【语文】第三单元《想北平》课件1（苏教版必修1）.ppt

想北平举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。露从今夜白，露从今夜白，月是故乡明。月是故乡明。老舍老舍作者介绍作者介绍老舍（老舍（18991966），原名舒庆春，字舍），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着着“平民意识平民意识”。1951年，曾因创作优秀话剧年，曾因创作优秀话剧龙须沟龙须沟而而被授予被授予“人民艺术家人民艺术家”称号。称号。作品：作品：老舍一生写了约计老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著万字的作品。老舍著作的一大特点是作的一大特点是,大部分是写北京的，而且大部分是写北京的，而且作品大都取材于作品大都取材于市民生活市民生活。它们的。它们的“北京味北京味儿儿”很浓。很浓。代表作：长篇小说代表作：长篇小说骆驼祥子骆驼祥子、四世四世同堂同堂 话剧话剧龙须沟龙须沟、茶馆茶馆 这些都是写北京的。这些都是写北京的。舒乙说舒乙说：一、他是北京人一、他是北京人二、他是一个满族人二、他是一个满族人三、他是一个穷人三、他是一个穷人四、他有十年生活在国外四、他有十年生活在国外五、他生于十九世纪的最后一年五、他生于十九世纪的最后一年,去世于二去世于二十世纪六十年代中十世纪六十年代中写作时间：写作时间：想北平想北平最初发表与最初发表与1936年年6月月16日日宇宙风宇宙风第第19期，当时的老舍在期，当时的老舍在青岛教书。青岛教书。想想北平北平1、想为什么不能改为写？、想为什么不能改为写？明确：想，是带有浓烈的主观感情；写，明确：想，是带有浓烈的主观感情；写，只是客观的描写。一个只是客观的描写。一个“想想”字就暗示出作字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。而且，当时的老舍是一的爱与读者分享。而且，当时的老舍是一位位“漂泊的旅人漂泊的旅人”。2、北平，即北京。、北平，即北京。1928年北京改为北平，年北京改为北平，1949年，又改为北京。年，又改为北京。“我的北平我的北平”。字音：字音：廿七廿七 什刹海什刹海 黏合黏合 空旷空旷喘气喘气 橘橘子子菜圃菜圃 愧杀愧杀字音：字音：廿廿(nin)七七 什什(sh)刹刹(ch)海海 黏黏(nin)合合 空旷（空旷（kung）喘喘(chun)气气 橘（橘（j）子）子菜圃菜圃(p)愧杀（愧杀（sh)研读研读13段：段：1、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现、文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念？了老舍对北平的思念？可是，我真爱北平。可是，我真爱北平。真想念北平呀！真想念北平呀！2、如何表达他对北平的爱？如何表达他对北平的爱？类比：类比：儿子儿子牵动牵动母亲母亲 真切、深沉真切、深沉 爱爱 默默的默默的 我我血肉相连血肉相连北平北平 真愿成为诗人真愿成为诗人研读最后一段：研读最后一段：3、最后一段为何要落泪？体会深层含义。最后一段为何要落泪？体会深层含义。爱国知识分子的民族忧患意识爱国知识分子的民族忧患意识思乡之情更胜平日思乡之情更胜平日结构上，呼应开头，点明题意结构上，呼应开头，点明题意研读研读47段段：1、写什么、写什么复杂而又有边际、动中有静复杂而又有边际、动中有静安然闲安然闲适适人为之中显自然、处处有空人为之中显自然、处处有空布局匀布局匀调、使人自由调、使人自由花多菜多果子多花多菜多果子多果蔬多果蔬多接近自然接近自然2、怎么写、怎么写衬托：巴黎热闹衬托：巴黎热闹北京动中有静北京动中有静 布置比起北平来还差点儿布置比起北平来还差点儿 美国的橘子美国的橘子北平带霜的玉李北平带霜的玉李 伦敦的工业污染伦敦的工业污染北平的接近自然北平的接近自然北京故宫北京故宫北北京京紫紫禁禁城城北北京京天天坛坛北北京京圆圆明明园园北京的四合院北京的四合院北平是历代古都，这里有宏伟北平是历代古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院颐和园，温馨的四合院可可写的东西实在是太多太多，可写的东西实在是太多太多，可是作者写的确是很普通、很平是作者写的确是很普通、很平凡的事物。凡的事物。作者为什么不写，却只写了一些平凡的作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢点滴事物和平民的日常生活呢?作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。即，平民意识。的感情。即，平民意识。日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。中。北平是老舍的故乡，是他的家。北平是老舍的故乡，是他的家。“一枝一叶总关情一枝一叶总关情”，表明了作者与北京，表明了作者与北京的亲密关系。的亲密关系。真实、自然最能打动人心。真实、自然最能打动人心。朗读朗读47段，体会作者的情感和文字段，体会作者的情感和文字的语言特色。的语言特色。怎样读？怎样读？陶醉、依恋之感，语速要慢。陶醉、依恋之感，语速要慢。语言特色：北京味；通俗、纯净而有语言特色：北京味；通俗、纯净而有简洁、亲切简洁、亲切 创作风格创作风格创作风格创作风格 1 1、北京韵味。、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉他自幼生活在北京，熟悉北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益北京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中营养，经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。去。2 2、通俗明白。、通俗明白。他多次表述这种观点：他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。二连三地用术语与名词。”老舍的老舍的“俗白俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。3 3、幽默诙谐。、幽默诙谐。经常运用夸张、对比、经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。幽默的情境。总结：总结：对故乡的依恋是人类共有的情感，老舍的对故乡的依恋是人类共有的情感，老舍的故乡思念深深地打动了我们，让我们饱含故乡思念深深地打动了我们，让我们饱含深情地齐声朗诵最后一段。深情地齐声朗诵最后一段。平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。在我们平时的写作中，也应描绘了北平。在我们平时的写作中，也应该追求真实、自然。该追求真实、自然。