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    2014届中考化学全册【小复习】:第五单元《化学方程式》.ppt

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    2014届中考化学全册【小复习】:第五单元《化学方程式》.ppt

    化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)质量守恒定律质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和重新组合重新组合原子的种类、数目、质量原子的种类、数目、质量质量总和质量总和化学式化学式以客观事实为依据;以质量守恒定律为根据以客观事实为依据;以质量守恒定律为根据左边写反应物的化学式、右边写生成左边写反应物的化学式、右边写生成物的化学式物的化学式配平配平标明条件标明条件第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)反应物反应物是氢气和氧气;生成物是水;反应条件是点燃;反应物与生成物质量比为是氢气和氧气;生成物是水;反应条件是点燃;反应物与生成物质量比为1 8 9;反应物与生成物分子个数比为;反应物与生成物分子个数比为2 1 2 质量守恒质量守恒反应物反应物生成物生成物设未知量设未知量找相关量找相关量列比例式列比例式求未知量求未知量简明地写出答案简明地写出答案第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 典例1:质量守恒定律的理解 化学新课标(RJ)B 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 典例2:质量守恒定律的应用 化学新课标(RJ)B第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 典例3:化学方程式的意义 化学新课标(RJ)A 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 典例4:化学方程式的书写 化学新课标(RJ)Cl2H2O=HClHClO 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 典例5:化学方程式的计算 化学新课标(RJ)N250%1.02 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 D化学新课标(RJ)C第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 D化学新课标(RJ)B 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 B 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 B化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)BC第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)燃烧更旺,燃烧更旺,发出白光发出白光明亮的蓝明亮的蓝紫色火焰紫色火焰 反应物反应物(氧气氧气)浓度浓度越大,反应越剧烈,反应现象越明显越大,反应越剧烈,反应现象越明显第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)答案答案 26 g第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)小强小强甲反应中有甲反应中有气体逸出气体逸出 化学反应前化学反应前后原子的种类、数目、质量均不发生改变,所以反应物和生成物质量相等后原子的种类、数目、质量均不发生改变,所以反应物和生成物质量相等指明了化学反应在量上的客观规律指明了化学反应在量上的客观规律第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 化学新课标(RJ)装置装置A、B中的中的NaOH溶液都是敞开放置,实验过程中,会吸收空气中的溶液都是敞开放置,实验过程中,会吸收空气中的CO2使总质量增大,但使总质量增大,但A装置中装置中NaOH与空气接触面积大,吸收与空气接触面积大,吸收CO2充分些充分些气球胀大气球胀大偏右偏右气球受到空气浮力,对天平压力小于重力气球受到空气浮力,对天平压力小于重力 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 第五单元过关测试第第五单元过关测试第1 1题针对训练题针对训练C化学新课标(RJ)第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 第五单元过关测试第第五单元过关测试第1010题针对训练题针对训练化学新课标(RJ)A第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 第五单元过关测试第第五单元过关测试第1313题针对训练题针对训练化学新课标(RJ)D第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 第五单元过关测试第第五单元过关测试第1515题针对训练题针对训练化学新课标(RJ)A第五单元过关测试第第五单元过关测试第1717题针对训练题针对训练见光易分解见光易分解H2O质量守恒定律质量守恒定律 第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 第五单元过关测试第第五单元过关测试第2121题针对训练题针对训练化学新课标(RJ)符合符合反应生成的反应生成的CO2气体逸出,导致天平不平衡气体逸出,导致天平不平衡

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