实用类文本阅读传记作品PPT课件.ppt

每个时代都有值得我们追随的每个时代都有值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世人，他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的界文明的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然课科学领域的巨大成就造其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类福于人类阅读他们的传记，了阅读他们的传记，了解他们的生平、思想、智慧以及人解他们的生平、思想、智慧以及人格魅力，必然会对我们的人生产生格魅力，必然会对我们的人生产生重大的影响重大的影响什么是人物传记？什么是人物传记？人物传记是遵循真实性原则，用人物传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。性文体。人物传记的特点：人物传记的特点：1 1、同时兼具、同时兼具真实性和文学性真实性和文学性 。真实性和文学性两种，前者强调事真实性和文学性两种，前者强调事实真实可靠；后者强调在基本事实和骨实真实可靠；后者强调在基本事实和骨干情节是真实的基础上可有一些想象和干情节是真实的基础上可有一些想象和细节虚构。细节虚构。2 2、概括性概括性。人物及人物事迹要有选。人物及人物事迹要有选择。择。3 3、通俗性通俗性。实用类文本阅读实用类文本阅读 传记作品传记作品丰南一中丰南一中 陶春媛陶春媛高考试卷中置于实用类文本视野下的人物传记阅读，高考试卷中置于实用类文本视野下的人物传记阅读，其主要考查目标及相应的能力层级有：其主要考查目标及相应的能力层级有：1 1、分析综合、分析综合 C C （1 1）筛选并整合文中的信息）筛选并整合文中的信息 （2 2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心思想）分析语言特色，把握文章结构，概括中心思想 （3 3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2 2、鉴赏评价、鉴赏评价 D D （1 1）评价文本的主要观点和基本倾向）评价文本的主要观点和基本倾向 （2 2）评价文本产生的社会价值和影响）评价文本产生的社会价值和影响 （3 3）对文本的某种特色作深度的思考和判断）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3 3、探究、探究 E E(1)(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值 和时代精神和时代精神(2)(2)探讨作者的写作背景和写作意图探讨作者的写作背景和写作意图(3)(3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解探究文本中的某些问题，提出自己的见解筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息教学目标：教学目标：1 1、了解人物传记筛选并整合文中、了解人物传记筛选并整合文中信息题的提问方式信息题的提问方式,增强审题意识。增强审题意识。2 2、把握答题步骤，提高筛选并整、把握答题步骤，提高筛选并整合文中的信息的能力。合文中的信息的能力。提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内容概括说明。（容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（、文章写了朱自清哪些优秀品质？请简析。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（明。（6 6分）分）4 4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些纯官僚有何区、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些纯官僚有何区别？（别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（事迹？请分条简要概述。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（章的内容加以具体说明。（6 6分）分）提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有除了天赋和努力外，还有哪些哪些外部原因？请结合文章内外部原因？请结合文章内容概括说明。容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清、文章写了朱自清哪些哪些优秀品质？请简析。优秀品质？请简析。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。明。（6 6分）分）4 4、文章从、文章从哪些哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与哪些哪些纯官僚有何区纯官僚有何区别？别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，作者从、从第三段开始，作者从哪些哪些方面记叙了程万琦的爱国方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。事迹？请分条简要概述。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有文本来看，盖茨身上有哪些哪些品质值得学习？品质值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从、文章主要从哪两方面哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。章的内容加以具体说明。（6 6分）分）关注分值：关注分值：筛选题的分值一般为筛选题的分值一般为6 6分；分；题干中出现的题干中出现的“哪些哪些”等字眼提醒我等字眼提醒我们分条答题。们分条答题。提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因还有哪些外部原因？请结合文章内？请结合文章内容概括说明。（容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清哪些、文章写了朱自清哪些优秀品质优秀品质？请简析。（？请简析。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的、请结合文章内容概括说明传主的精神特点精神特点。请举例说。请举例说明。（明。（6 6分）分）4 4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？（别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国爱国事迹事迹？请分条简要概述。（？请分条简要概述。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有哪些文本来看，盖茨身上有哪些品质品质值得学习？（值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就成就？结合文？结合文章的内容加以具体说明。（章的内容加以具体说明。（6 6分）分）关注提问的角度：关注提问的角度：大多为传主的精神、品质、成就、大多为传主的精神、品质、成就、事迹、取得成就的原因等。事迹、取得成就的原因等。提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？除了天赋和努力外，还有哪些外部原因？请结合文章内请结合文章内容概括说明。（容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析。（、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（明。（6 6分）分）4 4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（事迹？请分条简要概述。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文结合文章的内容章的内容加以具体说明。（加以具体说明。（6 6分）分）关注提问范围：关注提问范围：有的提问针对全文，有的提问针有的提问针对全文，有的提问针对部分文段，注意审清题意，关对部分文段，注意审清题意，关注题干中的关键词。注题干中的关键词。提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有那些外部原因？除了天赋和努力外，还有那些外部原因？请结合文章内请结合文章内容概括说明。容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清那些优秀品质？、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析请简析。（。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说请举例说明明。（。（6 6分）分）4 4、文章从哪些方面来写钱钟书的？、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？（别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？事迹？请分条简要概述请分条简要概述。（。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文结合文章的内容加以具体说明章的内容加以具体说明。（。（6 6分）分）关注题干中对答题步骤的要求：关注题干中对答题步骤的要求：概括作答，概括作答，分条简析，分条简析，先概括、后简析说明。先概括、后简析说明。提问形式提问形式:1 1、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，、吴阶平逐渐成长为一名医术精湛、医德高尚的科学家，除了天赋和努力外，还有那些外部原因？请结合文章内除了天赋和努力外，还有那些外部原因？请结合文章内容概括说明。（容概括说明。（6 6分）分）2 2、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析。（、文章写了朱自清那些优秀品质？请简析。（6 6分）分）3 3、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说、请结合文章内容概括说明传主的精神特点。请举例说明。（明。（6 6分）分）4 4、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。、文章从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。（6 6分）分）5 5、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区、结合文本，谈杰弗逊退休之后，与那些纯官僚有何区别？（别？（6 6分）分）6 6、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国、从第三段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（事迹？请分条简要概述。（6 6分）分）7 7、作者在文章结尾说盖茨是自己、作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模人生的楷模”，结合，结合文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（文本来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（6 6分）分）8 8、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文、文章主要从哪两方面介绍朱自清先生的成就？结合文章的内容加以具体说明。（章的内容加以具体说明。（6 6分）分）揣摩题干，增强审题意识。揣摩题干，增强审题意识。提问角度，提问范围，答题步骤。提问角度，提问范围，答题步骤。筛选整合解题的基本步骤筛选整合解题的基本步骤1：霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的2 2、霍金为什么要从牛津到剑桥、霍金为什么要从牛津到剑桥学习？请简要分析。（学习？请简要分析。（6 6分）分）霍金从牛津到剑桥学习的原因霍金从牛津到剑桥学习的原因霍金更喜欢他认为更加抽象的宇宙学。霍金更喜欢他认为更加抽象的宇宙学。当时牛津没人研究宇宙学。当时牛津没人研究宇宙学。剑桥的霍伊尔是英国当代最杰出的天文学剑桥的霍伊尔是英国当代最杰出的天文学家。家。3 做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个学科不够抽象，学科不够抽象，“过于叙述性并且不够基础过于叙述性并且不够基础”。1717岁那年，虽然岁那年，虽然“考得很糟考得很糟”，他还是拿到了奖学金，进了牛津大学的大学学院。，他还是拿到了奖学金，进了牛津大学的大学学院。2020世纪世纪5050年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的4 4年间，年间，霍金总共用功霍金总共用功10001000小时，小时，“平均每天平均每天1 1小时小时”。为了通过期终考，他。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那是为了选择了理论物理。他说，那是为了“避免记忆性的知识避免记忆性的知识”。霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领域是最抽象霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领域是最抽象也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒子，另一个是庞大的宇也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒子，另一个是庞大的宇宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，因为霍金去了剑桥，因为“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家尔却是英国当代最杰出的天文学家”。但霍金到剑桥后，因为霍伊尔的学生够多了，霍金又不是那么但霍金到剑桥后，因为霍伊尔的学生够多了，霍金又不是那么突出，这个学生就被改派给了西阿玛。西阿玛让霍金去研究突出，这个学生就被改派给了西阿玛。西阿玛让霍金去研究“马赫马赫原理原理”，霍金却觉得，霍金却觉得，“这个原理没有很好的定义这个原理没有很好的定义”，他更感兴趣，他更感兴趣的是宇宙学和广义相对论，就每周跑去听课。的是宇宙学和广义相对论，就每周跑去听课。霍金更喜欢他认为更加抽象的宇宙学。霍金更喜欢他认为更加抽象的宇宙学。当时牛津没人研究宇宙学。当时牛津没人研究宇宙学。剑桥的霍伊尔是英国当代最杰出的天文学剑桥的霍伊尔是英国当代最杰出的天文学家。家。2020世纪世纪5050年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的4 4年间，年间，霍金总共用功霍金总共用功10001000小时，小时，“平均每天平均每天1 1小时小时”。为了通过期终考，他。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那是为了选择了理论物理。他说，那是为了“避免记忆性的知识避免记忆性的知识”。筛选整合解题的基本步骤筛选整合解题的基本步骤2：找准答题范围找准答题范围带着问题，有意识地细读全文，注意具有典带着问题，有意识地细读全文，注意具有典型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区域，尤其注意叙述以外的其他议论性、阐发性等域，尤其注意叙述以外的其他议论性、阐发性等内容。强调两点：内容。强调两点：一是思考问题要瞻前顾后；一一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。是准确圈定答题信息区域。2020世纪世纪5050年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在年代末，极端厌学的情绪笼罩着牛津。在牛津的牛津的4 4年间，霍金总共用功年间，霍金总共用功10001000小时，小时，“平均每天平均每天1 1小小时时”。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那。为了通过期终考，他选择了理论物理。他说，那是为了是为了“避免记忆性的知识避免记忆性的知识”。霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领霍金想研究的是宇宙学。在理论物理中，有两个领域是最抽象也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒域是最抽象也最基本的，一个是看不见摸不着的基本粒子，另一个是庞大的宇宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙子，另一个是庞大的宇宙。霍金觉得粒子物理不如宇宙学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，因为学抽象，前者更像生物学。所以，霍金去了剑桥，因为“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家国当代最杰出的天文学家”。筛选整合解题的基本步骤筛选整合解题的基本步骤3：极端厌学的情绪笼罩着牛津极端厌学的情绪笼罩着牛津“当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家国当代最杰出的天文学家”。霍金在那里读书不用功霍金在那里读书不用功霍金想研究的是宇宙学霍金想研究的是宇宙学极端厌学的情绪笼罩着牛津，霍金在那里读书不用功极端厌学的情绪笼罩着牛津，霍金在那里读书不用功霍金想研究的是宇宙学霍金想研究的是宇宙学“当时的牛津没人研究宇宙学，当时的牛津没人研究宇宙学，而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家而剑桥的霍伊尔却是英国当代最杰出的天文学家”。筛选整合解题的基本步骤筛选整合解题的基本步骤3：取舍、概括、整合，精确表达。取舍、概括、整合，精确表达。将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作将问题与文本紧密衔接起来，对文本内容作深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气深入思考，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、质、成就等以及作者所持的态度作出自己的分析、判断。问什么，答什么。在表达时，判断。问什么，答什么。在表达时，一要整合筛一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致、精确。词雅致、精确。1 1揣摩题干，增强审题意识。揣摩题干，增强审题意识。提问角度，提问范围，答题步骤。提问角度，提问范围，答题步骤。筛选整合解题的基本步骤小结：筛选整合解题的基本步骤小结：2找准答题范围找准答题范围一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。息区域。3 3取舍、概括、整合，精确表达。取舍、概括、整合，精确表达。一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致、精确。句；三要用词雅致、精确。霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）霍金经磨练而成功的原因霍金经磨练而成功的原因答题范围答题范围简要概括简要概括分点作答分点作答霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因做医生的父亲希望霍金去学医，但他不喜欢生物学，因为那个学科不够抽象（为那个学科不够抽象（宇宙学宇宙学）霍金霍金想研究想研究的是的是宇宙学宇宙学。他更他更感兴趣感兴趣的是的是宇宙学宇宙学和和广义相对论广义相对论。就就每周跑去每周跑去听课（听课（宇宙学宇宙学）。）。目标明确坚定目标明确坚定，始终想研究宇宙学；，始终想研究宇宙学；兴趣浓厚，兴趣浓厚，对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；坚持不懈，坚持不懈，每周跑去听课。每周跑去听课。霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）医生告诉他，医生告诉他，他会死于呼吸机能丧失功能他会死于呼吸机能丧失功能，他的寿命他的寿命也也许只有两年了。许只有两年了。不久霍金邂逅不久霍金邂逅一个叫简的姑娘一个叫简的姑娘并和她订婚。为了结婚，并和她订婚。为了结婚，霍金需要工作；为了找到工作，他拿到博士学位。于是霍金需要工作；为了找到工作，他拿到博士学位。于是他平生第一次开始用功。他平生第一次开始用功。乐观豁达，乐观豁达，勇敢面对疾病与死亡。勇敢面对疾病与死亡。爱情的力量爱情的力量，为了工作为了结婚，他开始用功。，为了工作为了结婚，他开始用功。霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）他（霍金）遇见了彭罗斯。他（霍金）遇见了彭罗斯。他（彭罗斯）有相当好的数学功底。他（彭罗斯）有相当好的数学功底。从从19651965年直到年直到19701970年，年，霍金和彭罗斯霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组他们成功了。儿宇宙的研究小组他们成功了。善于合作，善于合作，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组，获得了成功。儿宇宙的研究小组，获得了成功。霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）目标明确坚定目标明确坚定，始终想研究宇宙学；，始终想研究宇宙学；兴趣浓厚，兴趣浓厚，对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；对宇宙学和广义相对论的最感兴趣；坚持不懈，坚持不懈，每周跑去听课。（每周跑去听课。（3分）分）乐观豁达，乐观豁达，勇敢面对疾病与死亡。（勇敢面对疾病与死亡。（1 1分）分）爱情的力量爱情的力量，为了工作为了结婚，他开始用功。，为了工作为了结婚，他开始用功。（1分）分）善于合作，善于合作，霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴霍金和彭罗斯组成一个黑洞和婴儿宇宙的研究小组，获得了成功。（儿宇宙的研究小组，获得了成功。（1 1分）分）当答案不是集中在某一段，而是分散在多个文当答案不是集中在某一段，而是分散在多个文段时，我们该如何概括？段时，我们该如何概括？原则：不遗漏，不重复。原则：不遗漏，不重复。方法：先罗列，再方法：先罗列，再“合并同类项合并同类项”。当答案集中在某一部分时，已经不存在遗漏与当答案集中在某一部分时，已经不存在遗漏与重复的问题了。我们该如何概括？重复的问题了。我们该如何概括？原则：条理清晰，语言简练原则：条理清晰，语言简练方法：划分层次，归纳层意方法：划分层次，归纳层意（我们要做的是将原文中密密麻麻的一大片文字变成（我们要做的是将原文中密密麻麻的一大片文字变成按点列出的答案，要点数可根据分值推断。）按点列出的答案，要点数可根据分值推断。）筛选整合小窍门筛选整合小窍门霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）在青少年阶段的霍金成绩不突出喜欢玩，在在青少年阶段的霍金成绩不突出喜欢玩，在牛津也受到极端厌学情绪的影响。担当生活的压牛津也受到极端厌学情绪的影响。担当生活的压力与生命的终结来到时，他开始用功。霍金在疾力与生命的终结来到时，他开始用功。霍金在疾病恶化的情况下，获得了卢卡斯教席，还生育了病恶化的情况下，获得了卢卡斯教席，还生育了子女，之后获得了物理沃尔夫奖，子女，之后获得了物理沃尔夫奖，时间简史时间简史也在美国出版，从而也在美国出版，从而“炼炼”成了霍金。成了霍金。0答非所问答非所问答题误区答题误区1霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）霍金有一颗充分发达的大脑加上一具衰败的躯体，这霍金有一颗充分发达的大脑加上一具衰败的躯体，这正是符合人类对那种科学家的正是符合人类对那种科学家的“异类同胞异类同胞”的想象。的想象。霍金的出生日期为伽利略逝世霍金的出生日期为伽利略逝世300300周年纪念日，而且他周年纪念日，而且他继承了爱因斯坦的广义相对论的研究。继承了爱因斯坦的广义相对论的研究。他选择了他感兴趣的宇宙学和广义的相对论，每周都他选择了他感兴趣的宇宙学和广义的相对论，每周都跑去听课，并且在宣判他寿命中有跑去听课，并且在宣判他寿命中有2 2年和遇见简后开始用年和遇见简后开始用功。功。与彭罗的通力合作，使他获得了成功。与彭罗的通力合作，使他获得了成功。他选择了他感兴趣的宇宙学和广义的相对论，每周都他选择了他感兴趣的宇宙学和广义的相对论，每周都跑去听课，并且在宣判他寿命中有跑去听课，并且在宣判他寿命中有2 2年和遇见简后开始用年和遇见简后开始用功。功。与彭罗斯的通力合作，使他获得了成功。与彭罗斯的通力合作，使他获得了成功。3“炼炼”答题范围不准，审题不清答题范围不准，审题不清答题误区答题误区2霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）霍金霍金“炼炼”成原因有他的努力、他的品质、磨成原因有他的努力、他的品质、磨难的历练。难的历练。霍金从小对宇宙学感兴趣。霍金从小对宇宙学感兴趣。面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的拼搏精神拼搏精神生活上的磨难，让他愈挫愈勇取得了成功。生活上的磨难，让他愈挫愈勇取得了成功。霍金从小对宇宙学感兴趣。霍金从小对宇宙学感兴趣。面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的面对生活的磨难，他不屈不挠、坚强乐观的拼搏精神拼搏精神2概括不全，分点不清晰概括不全，分点不清晰答题误区答题误区3霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，成了，原因是什么？请简要概括。（原因是什么？请简要概括。（6 6分）分）对自己所肯定的坚持不懈的追求对自己所肯定的坚持不懈的追求“呼吸肌呼吸肌”病让他意识到生命的宝贵病让他意识到生命的宝贵彭罗斯的帮助彭罗斯的帮助爱情的力量爱情的力量3答题过于简练答题过于简练答题误区答题误区4答题误区答题误区5霍金是怎样霍金是怎样“炼炼”成的成的3 3、比黄金、白金都贵重的霍金终于、比黄金、白金都贵重的霍金终于“炼炼”成了，原成了，原因是什么？请简要概括。（因是什么？请简要概括。（6 6分）分）他有发达的大脑并且有一具衰败的躯体，使他更加坚强勇他有发达的大脑并且有一具衰败的躯体，使他更加坚强勇敢敢他有一颗乐观的心态，坚持不懈的毅力他有一颗乐观的心态，坚持不懈的毅力他对宇宙学有他对宇宙学有极大的乐趣，从小就喜欢拆开玩具火车轮船等极大的乐趣，从小就喜欢拆开玩具火车轮船等他目标明确他目标明确坚持自己的理想不被他人动摇坚持自己的理想不被他人动摇能为自己的理想找出路，善能为自己的理想找出路，善于向他人学习，向霍伊尔学习。于向他人学习，向霍伊尔学习。他在临死前没畏惧迎难而他在临死前没畏惧迎难而上，去学习去实现自己。为了工作结婚，他付出比别人多百上，去学习去实现自己。为了工作结婚，他付出比别人多百倍的努力。倍的努力。遇到好的伙伴，他和彭罗斯的合作取得巨大的遇到好的伙伴，他和彭罗斯的合作取得巨大的成功。成功。心系百姓。心系百姓。他有发达的大脑并且有一具衰败的躯体，使他更加坚强勇他有发达的大脑并且有一具衰败的躯体，使他更加坚强勇敢敢他有一颗乐观的心态，坚持不懈的毅力他有一颗乐观的心态，坚持不懈的毅力他对宇宙学有他对宇宙学有极大的乐趣，极大的乐趣，从小就喜欢拆开玩具火车轮船等从小就喜欢拆开玩具火车轮船等他目标明确他目标明确坚持自己的理想不被他人动摇坚持自己的理想不被他人动摇能为自己的理想找出路，善能为自己的理想找出路，善于向他人学习，向霍伊尔学习。于向他人学习，向霍伊尔学习。他在临死前没畏惧迎难而他在临死前没畏惧迎难而上，去学习去实现自己。上，去学习去实现自己。为了工作结婚，他付出比别人多百为了工作结婚，他付出比别人多百倍的努力。倍的努力。遇到好的伙伴，他和彭罗斯的合作取得巨大的遇到好的伙伴，他和彭罗斯的合作取得巨大的成功。成功。心系百姓。心系百姓。答案繁复，盲目列点答案繁复，盲目列点5 失误失误 对策对策 1.1.文不对题，答非所问文不对题，答非所问认真审题，找准对应区认真审题，找准对应区2.2.模棱两可，心中无底模棱两可，心中无底审清题意，规范答题审清题意，规范答题3.3.只图简单，答案缺漏只图简单，答案缺漏明确要求，力图全面明确要求，力图全面4.4.惟恐答漏，多多益善惟恐答漏，多多益善审准题干，分点作答审准题干，分点作答5.5.语句不通，表意不明语句不通，表意不明多做练习，准确表达多做练习，准确表达筛选信息题答题常见失误与对策筛选信息题答题常见失误与对策再见再见经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。