初中八年级数学下册 第十九章 平面直角坐标系复习学案（无答案）（新版）冀教版.doc

最新资料推荐第十九章 平面直角坐标系一、 学前反馈： 二、 导入目标 1.理解平面直角坐标系的意义，熟练掌握各象限内点的坐标特征。掌握一些特殊点的坐标求法。 2.能建立适当的平面直角坐 标系描述物体的位置在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化。 3.在平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换。 4.进一步体会数形结合的数学思想。 重点：利用本节知识解决各类问题。 难点：1、特殊点的坐标求法。 2、点的平移引起的点的坐标的变化规律。三、自主学习 1. 平面直角坐标系的意义及坐标平面的构成:（1）平面内两条互相_并且原点_的_，组成平面直角坐标系其中，水平的数轴称为_或_，习惯上取_为正方向；竖直的数轴称为_或_，取_为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的_直角坐标系所在的_叫做坐标平面(2)建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被 分成了、四个部分，如图所示，分别叫做_、_、_、_。注意_的点不属于任何象限 2、坐标平面内的点与有序数对是一一对应关系：有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一对_来表示。 坐标平面内的任意一点M,都有唯一 一对有序数对(x,y)与它对应;任意一对有序数对(x,y),在坐标平面内都 有唯一的一个点M与它对应。（1）由点找坐标：方法：分别过已知点向y轴与x轴作垂线，垂足在数轴上对应的数就是这 个点的横坐标与纵坐标。（2）由坐标找点：方法：先在x轴和y轴上分别找到表示横坐标与纵坐标的点，然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线，两条垂线的交点就是该坐标对应的点。如何找A点的坐标？ 如何找点B( 3，-2 )表示的点？四、合作探究坐标平面内，一般位置的点的的坐标的符号特征：(请用“”、“”、“0”分别填写) 点的位置 点的横坐标符号 点的纵坐标符号在第一象限 在第二象限 在第三象限 在第四象限 在x轴的正半轴上 在x轴的负半轴上 在y轴的正半轴上 在y轴的负 半轴上 在原点 五、展示交流1. 由坐标找象限。（1)点的坐标是（，），则点在第_象限；（2)若点（x，y）的坐标满足xy，则点在第_象限；（3)若 点（x，y）的坐标满足 xy，且在x轴上方，则点在第_象限；（4)若点A的坐标为(a2+1, -2b2),则点A在第_象限.温馨提示：判断点的位置，关键抓住象限内点的坐标的符号特征.。巩固练习2：坐标轴上点的坐标（1）点P(m+2,m-1)在x轴上,则点P的坐标是 ；（2）点P(m+2,m-1)在y轴上,则点P的坐标是 ；（3）点P(x,y)满足 xy=0, 则点P在 。原点（0，0）既在x轴上，又在y轴上。2. 特殊位置的点的坐标特点： （1）、第一、三象限夹角平分线上的点：横 纵坐标 ； 第二、四象限夹角平分线上的点：横 纵坐标 。 （2）、与x轴平行（或与y轴垂直）的直线上的点： 坐标都相同 。与 y轴平行（或与x轴 垂直）的直线上的点： 坐标都相同。六、达标提升 1.（1）、已知点A（2，y ),点B（x ，5 ）,点A、B在一、三象限的角平分线上, 则x =_,y =_；（2）、已知点A（2a+1，2+a）在第二象限的平分线上，试求A的坐标。 2.（与坐标轴平行的直线上的点）（1）、已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线ABx轴，则m的值为_。（2）、已知点A（m，-2）、点B（3，m-1），且直线ABy轴，则m的值为_。3. 特殊位置的点的坐标特点（对称点的坐标）：（1）关于x轴对称的点：横坐标_，纵坐标_。（2）关于y轴对称的点：纵坐标_,横坐标_。（3）关于原点对称的点 ： 横坐标_， 纵坐标 _.4.点到坐标轴的距离：(1). 点( x, y )到 x 轴的距离是_。(2). 点( x, y )到 y 轴的距离是_。5.(1).若点的坐标是(- 3, 5)，则它到x轴的距离是_，到y轴的距离是_ (2)点到x轴、y轴的距离分别是,，则点的坐标可能为_. 6.已知平面直角坐标系中有一点A（2，1），若将点A向左平移4个单位得到点A1，再把点A1向下平移2 个单位得到点A2，则A2的坐标为 。A1的坐标为 . 7.线段CD是由线段AB平移得到，点A（-1，3）的对应点是C（2，5），则B（-3，-2）的对应点D的坐标为 。 8.已知点P（x，y）在第四象限，且x=3，y=5，则知点P坐标是_3