了一个怎样的故事?请用自己的语言复述故事。,氓是一首叙事诗,用第一人称“我”的口吻,叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。,恋爱婚变决绝(分手),(1-2) (3-5) (6),品读赏析,当代著名学者鲍鹏山说:“在诗经中最完美的女性,我以为便是那位卫国女子。” 请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方?并概括女主人公的形象。,“恋爱”部分(1-2章),可爱之处: 温柔、体贴、善解人意、痴情。,“婚变”部分(3-5章),可敬之处: 勤劳、能干、吃苦耐劳。可怜之处: 辛苦、委屈、懊悔。,“决绝”部分(6章),可贵之处: 刚烈、坚强、清醒、理智。,氓采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格?,人物,女:秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉 !,男:氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,(憨厚老实),(纯真善良),(自私变心),(辛苦蒙辱),(冷酷无情),(毅然坚决),(对比),女子的结局怎样?从中你得到怎样的爱情观?,我的灵魂跟你一样,我的心也跟你一样!如果上帝赐予我美貌和财富,我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝跟前,我们是平等的。,简·爱对罗切斯特说:,我如果爱你绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己;我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲;我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。,舒婷致橡树,结论:,一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。,二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。,三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。,总之一句话:独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。,爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。 伟大爱情,要讲求奉献,能风雨同舟,同甘共苦、冷暖相依。,小结,有多少爱可以重来,有多少人值得等待,当爱情已经桑田沧海,是否还有勇气去爱!当我们就要轻轻合上氓的诗章时,我们的内心无法平静。2700年前的悲恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自己的情感,做一个懂爱善爱的人。,能力提升,氓哪些文句采用了比兴手法?,诗经“六义”,“六义”即风、雅、颂;赋、比、兴。1、三大基本内容: “风”:指十五国风,是各地的民 间歌谣。 “雅”: 分大雅、小雅,大部分是贵族作品。 “颂”: 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法: “赋”: “铺陈其事而直言之也”。(陈述铺叙)“比”: “以彼物比此物也”。(也即“比喻”)“兴”: “先言他物以引起所咏之词也”。(即借其他事物作为诗歌的开头,兴这种手法能渲染气氛,衬托感情。),第四章3、 “桑之落矣,其黄而陨” 桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落下来。,兴、比,兴:,比:,以兴起,引出男子变心的原因。士也罔极,二三其德,桑其黄而陨,4、 “淇水汤汤, 渐车帷裳” 淇水波涛滚滚,浪花打湿了车上的布幔。,兴,兴:,以“淇水”起兴,写出婚后的不幸,并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽士也罔极,喻体 本体,比兴,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。桑之落矣,其黄而陨。,淇则有岸,隰则有泮,激发联想,增强意蕴,形象鲜明。,第五章 淇则有岸,隰则有泮比兴手法“比”可以使诗歌更为生动、形象;“兴”可以引起联想,起到烘托的作用。,请总结本课学习中涉及到的成语,1、二三其德:时而二,时而三。形容没有一定的主张。(二三:没有定准),2、夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。 (夙:早。兴:起来。寐:睡),3、白头偕老:夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。(偕老:一同到老),请总结本课学习中涉及到的成语,4、总角之交:指儿时就相识的好朋友。 (总角:指代幼年),5、信誓旦旦:形容誓言极其诚恳可信。,扩写范例1: 一位年轻貌美的女子身穿长裙,头戴彩巾,身背箩筐,登上断壁残垣,侧脸站在那里深情地眺望,那眺望蕴含着思念、哀愁、等待。一日日,她等待在一棵烂漫的桃树下,手中轻拈着一枝凋谢以久的青梅,期望的眼神深情地眺望着远方,深情地眺望着一去不复的江水。一道虹桥、一湾碧水、一叶轻舟、一抹夕阳余晖,望不到男子的车驾,眼里的泪花若隐若现。 以心相许的男子,是她情感的归宿,“思君令人老,轩车何来迟?”轩车的帏裳,是她忧伤的期待,美丽的向往。,扩写范例2 我独自来到淇水岸边,登上颓圮的矮墙眺望你。秋风呼啸,拂乱了我精心梳理好的头发。叶子,枯了,被无情的秋风吹落在我身边。叶儿,你是怜悯我凄楚寥落,下来陪我吗?眼前,淇水,翻滚淇水啊淇水,你知道我内心的焦急和痛苦,是为我潸然泪下?我焦急、失落、盼望君,你终于归来!淇水依旧翻腾,轻快地拍打着河岸,风吹拂着我的脸颊,擦干了我的泪痕。树上的叶子也随着风的韵律有节奏的跳动着,喜悦,心甜,氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。,(é),民。现代汉语中读作(án),流氓。,(),通“媸媸”,笑嘻嘻的样子;一说是忠厚的样子。,布币。,买,交易,交换。,通“非”,不是。,就。,指商量婚事。,你,先秦时表尊称。,渡过。,(),本指过失、过错,这里指延误。,(n),请,愿。,通“毋”,不要。,主谓之间的结构助词,取消句子的独立性。不译。,古义:直到;今义:递进关系连词。,古义:把作为(看作);今义:认为。,译文:有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋定为婚期吧!,乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。,(cé)登上。,倒坍的墙壁。垝:倒坍。垣:矮墙。,眼泪。,(à)又,且。,用龟甲占卜。,(ì),用蓍()草占卦。,指卦象,即占卦的结果。,不吉利。,财物,指嫁妆。,指示代词,那。,目的关系连词,来。,借代手法,以人物的居住地代人物。,介词,用。,已经。,译文:我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来,喜得我有说有笑,你用龟甲和著草占卜,结果很吉利。你用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。,桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。,润泽的样子,比喻女子年轻貌美。若,形容词词尾,相当于“然”。,(xji),感叹词。于,通“吁”。,(),迷恋,沉溺。,通“脱”,解脱。,用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。,物主代词,它的。,动词,吃。它还可表“吃的东西,粮食”意。另外当它读作ì时,意为“供养,给吃”。,连词,和,跟,同。,用法同“桑之未落”。,尚且,还。,译文:桑树没有凋落的时候,它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊,不要贪吃桑葚;唉呀姑娘啊,不要对男子迷恋。男子迷恋爱情,还可以解脱;女子迷恋爱情,是不可解脱的。,桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帏裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。,(yn),坠落,掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。,到,往。,(),水势很大的样子。,(jin),浸湿。,围着车子的布幔。,差错,这里指爱情不专一。,无,没有。,准则。,主谓间的结构助词。,代词,它。,连词,表承接关系。,古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字,而是泛指多次。,本义为“吃”,此处引申为“过着”。,形容词活用作名词。贫苦的生活。,三心二意。,不专一,指变了心。,译文:桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家,多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大,浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却怀有二心。男子的行为没有准则,在品德上三心二意。,三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣,静言思之,躬自悼矣。,没有,不。,指家务。,劳作。,(ù)早。,起来。,一天。,语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。,满足,实现。,(xì)笑的样子。,静下心来。,自身。,伤心。,多年。,作为。,(èi),睡。,已经。,代词,他,他们。,代词,代这件事。,达到地步。,译文:我多年来做媳妇,所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚,没有一天不是这样。你的心愿已经实现了,就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境,见我回来都讥笑我。我静下心来想一想,自身感到很悲伤。,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉。,怨恨。,(xí)低湿的地方。一说是水名,即“漯(tà)水”。,通“畔”,边,岸。,古代男女未成年时把头发扎成丫髻(ì),称为“总角”。这里指代少年时代。,欢乐。,欢乐、和悦的样子。,诚恳的样子。,指示代词,这,指代誓言。,了结,终止。,语气词连用,加强语气,表示感叹。,和,与。,共同,一起。,连词,用在对比句中。,助词,的。,想。,代词,你,违反。,思想,考虑。,译文:本想与你百年偕老,如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸,沼泽总有边。少年时代多么欢乐,有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情,那就让这场爱情了结了吧!,

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