2019七年级地理上册4.3人类的聚居地——聚落教案(新版)新人教版.doc
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2019七年级地理上册4.3人类的聚居地——聚落教案(新版)新人教版.doc
1第三节第三节 人类的聚居地人类的聚居地聚落聚落【教学目标】1 1知道聚落的类型。2 2知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。3 3理解聚落与自然环境的关系。4 4了解保护世界文化遗产的意义。【教学重难点】1 1乡村聚落、城市聚落的景观区别。2 2聚落与自然环境的关系。情景导入 生成问题图片导入,多媒体展示学生所处家乡的乡村或城市的照片,引入聚落的概念。教师简单总结一下聚落的概念和分类。自学互研 生成能力1 1学生说一说多媒体所呈现的乡村聚落和城市聚落的景观差异。学生可自由发言,答案不限,要言之有理。教师简单总结:由于劳动生产方式的差异,乡村和城市的景观差异有较大的差异。2 2在学生探讨完城乡景观差异后,可以用学生所在的乡村或城市为例,讨论以下几个问题。(1)为什么我们的家乡要选址在这里?(2)你还知道哪些聚落的形成和我们的家乡有相似之处?教师提示:学生可先看课本P82页文字内容及图4.13,再回答上述问题。教师归纳聚落形成的自然条件,如下图所示:3 3学生读课本P82页,P83页图4.14,图4.15,归纳聚落形态与自然环境的关系,归纳如下:平原地区的聚落呈团块状;沿河流山麓、谷地等分布的聚落呈带状。4 4学生完成课本P83页活动1、2,认识民居与自然环境的关系。P83页活动答案:从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,西亚地区降水稀少,气温较高。当地房屋的厚墙可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量,小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。从东南亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,东南亚地区气温较高,湿季降水较多,当地的竹楼或木楼既可以通风透气,也可以避免潮湿。5 5学生网上查找我国各具特色的世界文化遗产,整理几个,并向大家介绍。6 6学生完成课本P86页活动,认识保护世界文化遗产的意义。P86页活动答案:(1)丽江古城具有保存完好的民族建筑,别具特色的民族文化,完整的水系和优良的自然风光,是人与自然和2谐的典范。(2)过度开发、过度商业化、水源遭到污染,原来的民族文化和生活习俗受到影响和破坏等。(3)尊重当地风俗,爱护环境等。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺1 1本节课的收获:2本节课还存在的疑惑: