春天的足迹.ppt

活动目标1、通过寻觅、观察春天的踪迹，认识大自、通过寻觅、观察春天的踪迹，认识大自然的物候特征，了解生命在春天里成长变然的物候特征，了解生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感。化的过程及特点，培养热爱春天的情感。2、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深对春天的体验和感悟，培养自然观赏和艺对春天的体验和感悟，培养自然观赏和艺术欣赏的能力。术欣赏的能力。3、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。能将描写与抒情相结合的语言表达能力。你你知二十四道吗？知二十四道吗？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天每月两节不变更，最多相差一两天上半年六、廿一，下半年八、廿三上半年六、廿一，下半年八、廿三你知道有关春天的农谚吗？立春落雨至清明立春落雨至清明春分有雨病人稀春分有雨病人稀清明风若从南起，田禾一定大丰收清明风若从南起，田禾一定大丰收二月二，麦谷堆二月二，麦谷堆清明前后，点瓜种豆清明前后，点瓜种豆碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀咏柳(贺知章)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.大林寺桃花(白居易)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.江畔独步寻花(杜甫)去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.题都城南庄(崔护)杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.春兴(武元衡)朱自清在春里这样赞美春朱自清在春里这样赞美春天：天：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着春天像花枝招展的小姑娘，笑着，走着春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去春天带给我们无限生机，无比的乐春天带给我们无限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。让我们远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的想像来描用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧绘春天，赞美春天吧!要求：有真情实感，写出自己的观要求：有真情实感，写出自己的观察，自己的感受。察，自己的感受。