本科论文答辩评语.docx

本科论文答辩评语论文答辩是本科毕业考评中的重要一项,也是在校探讨生展示自己科研和临床成果的一种形式。下面是有本科论文答辩评语，欢迎参阅。 本科论文答辩评语 优秀指导老师评语：该生在毕业设计中看法仔细，主动参与毕业设计，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。能独立查阅文献及从事其他形式的调研，能较好地理解毕业设计任务并提出合理实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新学问的实力。交叉评语：毕业设计合理，理论分析与计算正确，施工组织设计支配合理，施工方案满意工期要求，投标报价计算合理精确，并结合实际进行了价格调整。有较强的实际动手实力、分析实力和计算机应用实力，设计文件结构严谨，内容完整，语言精确，格式完全符合规范化要求。答辩评语：答辩时能简明扼要、重点突出地阐述设计的主要内容，能精确流畅地回答各种问题。良好指导老师评语：该生能主动参与毕业设计，仔细阅读老师指定的参考资料、文献，并依据须要查阅其他相关文献资料，能提出较合理的实施方案。交叉评语：毕业设计基本合理，理论分析与计算正确，施工组织设计支配比较合理，施工方案满意工期要求，投标报价计算基本合理，有肯定的实际动手实力、分析实力和计算机应用实力。设计文件内容完整，结构合理，语言精确，格式达到规范化要求。答辩评语：能比较流利、清楚地阐述设计的主要内容，能较恰当地回答与设计相关的问题。中等指导老师评语：能阅读老师指定的参考资料，能分析整理各类信息，有实施方案，学习看法尚好，基本保证设计时间，能按期完成任务，能按时参与毕业设计。交叉评语：设计基本合理，施工工期支配能满意要求，施工组织设计能满意现场要求，投标报价计算基本合理。实际动手实力、分析实力尚可。设计文件结构基本合理，层次较为分明，内容完整，文理通顺，格式基本达到规范化要求。答辩评语：能阐述毕业设计的主要内容，答辩时回答问题基本精确。及格指导老师评语：能阅读老师指定的参考资料，有实施方案，学习看法尚可，在老师的要求下能按期完成任务，能按时参与毕业设计。交叉评语：设计基本合理，施工工期支配能满意要求，施工组织设计能满意现场要求，投标报价计算基本合理。设计文件结构基本合理，内容基本完整，文字尚通顺，格式基本达到规范化要求。答辩评语：基本能阐明自己设计的主要内容，答辩时回答问题无重大错误。 本科论文答辩评语精选 指导、答辩及评语的看法为规范本科学生毕业论文(设计)指导、答辩及评语，提高毕业论文(设计)质量，特依据近年来毕业论文(设计)指导、答辩及评语中出现的问题，提出如下看法：一、 本科毕业论文(设计)指导：1.指导老师必需由中级(含)以上的老师担当。2.老师指导的学生人数原则上不得超过8个。3.指导老师必需根据指导安排和工作程序定期检查和指导学生论文(设计)，并根据要求仔细填写指导记录表。二、 本科毕业论文(设计)答辩本科毕业论文(设计)答辩应包含以下步骤：1.阐述论文：答辩时学生应作论文探讨状况简介，主要说明设计题目和要解决的主要问题，设计构思和方案特点及论文探讨所获得的主要技术指标。论文(设计)陈述时间原则上不超过8分钟。2.委员提问：答辩委员就听取的学生论文(设计)阐述，并针对毕业论文(设计)相关内容向学生提出原则(不少于3个)的问题。3.学生答辩：答辩学生依据答辩委员所提问题，进行回答(允许带资料)，答辩秘书应做好具体记录。答辩由学生独立完成，老师和其他同学不得代替答辩学生回答问题。4.全组答辩结束后，答辩组组长应对学生答辩状况作简要评价，并结合论文内容及答辩评定成果，答辩秘书统计评定成果上交。三、 本科毕业论文(设计)评语毕业论文(设计)的评语，包括指导老师评语、专家评语、答辩委员会(答辩小组)评语三部分。(一)、指导老师的对毕业论文(设计)的评语包括以下几个部分：1、开题报告(1)、指导老师主要填写以下看法：论文(设计)的主题是什么，拟解决什么问题。对选题意义的评价(如现实意义，应用价值，学术价值等)。 对驾驭资料和了解国内外对本探讨题目状况的评价。对探讨方法、探讨内容、探讨安排的可行性评价。是否同意开题。(2)、 开题报告答辩会记录主要包括：对选题意义和学生把握资料、了解国内外相关探讨状况的评价。 对探讨方法、探讨内容、探讨安排的可行性评价。与会者提出的主要问题以及学生的答辩状况。是否同意开题。2、定稿指导老师主要填写以下看法：对选题具有的理论意义和好用价值的评价。对收集、占有资料并进行适当应用的实力的评价。对论文(设计)逻辑结构、体系及语言表达的评价。对应用论据对论点进行科学论证的实力的评价。对论文(设计)内容、观点以及创新性的评价。对论文(设计)写作(制作)规范的评价。对论文(设计)写作(制作)看法的评价(如查找、搜集资料状况，完成写作安排状况)。论文(设计)的不足之处。是否达到毕业论文(设计)写作(制作)要求,是否同意该生参与论文(设计)答辩。(二)、评阅专家对毕业论文(设计)的评语主要包括以下几点：1、对选题具有的理论意义和好用价值的评价。2、对收集、占有资料并进行适当应用的实力的评价。3、对论文(设计)逻辑结构、体系及语言表达的评价。4、对应用论据对论点进行科学论证的实力的评价。5、对论文(设计)内容、观点以及创新性的评价。6、对论文(设计)是否运用所学学问发觉与所解决实际问题和是否得出有价值的结论的评价。7、论文(设计)的确定和不足之处。8、是否达到毕业论文(设计)写作(制作)要求,是否同意该生参与论文(设计)答辩。(三)、答辩委员会(或答辩小组)评语应包括以下内容：1、对论文(设计)质量的评价。2、学生汇报论文(设计)的基本状况：包括对文献的了解、论文(设计)内容的娴熟程度和对探讨方法的驾驭程度。3、学生对答辩委员会(或答辩小组)提出问题的回答状况，包括对问题的理解、回答的质量、发挥的状况。4、答辩成果最终评定等级。四、 指导老师、评阅专家与答辩委员会评语必需由老师、专家、答辩委员本人运用黑色签字笔书写，要求字迹工整，文笔流畅，书写规范，评语不得请他人代笔。五、 指导老师在根据学院要求完成指导任务后应尽快向系提交相关材料，各系教务管理老师应按毕业论文(设计)指导、评阅、答辩要求验收，经系检查合格后才能发放毕业论文(设计)指导酬金，如经学院检查论文(设计)评语不合格或由他人代笔填写，由各系检查人员担当责任。 本科论文答辩评语优秀 指导老师、评阅老师、答辩小组及答辩委员会评语要求指导老师、评阅老师、答辩小组及答辩委员会评语应详细具体，不能三言两语，更不能一模一样，请务必依据论文和答辩的状况写明详细看法。详细评语要求如下：一、指导老师评语基本内容应包括：1.对学生学习纪律、工作看法的描述，对学生开展科学探讨的基本理论与实践实力、科研实力的描述;2.选题完成状况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点，以及是否具有肯定的实际应用价值或学术探讨理论价值等;3.论文(设计)的书写是否规范;4.最终请描述是否同意参与论文答辩，并给出评定成果。二、评阅老师评语：基本内容应包括：1.对论文选题内容完成状况、工作量的评价;2.对论文创新点、或实际应用价值、学术价值等的评价;3.对论文(设计)的书写规范状况的评价;4.最终请描述是否达到本科专业毕业论文(设计)的水平与要求，是否同意参与论文答辩，并给出评定成果。三、答辩小组评语：基本内容应包括：1.对选题内容的完成状况，对论文(设计)的应用价值或学术价值的评价;2.对学生答辩过程的状况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清楚，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否精确;3.最终请明确是否通过论文答辩，并给出评定成果。四、答辩委员会评语：基本内容应包括：1.对论文(设计)的内容及应用价值或学术价值的总体评价;2.对学生答辩过程的总体评价;3.最终请明确：答辩委员会经过探讨，赞成、反对、弃权，认为该生的论文(未)达到学士学位论文水平，(不能)通过论文答辩，建议授予该生学士学位(或修改论文后重新答辩)，并给出综合评定等级。五、留意事项：1.评语切忌简洁、马虎;不符合规范要求的一律重写;2. 评语必需手写，不能打补丁，不能反复修改，应一次到位(毕业论文指导书假如没有按规范填写，须要进行大的修改，可以重新用电子版套印);3. 严格杜绝评语相同、字迹相同。