七年级上册历史第一课.ppt

关于人类的起源关于人类的起源你知道些什么？你知道些什么？“上帝造人说上帝造人说”（亚当和夏娃的故事）由猿进化而来由猿进化而来“女娲造人女娲造人”原始人类遗址分布的特点是什么原始人类遗址分布的特点是什么?看看图图说说一一说说主要分布在大江、大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。同学们读课文第一目同学们读课文第一目,你获得了哪些有关元谋人的你获得了哪些有关元谋人的重要历史信息重要历史信息?生存年代生存年代距今约距今约170170万年万年元谋人元谋人(目前我国境内已知最早的人类）目前我国境内已知最早的人类）发现地点发现地点云南元谋云南元谋元元谋谋人人牙牙齿齿化化石石同学们读课文同学们读课文第二目第二目,你得到了哪些你得到了哪些有关北京人的重要历史信息有关北京人的重要历史信息?北京人北京人 生存年代生存年代距今约距今约70-20万年万年 发现地点发现地点北京周口店北京周口店 体质特征体质特征保留猿的某些特征保留猿的某些特征,会劳动，已是人。会劳动，已是人。制造和使用石器制造和使用石器 使用天然火使用天然火 群居生活群居生活 北北京京周周口口店店洞洞穴穴遗遗址址北京人制造和使用的石器北京人制造和使用的石器尖状器尖状器刮削器刮削器有关北京人的学习探究（一）有关北京人的学习探究（一）n想一想，北京人是怎样得到火的？火种又该如何保存？火的使用对人类的生存和进化有什么作用？得火渠道得火渠道保保 存存作作 用用采用篝火法采用篝火法 照明、御寒、熟食、驱赶野兽照明、御寒、熟食、驱赶野兽大自然雷电生火、森林草木自然生火、大自然雷电生火、森林草木自然生火、露天煤自然起火、偶然摩擦生火。露天煤自然起火、偶然摩擦生火。有关北京人的学习探究（一）有关北京人的学习探究（一）有关北京人的学习探究（二）有关北京人的学习探究（二）n想象一下，北京人的一天是怎样生活的？想象一下，北京人的一天是怎样生活的？思路一：可从衣、食、住、行等方面去思路一：可从衣、食、住、行等方面去 想象想象 思路二：可按一天从早到晚的时间顺序思路二：可按一天从早到晚的时间顺序 去想去想发现地点发现地点北京房山北京房山 周口店周口店 生存年代生存年代距今约距今约 1.8 1.8万年万年山顶洞人山顶洞人北京人北京人小组讨论小组讨论：北京人和山顶洞人的区别：北京人和山顶洞人的区别提示：前额、眉崤、颧骨、鼻子、嘴部、下颏提示：前额、眉崤、颧骨、鼻子、嘴部、下颏小组讨论：北京人和山顶洞人的区别小组讨论：北京人和山顶洞人的区别前额眉崤 颧骨 鼻子 嘴部下颏北京人山顶洞人低平而低平而向后倾向后倾斜斜粗壮粗壮倾斜逐倾斜逐渐减小，渐减小，额部逐额部逐渐丰满渐丰满趋向趋向薄平薄平高突高突趋平趋平宽扁宽扁有明显有明显的前鼻的前鼻棘棘前伸前伸明显明显后缩后缩不明显不明显上下颌上下颌骨逐渐骨逐渐由前突由前突而后缩，而后缩，有明显有明显下颏。下颏。结论：结论：北京人还保留着某些猿的特征，北京人还保留着某些猿的特征，山顶洞人与现代人已没有什么区别山顶洞人与现代人已没有什么区别。山顶洞人能够人工取火你联想到什么？你联想到什么？1 1、目前我国境内已知最早的人类是（、目前我国境内已知最早的人类是（）A A、元谋人、元谋人 B B、北京人、北京人 C C、蓝田人、蓝田人 D D、山顶洞人、山顶洞人 2 2、下列不符合北京人的生活的是（、下列不符合北京人的生活的是（）A A、制造和使用工具、制造和使用工具 B B、过群居生活、过群居生活 C C、用火烧烤食物、用火烧烤食物 D D、会制作装饰品、会制作装饰品 3 3、面貌与现代人没有多大区别的远古人是（、面貌与现代人没有多大区别的远古人是（）A A、北京人、北京人 B B、元谋人、元谋人 C C、蓝田人、蓝田人 D D、山顶洞人、山顶洞人BDD