地理八年级上册全册导学案（人教版）.doc

地理八年级上册全册导学案（人教版） 【学习目标】；1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；【重点难点】；重点：1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；难点：外流河的水文特征；【学习过程】；一、学案自学；自学课本44-55内容，完成下列各题；1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）；a.青海和甘肃b.宁夏和内蒙古；c.陕西和山西d.山东和河北；2.“人在水下走，船在天上游【学习目标】 1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 【重点难点】 重点：1、主要河流和湖泊的水文特征。 2、外流河的水文特征。 难点：外流河的水文特征。 【学习过程】 一、学案自学 自学课本44-55内容，完成下列各题。 1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（ ） a.青海和甘肃 b.宁夏和内蒙古 c.陕西和山西 d.山东和河北 2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景？（ ） a.黄河上游 b.黄河下游 c.黄河中游 d.长江下游 3、黄河下游支流少，流域面积小的主要原因是( ) a.下游是地上河 b.下游地区都丘陵、山地 c.下游地区降水量较少 d.下游地区用水量大 二、小组合作 交流自学成果和学习中存在的问题。 三、班级展示 小组选代表发言。 四、质疑探究 听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究， 教师适时点拨。 五、自悟自得 1、本节课我最大的收获是什么？ 。 六、测评反馈 读上图回答： (1)长江发源于_山脉，最后注入_海，是我国第_大河。 (2)图中序号代表支流名称是： _ _ (3)图中字母代表的水电站是：a_,b_ 长江上游和中游分界点是宜昌，c是_,它是中游和下游的分界点。 七、课后反思 【学习目标】 了解自然资源及其主要类型 【重点难点】 重点：使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。 难点：使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的 国情特点。 【学习过程】 一、学案自学 自学课本60-64内容，完成下列各题。 1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?（ ） a.空气 b.鱼 c.水 d.书本 2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ） a.石油、森林、煤炭、太阳能 b.铁矿、天然气、铀矿、阳光 c.阳光、土地、水、草原 d.森林、水、天然气、铁矿 3.下列自然资源中属于不可再生资源的是（ ） a.生物资源 b.矿产资源 c.水资源 d.气候资源 4.下列属于非可再生资源的有（ ） a.土地 b.水 c.森林 d.矿产 二、小组合作 交流自学成果和学习中存在的问题。 三、班级展示 小组选代表发言。 四、质疑探究 听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。 五、自悟自得 1、本节课我最大的收获是什么？ 。 六、测评反馈 在下列图片下的横线上填出相应所属或所利用的资源类型。（4分） 瑶山鳄蜥 龙滩水电站 资源 资源 锰矿 罗汉果 七、课后反思 【学习目标】 1、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。 2、学会以土地资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。34推荐阅读：初中语文八年级上册教案2021中考语文八年级上册基础知识考点突破外研版八年级上册Module 7 Unit 2教学设计外研版八年级上册Module 1 Unit 1教案八年级上册I'm more outgoing than my sister第一课时教学设计人教版中国历史八年级上册复习提纲八年级上册美术教案八年级上册地理教案八年级上册历史教案 第 5 页 /总页数5 页