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制止校园敲诈、勒索事件法制课件课件制作者：倪献梅1、能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法、能熟练说出青少年防范侵害、保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。和技巧，并能机智灵活地在现实生活中学以致用。2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害，培、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害，培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。养自我保护意识，锻炼自我保护能力。3、掌握必要的制止敲诈、勒索的手段，掌握必要的制止敲诈、勒索的手段，增强运用增强运用保护合法权益的意识。保护合法权益的意识。自从开学自从开学以来，小涛每天都要忍受同学小以来，小涛每天都要忍受同学小力的力的敲诈、敲诈、勒索，小涛每天上交的勒索，小涛每天上交的“份子钱份子钱”从从2 2元、元、5 5元、元、1010元一直涨到如今的四五十元，两元一直涨到如今的四五十元，两年多来被其勒索共计近万元年多来被其勒索共计近万元什么是敲诈勒索？敲诈勒索是以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。当遇到当遇到这样的这样的险情，该怎么办？（可险情，该怎么办？（可以采取小品、话剧、焦点访谈、知识讲座等以采取小品、话剧、焦点访谈、知识讲座等形式展示，任选其一）形式展示，任选其一）观点一：观点一：勇敢反击勇敢反击观点二：观点二：顺从妥协顺从妥协校园敲诈校园敲诈小涛的结局：慑于小力的恐吓，天性胆小的小涛倾尽所有慑于小力的恐吓，天性胆小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，也凑不够每天的钱，她撒谎骗爸爸、妈妈要钱，她撒谎骗爸爸、妈妈要钱，甚至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。甚至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。小涛的做法可取吗？为什么？1.1.1.1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2.2.2.2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。3.3.3.3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。4.4.4.4.同学们上、下学时最好结伴一起走同学们上、下学时最好结伴一起走同学们上、下学时最好结伴一起走同学们上、下学时最好结伴一起走 软弱的后果悲剧继续上演 案例拳打脚踢榨取钱财 某小学六年级学生小李，他在放学回家的路上遇到了3名年龄比他稍大的少年。他们将小李拉到一个僻静处，为首的康某上前打了他一个耳光，恶狠狠地问：“你认识我吗？”小李胆怯地答到：“不认识。”另一个赵某上前又打了他一个耳光，说：“你敢不认识我大哥？”小李怕得要命，只好说：“认识。”这时第三个吴某出手又是一个耳光：“胡说，你知道我大哥叫什么？”被打得晕头转向的小李哭着说:“别打了，你们要干什么？”汹神恶煞般的康某，一把抓住小李的衣领，说：“听说你们家很有钱，大哥我今天玩游戏机没钱了，向你借一点，怎么样？”小李说：“我，我没钱”“你敢骗人，我们都打听过了，你们家很有钱！”赵某和吴某用脚朝小李身上乱踢。迫于他们的淫威，小李从口袋里掏出100元钱才得以脱身。从此以后，他们就盯上了小李，今天搜身，明天拳打脚踢，后天用烟头烫，手段一次比一次残忍。尽管屡次遭受他们的侵害，但小李怕他们报复，始终不敢吱声。在几个月里竟被三个“恶少”抢劫敲诈掉人民币3500多元！你们从这个案例中得到哪些启示？案例 每天纠缠收取费用 六年级学生小明，他在放学途中和同学发生冲突，一个叫陈某的少年恰好路过，帮小明打跑了对方。小明非常高兴，请陈某吃了一顿“肯德鸡”。但是陈某并没有满足，分手时，他拍了拍小明的肩说：“以后就由我罩住你，谁欺负你，你尽管告诉我，我来修理他。但你每天要给我5元钱的保护费。”小明听了大吃一惊：“我没有那么多钱。”陈某立刻变了脸色：“你敢不给，我见你一次打你一次。”小明胆怯地答应了。小明身上并没有什么零花钱，每天父母只给他5元钱的午饭钱，以后他便将这5元钱交给陈某，自己中午只能喝点水。时间持续4个多月，直到父母发现孩子越来越瘦，竟再三追问，小明才说出原委，爸爸妈妈心疼地掉下了眼泪。从这个案例上，你们又得到哪些启示？青少年上当受骗被敲诈、勒索的原因是什么？第一，轻信别人的许诺，比如给什么样什么样的好处。第二，现在青少年朋友好奇心理比较强，小孩喜欢更新鲜的东西。第三，青少年朋友因为年龄的问题，涉足社会不是很深，很多事情不能辨别是非，所以就容易上当受骗。第四，跟陌生人打交道，因为对陌生人的情况不了解，轻易跟陌生人交往就容易出现问题。第五，一般的小孩都比较胆小，禁不住恐吓。“害人之心不可有，害人之心不可有，防人之心不可无防人之心不可无”。谚语谚语 一、反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，你要寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。二、感召法。通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法行为。三、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。四、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。五、呼叫法。突然大吼“救命啊”引来旁观者,伺机脱身。六、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。七、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。八、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱物时，快速脱身报警。教你教你几几招招 勇敢拔掉扎人的校园“毒刺”一双警惕的眼睛一双警惕的眼睛！一份一份过人的胆识过人的胆识一种一种强烈的法律意强烈的法律意识！识！提高警惕提高警惕避免侵避免侵害害遭遇侵害遭遇侵害理智应对理智应对用智慧保护自己用智慧保护自己