2019最新七年级语文下册 16《爱莲说》复习学案（无答案） 新人教版.doc

- 1 -爱莲说爱莲说复习案复习案一、基础知识巩固 1、给下列加点字注音。 蕃（ ） 淤泥 （ ） 濯（ ） 涟 （ ） 亵（ ） 逸 （ ） 噫 （ ） 鲜（ ） 蔓（ ） 予（ ） 2、按原文填空。 予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直， ，香远 益清， ， 。 予谓菊， ； 牡丹， ；莲， 。3、 爱莲说选自 ，作者是 ，字 ， 朝的 家。 4、 “说”是 ，用来 。 。 5、给下列加点词语释义：可爱者甚蕃： 出淤泥而不染： 亭亭净植： 濯清涟而不妖： 宜乎众矣： 陶后鲜有闻： 可远观而不可亵玩： 隐逸： 宜乎众矣： 噫： 君子 6、翻译下列各句。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）中通外直，不蔓不枝。（3）香远益清，亭亭净植。（4）可远观而不可亵玩 。（5）予谓菊 ，花之隐逸也 。（6）菊之爱，陶后鲜有闻 。 （7）莲之爱，同予者何人？ （8）牡丹之爱，宜乎众矣。二、简答题 1、请同学们找出直接描写莲花的句子。- 2 -2、作者是从哪些方面描写莲花的？（找出相应的句子）思考：它们各赋予莲花哪些品 格？ 提示： 生长环境： 体态香气： 风度气质： 3、读了作者描写莲花的句子之后，你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？为什么？4、作者爱莲，为什么又写了菊和牡丹？5、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 6、 “牡丹之爱，宜乎众矣。 ”表达了作者怎样的感情？ 7、作者借莲花的形象来象征君子，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的心志？ 三、综合检测 1、填空。 本文用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ，_而最能概括莲的高贵品质的一句是_。 本文中作者拿和与莲对比，前者是，后者是 ，作用是突出。 2、本文的主旨句是： 3、列举写莲的诗句：