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楚雄师范学院本科毕业论文（设计）开题报告书题 目 以上江中学为例试析云南怒江农村中学美术教育发展之路 姓 名 学 号 系（院） 专 业 指导教师 年 月 日论文（设计）题目以上江中学为例试析云南怒江农村中学美术教育发展之路选题的动因与根据（说明选择本课题的理论价值、实践意义；综述国内外有关本课题的研究动态及见解）选题理论价值农村中学美术教育的发展迫在眉睫，从整体上看，应从加强教育监管、建立健全教育机制，加强教育投入、改善办学条件，加强师资队伍建设、提升师资力量，改变传统教学模式、开发美术教学资源等方面入手，切实重视、解决农村中学美术教育发展过程中所遇到的各种问题，从而使农村中学美术教育健康发展。全国学校艺术教育发展规划的颁布，使长期被冷落的中学美术教育得到了一定程度的重视，也使越来越多的人认识到了美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。但由于种种历史和现实的原因，农村中学美术教育目前仍是基础教育中最为薄弱的环节，存在着很多制约因素，影响了美术教育的发展，而这些问题的解决，需要社会、学校、教师的多方努力，方可达成。实践意义近年来，随着我国教育事业、尤其是素质教育事业的发展，中学艺术教育也有了显著的进步。美术教学大纲指出：通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。注重美术文化的学习成为新世纪美术教育的一大特点。本文以上江中学为例试析云南怒江农村中学美术教育发展来分析，探索其中存在的问题，提出相关的意见和建议，以帮助农村中学美术教育的发展。国内外研究现状笔者在中国知网、维普网、万方数据网等大型中文学术期刊数据库以“农村中小学美术教育”为关键词共搜索到十多篇相关文章。主要分为以下几个方面：一是针对某一特定地区农村中小学美术教育的研究，如：毕节地区农村中小学美术教育的制约因素及解决对策、民族地区小学民间美术课程资源开发的理论研究等；二是针对农村中小学教育的师资或教法等某一方面的研究，如：论民间美术在农村中小学美术教育中的作用、浅议高院对农村中小学美术教育的指导；三是一些对现在的借鉴意义不大的较早研究成果，如：农村中小学美术教育散议，论农村中小学美术教育现状及反思。就作者掌握的资料来看，一些研究成果是通过小范围的调查问卷，甚至是一两个班的调查形成的研究成果，缺少和代表性；一些是借助少量的参考资料形成的研究成果，缺乏权威性；一些是与实际脱离的相关理论研究，可操作性不强。而研究者的注意力也主要集中于农村中小学教师美术教育的师资力量、硬件环境、教学方法、课程开发、学生兴趣表象方面的研究，缺少对深层次原因的探索，因此提出的应对措施大多停留在表面，有效性不强。农村中小学美术教育的现状究竟怎样， 还存在哪些问题， 其面临的困境是什么， 这些困境是什么原因造成的，怎样才能解决这些存在的问题，如何脱离当前的困境，这样系统的回答，目前还需广大研究者进一步思考。见解当代农村中小学美术教育的困境正是我们面对中国国内农村大量现实所做出的有益探索和思考。我们都了解农村的教育长重要的，它关系着提高下一代农民综合素质，并提出相关的研究建议，这是非常有意义的。农村中学美术教育是一个十分恰当的切入点， 是给赢弱的农村文化注入活力与生命力的良药。因此面对困境，克服苦难，研究对策是当代美术教育工作者不二的责任与义务。本文尽量以云南怒江农村中学为研究案例，还原农村中小学美术教育的真实面貌，力求做出合理的理论分析与研究，要想改变当代中国农村中小学美术教育存在的问题，首先要转变农村中小学美术教育的传统观念，提高美术教育地位，实现由“副”课向“复”课教育转变，美“术”向美“素”教育转变的过程。其次，加强农村中小学美术教育课程体系建设把农村丰富的自然环境资源用于美术教育，改变教育方法，加强队伍建设，优化美术教育资源，改善基础设施建设，加大资金投入力度，才能使农村中小学美术教育有所改观。课题的主要内容：首先通过搜集文献资料，实地考察，以上江中学为例试析云南怒江农村中学美术教育的发展，探索上江中学的美术教育的过去和现在，分析当前上江中学美术教育存在的问题，例如，美术课程教学重视度不足，美术课程教学设施不齐全，美术教师教学方法落后等，然后提出相应的建议和措施。研究方法：文献分析法、案例分析法、综合分析法等进行研究完成期限和采取的主要措施：2019年2月15日3月01日 确定选题、收集相关资料2019年3月02日3月09日 撰写开题报告与开题2019年3月10日3月20日 收集资料，开展研究，形成写作提纲2019年3月21日4月01日 深入研究，形成论文初稿2019年4月02日5月15日 论文修改、定稿、打印、答辩主要参考资料：1王芳. 农村中学美术教育现状及发展思考J. 成才之路, 2015(5):34-34.2连媚辉. 农村中学美术教育的几点思考J. 都市家教月刊, 2014(7):254-255.3林兆君, 朱燕, 钱进. 关于农村中小学美术教育发展的对策研究J. 美与时代(中), 2015(11):107-109.4耿琳. 论农村中小学美术教育现状及反思J. 艺术科技, 2014, 27(3):401-401.5代静, 周翔. 发展耒阳农村中小学美术教育之我见J. 科教文汇(上旬刊), 2015(8):103-104.6郭美玲. 浅谈农村中小学美术教育现状及对策J. 都市家教月刊, 2014(12):286-287.7刘婷. “特岗计划”下平江县农村中小学美术教育的发展研究D. 湖南师范大学, 2016.8刘小辉. 浅谈农村中小学美术教育困难及对策J. 新课程(中学), 2018(3).9谢强. 浅谈我国农村中小学美术教育中创新能力的培养J. 美术教育研究, 2018, No.173(10):144.10王传平. 农村中学美术教育现状及有效性提升的策略探究J. 都市家教月刊, 2017(1):247-248.指导教师意见： （签名）： 年 月 日开题报告会纪要时间地点与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）会议记录摘要：系（院）意见：负责人签名： 公章：年月日楚雄师范学院教务处 制