《致老鼠》.ppt

红花向阳红花向阳舞动精彩舞动精彩西藏昌都市实验小学西藏昌都市实验小学孙西南孙西南猜谜语：猜谜语：我家住在里塘弯，前门后门统不关，豺狼狮豹全不怕，只怕小虎下了山。（打一动物）鼠目寸光鼠目寸光猫哭老鼠猫哭老鼠贼眉鼠眼贼眉鼠眼老鼠过街老鼠过街狗逮耗子狗逮耗子老鼠过街老鼠过街-人人喊打人人喊打 老鼠钻风箱老鼠钻风箱-两头受气两头受气 锅堂里的老鼠锅堂里的老鼠-灰溜溜灰溜溜 听见猫叫身子抖听见猫叫身子抖-胆小如鼠胆小如鼠 致zh老鼠 致老鼠致老鼠阎妮阎妮 我喜欢你们我喜欢你们 一双机灵的眼睛，一双机灵的眼睛，粉红的耳朵粉红的耳朵 。虽然爱做坏事，虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们可我还是喜欢你们 。如果我到了你们的王国，如果我到了你们的王国，一定要你们一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们还要教会你们自己劳动，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。做事不要偷偷摸摸。我还要给你们我还要给你们 介绍个朋友介绍个朋友 它的名字叫猫。它的名字叫猫。1 1、“我我喜喜欢欢你你们们”中中的的“你你们们”指指的是谁啊？的是谁啊？“老鼠老鼠”。2 2、爱做坏事，老鼠爱做哪些坏事啊？、爱做坏事，老鼠爱做哪些坏事啊？“偷吃东西、啃木头、啃电线偷吃东西、啃木头、啃电线”“偷偷摸摸，粗心大意，偷偷摸摸，粗心大意，不讲卫生，邋里邋遢不讲卫生，邋里邋遢”合作交流合作交流3 3、“既然老鼠爱做这么多坏事，为既然老鼠爱做这么多坏事，为什么什么我还是喜欢你们我还是喜欢你们？”“因为它有一双机灵的眼睛，粉红的耳因为它有一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。朵。”“因为它有缺点，但是也有用处，因为它有缺点，但是也有用处，小白鼠就为人们做事啊。小白鼠就为人们做事啊。”合作交流合作交流4 4、这首诗表达了作者什么情感？、这首诗表达了作者什么情感？“作者喜欢小老鼠。作者喜欢小老鼠。”如果我到了你们的王国，如果我到了你们的王国，一定要你们一定要你们 _ _、_ _、_ _、_ _。还要教会你们还要教会你们 ，做事不要做事不要_。生生活活中中有有许许多多爱爱做做坏坏事事的的“小小老老鼠鼠”，我我们们要要团结互助，共同进步团结互助，共同进步。介绍朋友。介绍朋友。我还要给你们我还要给你们 介绍个朋友介绍个朋友 它的名字叫它的名字叫 _ _。猫猫 我我们们为为什什么么要要把把猫猫介介绍绍给给老老鼠鼠当当朋朋友友？希望猫和老鼠希望猫和老鼠和平相处。和平相处。诗人希望它们改正缺点，爱清诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。诗人把老鼠当成了自己的朋友。诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出作者对老鼠的喜爱从中可以看出作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。更是孩子美好的愿望。拓展延伸拓展延伸说说这首诗的写作方法。说说这首诗的写作方法。巧用比喻巧用比喻 妙用拟人妙用拟人运用假设运用假设 运用夸张运用夸张你是一只小狐狸，你是一只小狐狸，聪明有心计聪明有心计从乌鸦嘴里骗肉吃，从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！多么可爱的主意！活该，活该，谁叫乌鸦爱唱歌，谁叫乌鸦爱唱歌，呱呱呱自我吹嘘！呱呱呱自我吹嘘！再说肉是它偷的，再说肉是它偷的，你吃它吃都可以。你吃它吃都可以。我喜欢你，狐狸我喜欢你，狐狸作者：高洪波作者：高洪波也许，也许，你吃了这块肉你吃了这块肉会变得漂亮无比！会变得漂亮无比！尾巴像红红的火苗尾巴像红红的火苗风一样掠过绿草。风一样掠过绿草。我喜欢你，狐狸，我喜欢你，狐狸，你的狡猾是机智，你的狡猾是机智，你的聪明是有趣。你的聪明是有趣。不管大人怎么说，不管大人怎么说，我，喜欢你。我，喜欢你。爸爸爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好像一个木头人爸爸生气的时候好像火山爆发谁碰到了谁就倒霉伞，开在草丛是一个个大蘑菇。伞，开在风中是一朵朵蒲公英。伞，开在水里是一张张荷叶。学写儿童诗学写儿童诗伞还有可能在哪里盛开？伞，开在_是_。伞，开在_是_。伞，开在_是_。伞，开在_是_。学写儿童诗学写儿童诗写的时候，要注意诗歌格式上的特点，可以用上比喻、拟人等修辞手法让诗歌的语言更加优美，千万别忘了加上你丰富的想象，把要表达的感情写出来！小结小结 我我们们的的生生活活中中处处处处有有诗诗歌歌，只只要要我我们们有有一一颗颗童童心心，能能够够大大胆胆想想象象，锤锤炼炼语语言言，就就可可以以写写出有趣的童诗。出有趣的童诗。致六年级致六年级6 6班全体同学班全体同学 我喜欢你们我喜欢你们 一双明亮的眼睛，一双明亮的眼睛，机灵的耳朵机灵的耳朵 。虽然不懂文明礼貌，虽然不懂文明礼貌，可我还是喜欢你们可我还是喜欢你们 。如果我到了你们的王国，如果我到了你们的王国，一定要你们一定要你们下课了不要趴在地上下棋，下课了不要趴在地上下棋，还要教会你们还要教会你们好好学习，好好学习，做事不要拖拖踏踏。做事不要拖拖踏踏。这些顽皮的这些顽皮的“小老鼠小老鼠”呀，呀，明年就要告别我们的学校，明年就要告别我们的学校，一定要用实际行动做最好的自己，一定要用实际行动做最好的自己，遵守纪律、勤奋学习，遵守纪律、勤奋学习，专心听讲、立志成才，专心听讲、立志成才，做最有出息的高小人！做最有出息的高小人！我相信你们，我相信你们，今天是祖国的花朵，今天是祖国的花朵，明天就是社会的栋梁！明天就是社会的栋梁！作业布置作业布置 1 1、有感情地朗诵这首诗。、有感情地朗诵这首诗。2 2、仿写这首诗。、仿写这首诗。