争做文明地小学生资料主题班会教案教材资料设计.doc

#*争做文明的小学生主题班会一、背景分析 现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为 中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进 行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。 二、设计理念 根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内 容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛 中受到情趣的熏陶和品德教育。 三、班会目标： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。 四、活动准备 1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 3、光荣花若干个。 五、活动形式： 通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。六、活动过程： （一）主持人上场组织活动： 合： 老师们，同学们，大家好！ 卢智慧：现在我宣布：三年级争做文明的小学生主题班会正式开始。 王靖涵：春风吹，阳光照。 卢智慧：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。 王靖涵：语言美，行为美， 卢智慧：尊师长,爱同学。 合： 让我们从小讲文明，懂礼貌！ 卢智慧：首先，我们大家共同演唱一首歌曲咱们从小讲礼貌 。 （二）学生共同演唱咱们从小讲礼貌 。 王靖涵：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 卢智慧：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌 的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有 的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。 （三）王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样 做呢？ 生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬 老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。 卢智慧：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。 同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小 公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。 （四）才艺展示：#*1、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！请听文明礼貌 诗朗诵神奇的字 。 卢智慧：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的字是什么了吗？ （请、谢谢、对不起） 王靖涵：在生活中，只要你用上这些神奇的字，你就会发现，我们的生活 变得分外甜美！ 2、卢智慧：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做 得不好？我们应该怎样帮助他们？ 王靖涵：请欣赏第一个小品乱扔垃圾 。 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡 起来，并批评了他。 卢智慧：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们奖励他一朵红 花，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 王靖涵：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人， 我们都应该爱这个家，对吗？（对！）那么，经过我们大家的帮助，我们来看 看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗？ 两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。 卢智慧：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今 后他一定会做一个文明的小学生。 王靖涵：请欣赏第二个小品见到老师不打招呼 。 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 卢智慧：刚才这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该 尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。 卢智慧：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗？ 两个学生承认错误。 卢智慧：你们看，老师又走过来了！ 两个学生上前给老师行礼问好。 王靖涵：请欣赏第三个小品欺负小同学 。 情景：两个同学打逗，故意撞倒小同学。 卢智慧：这两位同学的做法对吗？你想怎样帮助他们？ 生：下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。 生：我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学 扶起来，并向他道歉。 王靖涵：刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又 来了！ 两个同学向撞到的小同学道歉。 卢智慧：这两位同学知错就改，他们还是好孩子。 王靖涵：请欣赏第四个小品乘车抢座位 。 情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。 王靖涵：谁能把这两个同学做错的地方指出来？ 生：他们不按顺序上车，是不文明的。 生：他们不尊老爱幼，是不文明的。#*卢智慧：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具 有尊老爱幼的好品质。现在，让我们用这首谦让歌来帮帮他们。 好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘， 从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。 老师：现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。老师：两位同学，你们好！我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到 自己的错误了吗？（学生回答：认识到了） 真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？ 两位同学继续表演：扶老爷爷上车。 王靖涵：在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他 们高兴呀！ 卢智慧：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古 人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。 （五）讲故事： 1、王靖涵：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：孔融让梨 。 一学生讲孔融让梨的故事。 2、卢智慧：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事黄 香温席 ，请欣赏。 一学生讲黄香温席的故事。 3、卢智慧：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 像孔融让梨 黄香温席等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作 为小学生，更不能忘记这些优良传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学 生，让良好的行为规范伴我们每一天。 王靖涵：今天，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人尊敬老师的 故事，请欣赏。 4、老师讲程门立雪的故事。 卢智慧：古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？ 下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少？ （六）规范知识抢答： 王靖涵：现在，我们进行规范知识抢答，请听题： 1、别人帮助你时，你要说：谢谢。 2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。 3、人家向你道歉时，你要说：没关系。 4、客人来到我家时，你要说：请进。 5、放学了，你要和老师、同学说：再见。 6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。 老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照 小学生日常行为规范中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小 学生。 （七）王靖涵：下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的文明礼 仪快板 。 （八）王靖涵：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。 下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？#*学生发言。 （九）老师送文明寄语 1、阳光照亮世界，文明净化心灵。 2、文明的集体和谐，文明的国家强大。 3、习惯改变命运，文明改变形象。 （十）总结： 老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时 离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起， 人人争做文明的小学生。 王靖涵：现在，让我们一起拍手说文明礼仪拍手歌 ，让文明礼仪扎根在 我们心中。 文明礼仪拍手歌 你拍一，我拍一，文明礼仪记在心； 你拍二，我拍二，同学团结又友爱； 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间； 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日； 你拍五，我拍五，关心集体孝父母； 你拍六，我拍六，爱护公物保环境； 你拍七，我拍七，互帮互助争第一； 你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸； 你拍九，我拍九，文明用语不离口； 你拍十，我拍十，争做文明小天使！ 主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在 我们班开放吧！ 王靖涵：请欣赏歌声与微笑 。 结束语： 王靖涵：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 卢智慧：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 王靖涵：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 卢智慧：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 主持人合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做 文明的小学生。 王靖涵：现在，我宣布三年级争做文明的小学生主题班会圆满结束! 主持人合：谢谢大家！#*争做文明的小学生主题班会 东贤台小学 三年级一、背景分析 现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为 中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进 行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。 二、设计理念 根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内 容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛 中受到情趣的熏陶和品德教育。 三、班会目标： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。 四、活动形式： 通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。五、活动过程： （一）主持人上场组织活动。 （二）学生共同演唱咱们从小讲礼貌 （三）主持人：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？学生发言。 （四）才艺展示： 1、请听文明礼貌诗朗诵神奇的字 。 2、请欣赏小品乱扔垃圾 。 3、请欣赏小品见到老师不打招呼 。 4、请欣赏小品欺负小同学 。 5、请欣赏小品乘车抢座位 。 主持人：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具 有尊老爱幼的好品质。好，让我们用这首谦让歌来帮帮他们。 好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘， 从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。 老师扮演记者，采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。 老师：真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？ 两位同学继续表演：扶老爷爷上车。 （五）讲故事： 1、请听孔融让梨的故事。 2、请听黄香温席的故事。 3、老师讲程门立雪的故事。 （六）规范知识抢答：#*1、别人帮助你时，你要说：谢谢。 2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。 3、人家向你道歉时，你要说：没关系。 4、客人来到我家时，你要说：请进。 5、放学了，你要和老师、同学说：再见。 6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。 老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照 小学生日常行为规范中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小 学生。 （七）请欣赏文明礼仪快板 。 （八）主持人：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。下面 请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？ 学生发言。 （九）老师送文明寄语： 1、阳光照亮世界，文明净化心灵。 2、文明的集体和谐，文明的国家强大。 3、习惯改变命运，文明改变形象。 （十）总结： 老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时 离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起， 人人争做文明的小学生。 主持人：现在，让我们一起拍手说文明礼仪拍手歌 ，让文明礼仪扎根在 我们心中。 主持人：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我 们班开放吧！请欣赏歌声与微笑 。 主持人宣布主题班会圆满结束!