【人教版】2018-2019学年第二学期四年级语文期末模拟测试卷（9）及参考答案.docx

第 1 页 共 4 页学校 班级 姓名_ 考号_装订线2018-20192018-2019 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷四年四年 级级 语语 文文 （卷九）（卷九）同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出同学们，经过一个学期的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！最好水平，考出最优异的成绩。相信自己行，才会我能行，加油吧！第一部分第一部分 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（5252 分）分）一、一、 读拼音，规范地写词语。（读拼音，规范地写词语。（5 5 分）分）jìng pèi zhù hè hé xié òn xiàn jng zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。）。（2 2 分）分）1、蜿蜒 砂滩 疑惑 糟蹋 2、鼓厉 驱赶 率领 柔嫩3、崩塌 辩论 青晰 僵硬 4、震撼 遮掩 威胁 饶恕三、比较下面的字，再组词。（三、比较下面的字，再组词。（4 4 分）分）绵（ ） 扰（ ） 妄（ ） 狼（ ） 棉（ ） 忧（ ） 忘（ ） 狠（ ）四、先补充词语，再用四、先补充词语，再用“”线画出表示非常专心的一个成语。（线画出表示非常专心的一个成语。（6 6 分）分）( )头( )发 ( )精( )神 不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八 波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5 5 分）分）欣赏 观赏 赞赏1、夏天，王老师带我们去公园（ ）荷花。2、我课余时间常常在家（ ）古典音乐。3、同学们对小强助人为乐的品格十分（ ）。即使也 因为所以 虽然但是 4、（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。5、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。六、六、判断下面的说法，正确的在（判断下面的说法，正确的在（ ）里打）里打“”“”，错误的打，错误的打“×”“×”。（。（6 6 分）分）6、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、笑、颜、逐。（ ）7、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。句中的引号表示特殊含义需要强调。（ ）8、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这是个比喻句。（ ）9、“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这是比喻句。（ ）10、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这诗句选自乡村四月。（ ）11、纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的童话故事。（ ）七、我会连线。（七、我会连线。（8 8 分）分）非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清八、按要求写句子。（八、按要求写句子。（3 3 分）分）12、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。用句中带点的词语造句： 13、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。改为“被”字句： 第 2 页 共 4 页14、写一句有关气候方面的谚语： 九、读句子九、读句子, ,选择最正确的理解，在（选择最正确的理解，在（ ）里打上）里打上“”“”。（。（2 2 分）分）15、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。安静放飞蝴蝶，似乎看了蝴蝶快乐飞舞的样子。（ ）“许久”表明安静不愿放走蝴蝶，但最终还是放飞机了蝴蝶，表现了安静对蝴蝶的无限热爱和留恋。（ ）句中“张望”用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。（ ）16、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富的时刻。这句话是说父亲中彩得了一辆崭新的奔驰牌汽车，家里当然就富有了。（ ）这话讲父亲打电话告诉同事中奖汽车的事，做到了诚实，家里虽然没有得到汽车，但得到了人情和道义。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。（ ）家里本来贫穷，但中了大奖后主动把汽车让给别人，思想境界是很高的，所以觉得很富有。（ ）十、十、根据自己的积累填空。（根据自己的积累填空。（1111 分）分）17、遥望洞庭山水翠， 。18、乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、 的风景。19、雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠 。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。 20、伽利略右手拿着一个 10 磅重的铁球，左手拿着一个 1 磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 。这个例子证明了铁球往下落的 跟铁球的 没有关系。第二部分第二部分 阅读积累与运用（阅读积累与运用（1818 分）分）十一、阅读十一、阅读生命生命 生命生命片段中，回答问题。（片段中，回答问题。（8 8 分）分）夜晚，我们在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸我捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！21、写出下列词语的近义词。（2 分）骚扰（ ） 强烈（ ）22、用上文中带点的关联词写一句通顺的话。（1 分）只要就 23、从“挣扎”一词我体会到: （2 分）24、选择：朗读“它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这几句话时要用( )的语气读。（高涨 平静 低沉）（1 分）25、给这段话选择最合适的意思，在（ ）里打上“”。（2 分）飞蛾骚扰我写稿。（ ）飞蛾在我手中极力挣扎。（ ）我敬佩飞蛾的求生欲望。（ ）十二、认真阅读下面的短文，回答问题。（十二、认真阅读下面的短文，回答问题。（1010 分）分）一群光头男孩一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着（zhe zháo ）急。第 3 页 共 4 页一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发（f fà ）全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。26、给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出来。（1 分）27、给下面带点的字选择正确的意思，把序号填入（ ）里。（2 分）治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。（ ）治理；医治；消灭；这一群光头男孩相拥在一起。（ ）光线；光亮；（身体）露着；28、我会从文中找出下面词语的反义词。（2 分）丑陋（ ） 高兴（ ）29、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2 分）30、文中划线句子的“这情景”，指的是 （1 分）31、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（2 分）十三、习作（十三、习作（3030 分）分）在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400 字左右。参考答案参考答案参考答案第一部分 基础知识积累与运用（52 分）一、敬佩 祝贺 和谐 贡献 精湛二、4.三、 绵羊 打扰 妄想 老狼棉花 忧心 忘记 狠心四、披头散发 聚精会神 不假思索 赏心悦目 横七竖八 波澜壮阔五、1、观赏 2、欣赏 3、赞赏 4、 虽然但是 5、 即使也六、6、7、8、×9、10、×11、×七、非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举第 4 页 共 4 页对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清八、12.你根本就不知道我在说什么。13.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔的吃起来。14.蚂蚁搬家佘国刀，明日必有大雨到。九、15. （ ）16. （ ）十、17.白银盘里一青螺18. 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 19. 雷达的天线像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。20. 人们所看到的是两个铁球同时着地了。 这个实验证明了铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 第二部分 阅读积累与运用（18 分）十一、阅读生命 生命片段中，回答问题。21.打扰 猛烈22.他只要一回家，就赶快写作业。23.飞蛾的求生欲望强烈24.高涨25. 我敬佩飞蛾的求生欲望。（ ）十二、认真阅读下面的短文，回答问题。（10 分）26. zháo fà27.医治 （身体）露着；28.漂亮 难过29.这样就和布莱恩一样了，他就不会难过了。30. 第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。31. 读了这篇文章,我知道了：要分担他人的痛苦,让别人不再觉得孤单一人,或者很奇怪,这样不仅那个人会高兴,我们也会快乐起来.十三、习作（30 分）略