2019学年度八年级物理上册 第2章声现象单元综合测试题 （新版）新人教版.doc

1声现象测试题声现象测试题一选择题（每小题 3 分，共 42 分）1.下 列关于声现象的说法中正确的是：（ ）A一切发声的物体都在振动 B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为 340m/s D公路旁安装 “声障墙”是在声源处减弱噪声2.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动，我们就能听到声音 B振动停止，发声也 一定停止C区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D声波在真空中传播速度最快3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A手指 B琴 弦 C弦柱 D空气4. 2012 年春节联欢 晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是 （ ）A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C鼓乐声是经 过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。5.春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？（ ）A音调 B响度 C音色 D振幅6.关于声音，下列说法中正确的是（ ）A物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B声音在真空中传播的速度是 3×l08m/sC街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D超声波、次声波是入耳听不到的声音7.下列有关声音的说法中，正确的说法是（ ）A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声8.在同一架钢琴上，弹奏 C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是 （ ）A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同9.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同10.下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 BB 超是利用了声音可以传递信息C我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D声音在空气的速度一定是 340m/s11.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达 150 分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（ ）A该设备产生的是超声波 B该设备产生的是次声波C“150 分贝”是指所产生声音的响度 D“150 分贝”是指所产生声音的音调12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ ）A汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B图书馆里不能大声喧哗C飞机旁的工作人员带上耳罩 D高速公路两侧安装透明板墙13.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）长笛 小提琴 手风琴 二胡A B C D14.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个 玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音 ”主要是指声音的（ ） A音调 B振幅 C音色 D响度 二填空题（每空 1 分，共 18 分）15. 学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的。16.日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指。高是指。 17.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调 整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。18.某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在 10s 内振动 3500 次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）19.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高防噪已成为日常课题“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。21.2009 年 3 月 1 日 16 时 13 分 10 秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。22.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 2020000HZ，其频率高于 20000HZ 的声波称为 2。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。23.如图 2-2-7 所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。24.如图 2-1-3 所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个：。（23 题） （24 题）三简答题（10 分）来 25.试说明为什么在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮？26.雪崩是一种自然现象，是指大量的积雪从高处突然崩塌下落，这种现象常发生在山地。雪崩现 象的诱发因素有很多，可能是积雪堆积过厚，超过了坡面提供的摩擦力，可能是温暖干燥的风的 吹拂，也可能是由于声音的震响等。试解释声音为什么能引起雪崩的发生四计算题（27 题 5 分，28 题 5 分，共 10 分）27.雨天的晚上，玉红同学看到闪电 5 s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以 340m/s 计算）28、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 1 4 s 收到回波信号。该处海水有深 (声音在海水中的传播速度约 1500ms)。三实验题（29 题 5 分，30 题 8 分，31 题 7 分，共 20 分）29.空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 （填“变大”或“变小”），然后把空气 ，会发现声音将逐渐 ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是 。30.图 1 是探究声现象时常用的装置 （1）图中所示的实验现象说明 _ （2）乒乓球在实验中起什么作用？ _ （3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论： _ （4）如图 2 所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：_ 31.学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请 你帮她把记录填写完整： （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_ 有关； （2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 _有关； （3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中_有关 参考答案一选择题1.A 2.B 3.B 4.B 5，C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.A二填空题15.振动 空气16.音调 响度17. 振动 音调318. 350 能19.声源处；传播途中20.发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 21.月球上是真空，真空不能传声22.超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、超等）、雷达、超声波探伤23.甲、乙 甲、丙24.空气可以传声、声音是由物体的振动产生的等三实验题25.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，变小，又逐渐地通人玻璃罩内，变大，推理法 26. 声音是由 物体的振动产生的 把音叉的振动放大；响度与振幅有关 空气能传声（声能传 递能量） 29.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出；变小；又逐渐地通入玻璃罩内；变大；推理法30.答案：解： （1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生 的 故答案为：声音是由物体的振动产生的 （2）乒乓球将音叉的振动转化成了球的振动，这是物理学中常用的转换法，其作用是为了便于 观察 故答案为：把音叉的振动放大； （3）声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，乒乓球振动的振幅增大，故响度变 大 故答案为：响度与振幅有关； （4）敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：空气能传声 故答案为：空气能传声31.（1）振幅大小 （2）距离大小 （3）是否集中 四计算题 27. 由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故光传播到人眼的时间可 以忽略不计，根据公式 svt 可求出距离s340m/s×5s1700 m 28. 3000m 原因是月亮与地球之间有真空