2022年教案人教版小学语文四年级上册古诗复习资料.doc

教案人教版小学语文四年级上册古诗复习资料人教版小学语文四年级上册古诗复习材料1、题西林壁 苏轼(宋)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。“题”字在这里的意思是(书写、题写)。这是作者在巡游(庐山)的风光是写的，赞美了(庐山雄奇壮观，千姿百态的景象)。诗人之因此“不识庐山真面目”是由于(诗人就在庐山中)，诗人借此告诉我们(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进展客观平复的观察分析。)2、游山西村 陆游(宋)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这首诗表现了(诗人对农村生活的真诚感情)。其中被千古传唱的名句(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)如今用来描述(遇到困难时要加强决心，往往看似无望，通过努力，就会出现新的转机。)这两句是对仗工整，“山重”对(柳暗)，“水复”对(花明)，“疑无路”对(又一村)。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白(唐)这首诗的前两行(叙事)后两行(写景)，既写出了(祖国河山的绚丽、美妙)，又表达了(诗人送别好友时无限依恋感情)。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的友情深沉。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(名句)我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，慢慢消失在水天一线的地点，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。4、送元二使安西 王维(唐)这首诗表达出(对友人的留恋、关切与祝愿)。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 渭城清晨一场如酥小雨，潮湿了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠滴。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(名句) 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深沉的老友了。一个“更”字说明酒已劝了屡次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。5、过故人庄孟浩然(唐)古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人淡泊闲适的心境和在农村生活的情趣。人教版小学语文四年级上册古诗复习材料第二部分(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高低下树(二)花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。(三)成语故事1、胸中有数也说“成竹在胸”，画竹子时内心有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高超医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)(四)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)