寻访红色足迹作文300 追求者的足迹.docx

寻访红色足迹作文300 追求者的足迹追求者的踪迹记徐州市优秀教化工作者乔增亮老师日历翻到了2001年9月10日第17个老师节。这天上午，新沂市人民大会堂里，场面隆重，气氛热情，优秀老师表彰大会正在实行。看，一个左腿残疾，拄着拐杖的年轻人一步一步蹒跚地登上主席台，激烈地从市委书记手中接过鲜红的“徐州市优秀教化工作者”证书。他就是新沂市阿湖镇黑埠中心小学的数学老师乔增亮。20多年来，他靠着惊人的毅力、不懈地进取，一步一个脚印地向着他打算为之献身的目标“太阳底下最光辉的事业”迈进，迈进下面让我们循着他成长的踪迹，去领会一下这位当代小学老师的风采吧一、纯真的幻想小时侯，他患过麻痹症，左下肢残疾，到了八岁还不能行走，未能入学。村上的张老师知道后，来到乔增亮的家，慈祥地摩挲着他的头对父母说：“让这孩子上学吧，上学对他很重要，将来用得着。”当父母提出行走困难不想让他上学时，张老师毅然担当了接送任务。就这样，他伏在张老师的背上踏上了求学之路。早晨，张老师把他从家一步一步背到学校，傍晚，又把他从学校一步一步背回家。张老师整整背了他2年，直到能够独立上学为止。在那寒来暑往、风风雨雨的数百个日子里，在他上学的坎坷乡间小路上，曾留下张老师多少串踪迹，多少滴汗水呀！饱含着张老师多少疼爱、多少希望啊！在他幼小的心灵里，老师是世界上心眼最好、最神圣、最宏大的人。从今，他向往着一个纯真的幻想：“我肯定好好学习，长大也当一名像张老师那样的老师。”二、苦痛的磨砺从小学到中学，不知磨断了多少根拐杖，其间记录了他多少辛酸的往事呀！记得初一时，一天中午，上学路上，几个同学说说笑笑，正在过一条十几米宽的村渠，走到坡中间，不知怎的，他脚下一软，竟面朝地摔了下去，爬起来时，只觉得膝盖难受难忍，低头一看，十几粒沙豆粘在膝盖上，半边在肉里，半边露在外，鲜血殷殷往外流他没说什么，牙一咬，伸手一拨，沙豆全落在地，在同学的搀扶下，接着向学校走去。在学校里，他勤奋刻苦，读起书来如饥似渴，按时完成老师布置的一切学习任务。功夫不负有心人。1978年，他以沭河东八乡镇第一的好成果考取了新沂市中学重点班，但因身有残疾，未能如愿。他没有屈服，不上重点班也能学习好！此后，他就在林头中学读书。高一时，暑假补课，哪知天公不作美，连降暴雨。上课那天，路异样难走，来到林头河边，只见滔滔的河水没到两岸，哪能过去？正好，一个本村的兄弟在河边放牛，眼睛一亮，便让他带着自己伏在牛背上渡了过去。他说：“现在想来真有点后怕，但那时的执着劲儿不容我多作选择。”当他一步一个深深的拐杖印，汗流满面地来到学校时，课早已上了，可同学们却齐齐投来赞许的目光。1980年高考，仅以5分之差未能上线，再次被新沂市中学高三复习班录用，又因身有残疾，被拒之门外。两次相同的命运，两番沉重的打击，希望彻底破灭了，他的心都快碎了：“我们残疾人莫非连学习都低人一等吗？莫非只有越来越愚蠢，成为社会的负担，才符合某些人的逻辑吗？我们追求进步，争取为社会作贡献，有什么错呢？”生活真会戏弄人，他懊丧，他迷茫，他深思。然而他终归是八十年头的有志青年，他那旺盛的青春火焰，没有被现实的冰水所浇灭。他不甘屈服，更不甘心沉沦。负责教化的乡领导对他的热切期盼，同学来信中热忱地激励，增加了他在泥泞中坚决不移地往前跋涉的志气和力气。三、执着地追求1981年，桃岭小学附设初中班，缺少英语老师，一位校长找到他，要他教英语。他说他连高校的门槛都未进，唯恐不行。校长激励说：“凭你的聪慧，凭你的毅力，边学边干，肯定能行。”校长的话，慈母般的暖和，使他重新鼓起生活的志气，当了一名代课老师。从今，他怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高信念，努力耕耘着。用两个月的工资60元钱，买了一台收音机，起早贪黑地跟着广播电台学英语，边学边教，摸索前进。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”期末考试，竟比黑埠中学成果还要好，组织和领导特别满足。1983年，他被徐州市教化局录用为合同民师，这一下更增加了他当好一名老师的信念。乔增亮慢慢感到做一名老师的乐趣，慢慢地感到自身存在的价值。这一年，他被调往阿湖镇黑埠中心小学任教。他决心用优异的工作成果来激励自己和人民，去回敬生活的挑战和命运的戏弄。到了黑埠中心小学，他给自己制订了三方面的学习安排：一、深化探讨教材教法，尽快驾驭教学的路子；二、系统学习科学文化学问，提高业务素养水平；三、苦练教学基本功，取得肯定的教科研成果。盛夏正午，蝉声聒噪，热浪滚滚，乔老师静心地坐在办公桌前，翻阅着、摘抄着；隆冬之夜，北风咆哮，寒意逼人，乔老师跺几下麻木的脚，哈几口热气暖暖僵直的手指，再埋头笔耕。他把自己的一切都投在教学中，坚决地向目标前进着。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”1989年12月，他执教的四年级数学应用题练习获镇赛讲课一等奖，他所教的班级在市镇两级统考、抽测中，平均分、及格率均名列前茅，他连年被评为新沂市先进工作者、优秀教化工作者。为了适应现代教化发展的须要，1989年，他不顾身体不便等困难，又毅然踏上了自学之路。1994年中文专科毕业，其间因学习刻苦、成果优异，被评为“优秀考生”和“优秀毕业生”。1992年，是他终生难忘的日子，光荣地被政府选招为正式公办老师。工作上，他更加信念百倍，以更大的热忱投入到教学中。1996年参与市进修校开办的“小学数学竞赛研修班”学习，以优异的成果毕业。他辅导的学生参与省小学生数学报杯竞赛，有多人获二、三等奖。1999年参与计算机应用实力学习，达中级水平。2000年7月，所教毕业班平均成果95.8分，获全镇第一名。在搞好教学的同时，他还留意不断总结。撰写的教化教学论文在江苏教化报、新沂市报、学校管理等报刊上发表，其中还有多篇文章在省、市、级征文活动中获奖。今日，他从前的夙愿正在逐步变为现实。或许有人会说乔增亮“机遇好”，但这只能说明他并没有体验过奋斗者的苦乐忧喜。四、无私地奉献站着讲一节课，对于常人来说是微乎其微的，每每上完一节课，经常汗流浃背。但为了刚好获得学生们的反馈信息，因材施教，对症下药，二十年来，他始终站着给同学们上课，这须要付出多少汗水和力气啊！爱，是胜利的基础。乔增亮老师时刻牢记着陶老“爱满天下”的教化思想，爱教学，更爱学生。有个星期天，夜里下大雪，早晨起来，雪已近尺，可天还在下。别说是他，就是正常人也不好骑车，他当时也迟疑了。但想到今日要给差生补习功课，想到孩子们那一张张企盼求知的面庞，他再也坐不住了，推起车子冲进了迷迷漫蒙的雪幕之中。当他出现在学生面前时，已成了雪人儿。孩子们见了，一下子惊呆了，短暂的寂静后，立刻兴奋地呼喊：“乔老师来了！乔老师来了！”一会儿，校内里便书声朗朗，生气勃勃。一位老师感慨地对孩子们说：“天是冷的，可乔老师的心是热的！”身残志坚，情系教化。由于他自强不息，二十年如一日，全身心扑在教化事业上，努力实践陶行知的“人生为一大事来，做一大事去”的思想，工作取得了可喜的成果。2001年老师节，徐州市人民政府将其评为“徐州市优秀教化工作者”。无私的爱和无私的奉献，结出了丰硕的果实。诗人郭沫若有诗云：陶子以前，无一陶子，陶子以后，亿万陶子。他那闪光的脚印，正在吸引着越来越多的教化者跟在他身后，立志把青春献给教化事业，将用生命和才智去托起明天的太阳。新沂市黑埠中心小学苗红梅邮编：221412电话：05168651249