2-2《享受学习》.ppt

在几年来的小学学习生活经历中，你对学在几年来的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：习最大的感受是：nA.学习很苦学习很苦 nB.很多时候，学习是无奈的，是父很多时候，学习是无奈的，是父 母或其他人要我这样的母或其他人要我这样的 nC.学习是愉快的。学习是愉快的。nD.苦中有乐苦中有乐 当我们部分学生肆意挥霍青春、当我们部分学生肆意挥霍青春、金钱，金钱，或者在网络游戏中尽情厮杀时或者在网络游戏中尽情厮杀时;当我们高呼当我们高呼:无聊时无聊时;你是否会想起下面这些人你是否会想起下面这些人战机盘旋下的利比亚小学中国贫困山区的小学 美军士兵在利比亚街头搜捕反美武装人员时，一名少不美军士兵在利比亚街头搜捕反美武装人员时，一名少不美军士兵在利比亚街头搜捕反美武装人员时，一名少不美军士兵在利比亚街头搜捕反美武装人员时，一名少不更事的利比亚儿童在枪口下向美军挥手致意。更事的利比亚儿童在枪口下向美军挥手致意。更事的利比亚儿童在枪口下向美军挥手致意。更事的利比亚儿童在枪口下向美军挥手致意。目前，许多利比亚儿童被迫外出打工挣钱补贴家用。目前，许多利比亚儿童被迫外出打工挣钱补贴家用。目前，许多利比亚儿童被迫外出打工挣钱补贴家用。目前，许多利比亚儿童被迫外出打工挣钱补贴家用。这个孩子只有这个孩子只有10岁，他身旁跟他差岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他每天的劳动工具。他说他很想上学，他说他很想上学，可是家里没有钱交可是家里没有钱交纳每年纳每年140元的学元的学杂费。现在，他在杂费。现在，他在一天天长大，他必一天天长大，他必须用这个背篓来证须用这个背篓来证明自己活着的价值。明自己活着的价值。他没有白活他没有白活因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。饭。面对他们，对比一下我们现面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。你此时的心情与感受。享受学习享受学习学学习习苦：苦：学习是一个探究和发现学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻的过程，需要克服困难，刻苦努力。苦努力。乐：乐：我们在学习的过程中，我们在学习的过程中，不不 断地发现自身的潜能，获断地发现自身的潜能，获得了一种不得了一种不 断超越自己的快断超越自己的快乐乐。教育法教育法对青少年的学习权利和义务的规定对青少年的学习权利和义务的规定第四条第四条第四条第四条：国家，社会，国家，社会，国家，社会，国家，社会，学校和家庭学校和家庭学校和家庭学校和家庭依法保障适依法保障适依法保障适依法保障适龄儿童，少龄儿童，少龄儿童，少龄儿童，少年接受义务年接受义务年接受义务年接受义务教育的权利教育的权利教育的权利教育的权利。第十一条：第十一条：第十一条：第十一条：父母或者其父母或者其父母或者其父母或者其他监护人必他监护人必他监护人必他监护人必须使适龄的须使适龄的须使适龄的须使适龄的子女或者被子女或者被子女或者被子女或者被监护人按时监护人按时监护人按时监护人按时入学，接受入学，接受入学，接受入学，接受规定年限的规定年限的规定年限的规定年限的义务教育。义务教育。义务教育。义务教育。通过学习，我们逐渐了解了世界的奥秘，通过学习，我们逐渐了解了世界的奥秘，满足了好奇心，发现了自己的潜能，从而得到满足了好奇心，发现了自己的潜能，从而得到了快乐。了快乐。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。须珍惜学习的权利和机会！须珍惜学习的权利和机会！