《舞动跳绳》教学设计.docx

舞动跳绳教学设计设计理念本课依据体育与健康课程标准（水平二）的目标要求，以跳 绳为主教材，通过学习。使学生自主了解、探究、掌握跳绳的方法、 相关知识。让学生利用已有经验进行跳绳动作与方法的编创，培养学 生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此 来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。通过游戏形象化的故 事教学教育学生热爱劳动，对工作认真负责爱惜劳动果实的好品质， 以及培养学生良好的团结、合作精神。一、学情分析本次授课对象是小学二年级学生。活泼、好动是学生的天性，他 们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的运动技能与技 巧。自信心强，对自己的能力估计过高，存在着娇气、任性，缺乏一 种合作精神。通过本课学习提高学生的团体精神与合作意识。在课堂 上为学生创设一个公平、竞争的氛围，教学中教师要精讲多练，留给 学生一定的学习空间，引导学生自主学习、合作学习，使学生在观察 思考中得到启示，在学习的实践中获得知识、方法与技能。在教学中 要赏识学生采取多表扬，少批评的原则。注重个体差异，使学生在参 与活动中获得成功的喜悦。二、教材的选择跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为 主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简 和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和 性别。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中 较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和 内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。 同时还可促进学生智力、身高的增长，增强学生心肺功能和胃肠功能。三、教学目标运动参与目标:使学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自 己的动作。相信我能行,告别我不行。运动技能目标：使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳 的知识、对身体的作用、以及注意事项。身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进 身体正常的生长发育。心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质, 得到成功的喜悦。社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。四、教学过程本课开始部分通过游戏热身，各关节活动操，激发学生兴趣 使学生自然的进入到主课教学基本部分跳绳中，通过教、学、巩 固、创编等环节，使不同层次的学生都有所提高。在快乐体育活 动中充分展现学生的聪明才智及团队意识，让学生体会到丰收的 喜悦。结束部分通过舞蹈甩葱歌做放松，使学生在优美的音 乐声中达到放松目的。五、教学反思学生能够完成本课的教学目标，通过自主、合作、探究方式的 学习，使学生掌握了跳绳方法，培养了学生身体的协调性。达到了培 养学生创新能力与实践能力目的，使学生获得了成功感与自信心。舞动跳绳教案年级：二年一班材容 教内跳小绳春种秋收场地器材秒表录音机跳绳学标 教目技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的知识、 对身体的作用、以及注意事项。健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正 常的生长发育。情感目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。阶段m教学内容教师活动学生活动P1分7分1 .课堂常规2. 游戏：抓龙尾3. 活动各关节教师语言亲 切、和蔼，口令 清晰精神抖擞。1 .二列横队 集合站立。2 .成二列横队 进行。次次1 2if7分1跳绳(1)并脚跳2巩固练习1、讲解示范2、组织练习3、巡视纠错全班分成 四组站成圆形 进行练习。2次is8分1. 各小组讨论跳绳 的方法并加以练习。2. 展示创编的跳绳3. 藤习创编方法4. 小绳比赛1. 进入到各小组 中一起讨论，并 指导练匀。2. 用鼓励式的语 言邀发学习大胆 展示。3. 拓展思路，由 单人向多人、由 个体向集体发 雇。由小组长负责 组织讨论、创 编、练习。32-次快乐体 育活动12分游戏： 春种秋收1. 教师讲解方法 规则、要求。2. 教师指导、小 结学生分成 四组进行2-3 次放松 韵律 操3分舞蹈： 甩葱歌1 .教师组织2 .师生共舞学生走成 圆形进行1次评价2分对本次课进行小结肯定学生成绩， 评价学习过程学生对自己和 同伴进行评价1次人数：32人教者：中心校王蕊