教育专题：2015中国自然地理5.ppt

第第1616课时从世界看中国课时从世界看中国第第1717课时地形和地势课时地形和地势第第1818课时气候课时气候第第1919课时河流和湖泊自然灾害课时河流和湖泊自然灾害第第2020课时中国的自然资源课时中国的自然资源第五单元第五单元 从世界看中国和中国的自然地理从世界看中国和中国的自然地理单元知识图解单元知识图解要要 点点 探探 究究要要 点点 探探 究究课课 标标 解解 读读课课 标标 解解 读读考考 点点 精精 讲讲考考 点点 精精 讲讲第第1616课时从世界看中国课时从世界看中国第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课课 标标 解解 读读课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究重要考点重要考点课标课标解解读读中国的疆域中国的疆域1.运用地运用地图说图说出我国的地理位置及其特点。出我国的地理位置及其特点。2记记住我国的住我国的领领土面土面积积，在地，在地图图上指出我国的上指出我国的邻邻国和国和濒临濒临的海洋，的海洋，认识认识我国既是我国既是陆陆地大国，也是海洋大国地大国，也是海洋大国中国的行中国的行政区划政区划1.知道我国的三知道我国的三级级行政区划。行政区划。2.在我国政区在我国政区图图上准确找出上准确找出34个省个省级级行政区域，行政区域，记记住住它它们们的的简简称和行政中心称和行政中心中国的人口中国的人口1.运用有关数据运用有关数据说说明我国人口增明我国人口增长趋势长趋势，理解我国的，理解我国的人口国策。人口国策。2运用中国人口分布运用中国人口分布图图描述我国人口的分布特点描述我国人口的分布特点中国的民族中国的民族1.知道我国的民族数量和民族文化。知道我国的民族数量和民族文化。2运用中国民族分布运用中国民族分布图说图说出我国民族分布特征出我国民族分布特征课标解读课标解读考点精讲考点精讲第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国考点考点中国的地理位置及其优越性中国的地理位置及其优越性 1从东、西半球看，我国位于从东、西半球看，我国位于_；从南、北；从南、北半球看，我国位于半球看，我国位于_。2从纬度位置看，我国大部分地区位于从纬度位置看，我国大部分地区位于_带，带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好，导致了我国的南北气候差异很大，为发展多种农业经济提导致了我国的南北气候差异很大，为发展多种农业经济提供了有利条件。供了有利条件。3从海陆位置看，我国东临世界上最大的大洋从海陆位置看，我国东临世界上最大的大洋太平太平洋，西部深入世界最大的大陆洋，西部深入世界最大的大陆亚欧大陆腹地，是一个亚欧大陆腹地，是一个_兼备的国家。兼备的国家。东半球东半球考考 点点 精精 讲讲要点探究要点探究北半球北半球北温北温海陆海陆第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国考点考点 2 2辽阔的国土辽阔的国土 课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究1领土四至点领土四至点我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，南北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，南北_差异显著；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔差异显著；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。东西心线的汇合处。东西_差异大。差异大。2陆地国土陆地国土我国陆地领土面积约我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，陆万平方千米，居世界第三位，陆上国界线长达上国界线长达_多千米，邻国有多千米，邻国有_个。个。气候气候时间时间2.2万万14第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国3海洋国土海洋国土我国大陆海岸线长我国大陆海岸线长_多千米，临海自北向南依次多千米，临海自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。被辽东半岛和山东半岛所是渤海、黄海、东海和南海。被辽东半岛和山东半岛所环抱的环抱的_海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡，是我国的内海。我国同海峡，是我国的内海。我国同_个国家隔海相望，个国家隔海相望，最大岛屿是最大岛屿是_岛。岛。18000课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究渤渤6台湾台湾第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国考点考点 3 3行政区划行政区划 课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究我我国国的的行行政政区区域域，基基本本分分_(自自治治区区、直直辖辖市市、特特别别行行政政区区)、_(市市、自自治治县县)、_(镇镇、民民族族乡乡)三三级级。我我国国共共有有_个个省省级级行行政政区区域域(23个个省省、5个自治区、个自治区、4个直辖市和个直辖市和2个特别行政区个特别行政区)。省省县县乡乡34第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国考点考点 4 4我国的人口问题和分布我国的人口问题和分布课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究1根据根据2010年第六次全国人口普查，我国总人口为年第六次全国人口普查，我国总人口为_亿，是世界上人口最多的国家。亿，是世界上人口最多的国家。2人口政策人口政策为了使人口数量的增长同经济的发展和资源、环境条件为了使人口数量的增长同经济的发展和资源、环境条件相适应，我国把实行相适应，我国把实行_作为一项长期的基作为一项长期的基本国策。本国策。13.40计划生育计划生育第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国3我国人口的分布特点我国人口的分布特点我国人口分布不均，以我国人口分布不均，以_一线为界，东一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀少。其原因是：东部地区南部人口稠密，西北部人口稀少。其原因是：东部地区耕地多、气候好，生产粮食多，人口密度大，加上工商耕地多、气候好，生产粮食多，人口密度大，加上工商业、交通运输业发达，城镇多，城市人口集中。西部多业、交通运输业发达，城镇多，城市人口集中。西部多沙漠、草原、山地等，耕地少，人口少，而且工商业、沙漠、草原、山地等，耕地少，人口少，而且工商业、交通运输业不发达，城镇人口也少。交通运输业不发达，城镇人口也少。黑河黑河腾冲腾冲课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国考点考点 5 5我国的民族和分布特点我国的民族和分布特点 课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究1民族构成：我国共有民族构成：我国共有_个民族，其中汉族人个民族，其中汉族人口最多，约占全国人口总数的口最多，约占全国人口总数的92%。在少数民族中，人口。在少数民族中，人口最多的是最多的是_族，主要分布在广西壮族自治区。族，主要分布在广西壮族自治区。56壮壮第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国2我国的民族风情我国的民族风情课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究民族民族典型文化典型文化汉汉族族元宵元宵节节、端午、端午节节蒙古族蒙古族_节节回族回族开开斋节斋节藏族藏族雪雪顿节顿节傣族傣族_节节高山族高山族丰收丰收节节那达慕那达慕泼水泼水第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国3.各民族的分布特点各民族的分布特点各民族的分布具有各民族的分布具有“_、_、_”的特点。汉族主要集中在东部和中部，各少的特点。汉族主要集中在东部和中部，各少数民族主要分布在西南、西北、东北地区。数民族主要分布在西南、西北、东北地区。4民族政策民族政策各民族不论大小，一律各民族不论大小，一律_。大散居大散居课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究小聚居小聚居交错杂居交错杂居平等平等第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲探究点一探究点一辽阔的疆域辽阔的疆域 要点探究要点探究要要 点点 探探 究究1我国地理位置的优越性我国地理位置的优越性(1)纬度位置纬度位置第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲(2)海陆位置海陆位置要点探究要点探究第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲2我国各地的差异我国各地的差异(1)我国南北跨纬度广，使同一季节出现不同的自然景观。我国南北跨纬度广，使同一季节出现不同的自然景观。(气气候差异大）候差异大）(2)我国东西跨经度广，使不同经度地区出现时间差异。（时间我国东西跨经度广，使不同经度地区出现时间差异。（时间差异大）差异大）要点探究要点探究第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例1 2014滨州滨州小强学习了中国地理后，在日记中这样描述小强学习了中国地理后，在日记中这样描述其地理位置，你认为正确的是其地理位置，你认为正确的是()A从东西半球看，我国位于西半球从东西半球看，我国位于西半球 B从南北半球看，我国位于南半球从南北半球看，我国位于南半球C大部分位于北温带和北寒带，没有热带大部分位于北温带和北寒带，没有热带 D位于亚洲的东部，太平洋西岸，海陆兼备位于亚洲的东部，太平洋西岸，海陆兼备D解析解析D我国位于东半球和北半球；大部分位于北温带，我国位于东半球和北半球；大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带。少部分位于热带，没有寒带。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究变式题变式题 1我国于我国于2012年年6月月21日设立了三沙市。读图回答日设立了三沙市。读图回答下列问题。下列问题。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)三沙市位于我国四大海域中的三沙市位于我国四大海域中的_海，从行政区划上海，从行政区划上隶属于隶属于_省。与三沙市隔海相望的国家省。与三沙市隔海相望的国家A是是_。(2)描述出三沙市的地理位置特点。描述出三沙市的地理位置特点。(3)近年来菲、越不断对我在主权海域作业的渔船进行骚扰近年来菲、越不断对我在主权海域作业的渔船进行骚扰和侵权。简要分析我国在图示海域加强海洋维权的重要性。和侵权。简要分析我国在图示海域加强海洋维权的重要性。(4)近年来，日、韩和我国的一些劳动密集型企业转移到近年来，日、韩和我国的一些劳动密集型企业转移到B国，主要原因是国，主要原因是_。越南劳动力资源丰富廉价越南劳动力资源丰富廉价南南海南海南菲律宾菲律宾位于南海北部、海南岛东南部；处于东半球、北半球，低位于南海北部、海南岛东南部；处于东半球、北半球，低纬度纬度(或热带、纬度较低或热带、纬度较低)。保护南海丰富的渔业、油气资源，确保南海海上交通安全，保护南海丰富的渔业、油气资源，确保南海海上交通安全，全面维护领土主权。全面维护领土主权。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究探究点二探究点二 省级行政区域省级行政区域 1我国省级行政区域记忆的三种方法我国省级行政区域记忆的三种方法方法一：主线记忆法方法一：主线记忆法可以按照陆地国界线、大陆海岸线、长江黄河干流等线路可以按照陆地国界线、大陆海岸线、长江黄河干流等线路来记忆省级行政区域的位置。来记忆省级行政区域的位置。方法二：联想记忆法方法二：联想记忆法可以发挥想象力，把省级行政区域的轮廓想象成现实中的可以发挥想象力，把省级行政区域的轮廓想象成现实中的一些具体形象，如人或者动物、日常工具等。一些具体形象，如人或者动物、日常工具等。方法三：歌谣记忆法方法三：歌谣记忆法两湖两广两河山，四市四江福吉安；两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日庆团圆。港澳是我好河山，台归之日庆团圆。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲2省级行政区域的简称在生活中的应用省级行政区域的简称在生活中的应用形式一：利用卫生许可证来考查省级行政区域的简称。例如，形式一：利用卫生许可证来考查省级行政区域的简称。例如，“鄂卫食字鄂卫食字2007第第06”，“鄂鄂”就是湖北省的简称。就是湖北省的简称。形式二：利用车牌来考查省级行政区域的简称。例如，形式二：利用车牌来考查省级行政区域的简称。例如，“粤粤”就是广东省的简称。就是广东省的简称。形式三：利用成语来考查省级行政区域的简称。例如，成语形式三：利用成语来考查省级行政区域的简称。例如，成语“秦晋之好秦晋之好”，“秦秦”是陕西省的简称，是陕西省的简称，“晋晋”是山西省的简称。是山西省的简称。形式四：饮食文化中蕴含的省级行政区域的简称。例如，鲁菜形式四：饮食文化中蕴含的省级行政区域的简称。例如，鲁菜中的中的“鲁鲁”就是山东省的简称，川菜中的就是山东省的简称，川菜中的“川川”就是四川省的就是四川省的简称。简称。形式五：地方剧种中蕴含的省级行政区域的简称。例如，川剧形式五：地方剧种中蕴含的省级行政区域的简称。例如，川剧中的中的“川川”是四川省的简称，豫剧中的是四川省的简称，豫剧中的“豫豫”是河南省的简称。是河南省的简称。要点探究要点探究第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例2 2014衡阳衡阳读图读图162，完成，完成(1)(2)题。题。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)成语成语“秦晋之好秦晋之好”的典故，分别发生在的典故，分别发生在()A B C D(2)素有素有“彩云之南，万绿之宗彩云之南，万绿之宗”的美誉、也是我国少数民的美誉、也是我国少数民族数目最多的省区是族数目最多的省区是()A B C DC解析解析(1)C(2)D(1)“秦秦”是陕西省的简称，是陕西省的简称，“晋晋”是山是山西省的简称，图中西省的简称，图中表示的是陕西省，表示的是陕西省，表示的是山西省。表示的是山西省。(2)我国少数民族数量最多的是云南省，我国少数民族数量最多的是云南省，表示的是云南省。表示的是云南省。D第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究变式题变式题 2 2013南通南通图图163为为“我国部分省级行政区示我国部分省级行政区示意图意图”，读图完成，读图完成(1)(2)题。题。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)甲省甲省(区区)的简称是的简称是()A浙浙 B鲁鲁C沪沪 D苏苏(2)甲省甲省(市市)北边相邻省的省会是北边相邻省的省会是()A杭州杭州 B合肥合肥C济南济南 D郑州郑州D解析解析甲省区是位于山东、安徽、浙江三省区之间的江苏省，甲省区是位于山东、安徽、浙江三省区之间的江苏省，其简称为苏。甲省区北边相邻的省区是山东省，省会是济南。其简称为苏。甲省区北边相邻的省区是山东省，省会是济南。C第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究探究点三探究点三 人口和民族人口和民族1我国人口的增长和分布我国人口的增长和分布(1)人口增长过快会影响社会经济的发展，但是人口增长过人口增长过快会影响社会经济的发展，但是人口增长过慢，甚至出现负增长，也会带来劳动力短缺，人口老龄化慢，甚至出现负增长，也会带来劳动力短缺，人口老龄化等问题，也会影响经济的发展，只有人口的增长和社会经等问题，也会影响经济的发展，只有人口的增长和社会经济发展相适应，与环境资源相协调，才是最合适的。济发展相适应，与环境资源相协调，才是最合适的。(2)我国各地自然环境差异很大，经济发展也有明显的区别，我国各地自然环境差异很大，经济发展也有明显的区别，有的地区自然环境恶劣，经济落后，因此不能承受太多的有的地区自然环境恶劣，经济落后，因此不能承受太多的人口，而有的地区自然环境优越，经济发达，因此能够吸人口，而有的地区自然环境优越，经济发达，因此能够吸引大量人口聚集，所以不能用人口迁移的方法改变现有人引大量人口聚集，所以不能用人口迁移的方法改变现有人口的分布规律。口的分布规律。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲2我国典型的民族文化我国典型的民族文化要点探究要点探究民族民族传统传统文化文化傣族傣族泼泼水水节节和孔雀舞和孔雀舞蒙古族蒙古族摔跤、摔跤、赛马赛马、那达慕大会、那达慕大会朝朝鲜鲜族族长长鼓舞、跳板鼓舞、跳板彝族彝族火把火把节节维维吾吾尔尔族族手鼓舞手鼓舞黎族黎族竹竿舞竹竿舞第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例3 2014安溪安溪下列关于我国人口、民族描述错误的是下列关于我国人口、民族描述错误的是()A我国是世界上人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家B我国东南部人口稠密，西北部人口稀疏我国东南部人口稠密，西北部人口稀疏C少数民族主要分布在西南、东南、东北地区少数民族主要分布在西南、东南、东北地区D各民族的分布特点是各民族的分布特点是“大散居、小聚居、交错杂居大散居、小聚居、交错杂居”C解析解析C我国少数民族主要分布在西南、西北、东北地区。我国少数民族主要分布在西南、西北、东北地区。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究变式题变式题 3 2013泉州泉州读图读图164“中国人口密度分布图中国人口密度分布图”，回答，回答(1)(2)题。题。第第16课时课时 从世界看中国从世界看中国课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)我国人口密度小于我国人口密度小于10人人/平方千米的省级行政区是平方千米的省级行政区是()A福建、台湾福建、台湾 B北京、上海北京、上海C湖北、湖南湖北、湖南 D西藏、青海西藏、青海(2)我国维吾尔族主要集中分布的省级行政区是我国维吾尔族主要集中分布的省级行政区是()A B C DD解析解析从图例可知，西藏和青海的人口密度小于从图例可知，西藏和青海的人口密度小于10人人/平方平方千米。我国维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，图中千米。我国维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，图中表示的是青海省，表示的是青海省，表示的是新疆维吾尔自治区，表示的是新疆维吾尔自治区，表示的表示的是黑龙江省，是黑龙江省，表示的是西藏自治区。表示的是西藏自治区。B要要 点点 探探 究究要要 点点 探探 究究课课 标标 解解 读读课课 标标 解解 读读考考 点点 精精 讲讲考考 点点 精精 讲讲第第1717课时地形和地势课时地形和地势第第17课时课时 地形和地势地形和地势课课 标标 解解 读读课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究重要考点重要考点课标课标解解读读中国的地形中国的地形特征特征依据地依据地图图了解中国地形的构成及特征，理解山区了解中国地形的构成及特征，理解山区发发展展经济经济的的优势优势和劣和劣势势中国的主要中国的主要地形区地形区1.能能够够在地在地图图上找出不同走向的山脉。上找出不同走向的山脉。2运用地运用地图图了解主要地形区的分布，理解其地表特征了解主要地形区的分布，理解其地表特征中国的地中国的地势势特征特征1.结结合地形剖面合地形剖面图图理解我国地理解我国地势势特征。特征。2运用相关运用相关资资料理解地料理解地势势特征的影响特征的影响课标解读课标解读考点精讲考点精讲第第17课时课时 地形和地势地形和地势考点考点我国的地形特征及分布我国的地形特征及分布 1我国地形的特点及其影响我国地形的特点及其影响我国的地形类型多样，我国的地形类型多样，_面积广大。地形特点的影响面积广大。地形特点的影响主要体现在：主要体现在：(1)多种多样的地形为我国发展多种农业经济提供了有利的条多种多样的地形为我国发展多种农业经济提供了有利的条件。如东部平原可以发展种植业，高原地区可以发展畜牧业等。件。如东部平原可以发展种植业，高原地区可以发展畜牧业等。(2)_面积广大，使我国耕地资源不足，而且山区地面积广大，使我国耕地资源不足，而且山区地势起伏大，交通不便，制约着山区经济的发展。但是，山区在势起伏大，交通不便，制约着山区经济的发展。但是，山区在发展林业、牧业、旅游业和采矿业等方面具有优势。发展林业、牧业、旅游业和采矿业等方面具有优势。山区山区考考 点点 精精 讲讲要点探究要点探究山区山区第第17课时课时 地形和地势地形和地势2我国主要山脉及其分布我国主要山脉及其分布我国主要山脉大致成三横三纵式分布：我国主要山脉大致成三横三纵式分布：(1)东西走向的山脉：从北往南依次是天山东西走向的山脉：从北往南依次是天山阴山、昆阴山、昆仑山仑山_、南岭。、南岭。(2)东北东北西南走向的山脉：从西往东依次是西南走向的山脉：从西往东依次是_太行山太行山巫山巫山雪峰山、长白山雪峰山、长白山武夷山、武夷山、台湾山脉。台湾山脉。(3)西北西北东南走向的山脉：阿尔泰山、祁连山等。东南走向的山脉：阿尔泰山、祁连山等。(4)南北走向的山脉：南北走向的山脉：_山脉、贺兰山等。山脉、贺兰山等。(5)弧形山脉：喜马拉雅山脉弧形山脉：喜马拉雅山脉(世界上最雄伟的山脉世界上最雄伟的山脉)。秦岭秦岭课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究大兴安岭大兴安岭横断横断第第17课时课时 地形和地势地形和地势3我国主要的地形区我国主要的地形区(1)四大高原及其特点四大高原及其特点课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究四大高原四大高原特点特点_雪山雪山连绵连绵，冰川广布，冰川广布内蒙古高原内蒙古高原地面平坦，一望无地面平坦，一望无际际_千沟万壑，支离破碎千沟万壑，支离破碎云云贵贵高原高原地面崎地面崎岖岖不平不平青藏高原青藏高原黄土高原黄土高原第第17课时课时 地形和地势地形和地势(2)四大盆地及其特点四大盆地及其特点课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究四大盆地四大盆地特点特点塔里木盆地塔里木盆地我国面我国面积积最最_柴达木盆地柴达木盆地我国地我国地势势最高，有最高，有“_”之称之称准噶准噶尔尔盆地盆地我国位置最北，受北冰洋影响，降水稍多我国位置最北，受北冰洋影响，降水稍多四川盆地四川盆地唯一没有沙漠的盆地，气候最湿唯一没有沙漠的盆地，气候最湿润润大大聚宝盆聚宝盆第第17课时课时 地形和地势地形和地势(3)三大平原及其特点三大平原及其特点 课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究三大平原三大平原特点特点东东北平原北平原面面积积最大，由松嫩平原、三江平原、最大，由松嫩平原、三江平原、辽辽河平原三部河平原三部分构成，分构成，_土广布土广布华华北平原北平原地地势势低平，又称低平，又称“黄淮海平原黄淮海平原”长长江中下游平原江中下游平原“水水乡乡”“”“鱼鱼米之米之乡乡”黑黑第第17课时课时 地形和地势地形和地势4.山脉与地形区之间的关系山脉与地形区之间的关系课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究山脉山脉两两侧侧的地形区的地形区西西侧侧东侧东侧横断山横断山青藏高原青藏高原云云贵贵高原高原巫山巫山四川盆地四川盆地长长江中下游平原江中下游平原太行山太行山黄土高原黄土高原_平原平原大大兴兴安岭安岭内蒙古高原内蒙古高原_平原平原山脉山脉两两侧侧的地形区的地形区北北侧侧南南侧侧天山天山准噶准噶尔尔盆地盆地塔里木盆地塔里木盆地秦岭秦岭黄土高原黄土高原四川盆地四川盆地昆昆仑仑山山塔里木盆地塔里木盆地青藏高原青藏高原华北华北东北东北第第17课时课时 地形和地势地形和地势考点考点 2 2我国的地势特征我国的地势特征课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究1我国地势的特征及其优越性我国地势的特征及其优越性我国地势的特征是西高东低，呈我国地势的特征是西高东低，呈_状分布。它的状分布。它的优越性主要体现在：优越性主要体现在：(1)西高东低的地势，有利于海洋上的湿润气流深入内地，西高东低的地势，有利于海洋上的湿润气流深入内地，带来丰沛的降水，对农业生产有利。带来丰沛的降水，对农业生产有利。(2)西高东低的地势，使我国许多大江大河滚滚东流，沟西高东低的地势，使我国许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海与内地的联系。通了东西交通，方便了沿海与内地的联系。(3)阶梯状分布，在高一级阶梯向低一级阶梯过渡处，河阶梯状分布，在高一级阶梯向低一级阶梯过渡处，河流落差很大、水流急，蕴藏着丰富的流落差很大、水流急，蕴藏着丰富的_资源。资源。阶梯阶梯水能水能第第17课时课时 地形和地势地形和地势2我国三级阶梯的界线及各阶梯的地形概况我国三级阶梯的界线及各阶梯的地形概况课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究阶阶梯梯海拔海拔主要地形主要地形主要地形区主要地形区第一第一级阶级阶梯梯4000米以米以上上高原、山高原、山地地青藏高原、青藏高原、柴达木盆地柴达木盆地界界线线：昆：昆仑仑山山祁祁连连山山横断山脉横断山脉第二第二级阶级阶梯梯10002000米米高原、盆高原、盆地、山地地、山地内蒙古高原、黄土高原、云内蒙古高原、黄土高原、云贵贵高原、高原、准噶准噶尔尔盆地、塔里木盆地、四川盆盆地、塔里木盆地、四川盆地地界界线线：大：大兴兴安岭安岭_山山_山山雪峰山雪峰山第三第三级阶级阶梯梯500米米以下以下平原、丘平原、丘陵陵东东北平原、北平原、华华北平原、北平原、长长江中下游江中下游平原、平原、辽东辽东丘陵、山丘陵、山东东丘陵、丘陵、东东南南丘陵丘陵巫巫 太行太行第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲探究点一探究点一我国山脉的分布我国山脉的分布 要点探究要点探究要要 点点 探探 究究我我国国山山脉脉众众多多，记记起起来来难难度度较较大大，因因此此在在掌掌握握本本部部分分知知识识时时，要要充充分分利利用用好好中中国国的的地地形形图图，把把它它们们落落实实到到图图上上，山山脉脉骨骨架架图图画好之后，才能为各种地形打好基础。画好之后，才能为各种地形打好基础。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究图图171第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲【规律总结规律总结】我国山脉、地形分布歌谣我国山脉、地形分布歌谣东西走向三列山：天山阴山在北边，昆仑秦岭居中间，南岭横列东西走向三列山：天山阴山在北边，昆仑秦岭居中间，南岭横列在南面。在南面。东北西南三列山：大太巫雪在西边，长白武夷居中间，台湾山脉东北西南三列山：大太巫雪在西边，长白武夷居中间，台湾山脉在东南。在东南。喜马拉雅弧形山，东西蜿蜒西藏南，珠穆朗玛峰最高，耸立中尼喜马拉雅弧形山，东西蜿蜒西藏南，珠穆朗玛峰最高，耸立中尼边境间。边境间。南北走向有横断，西北东南阿祁连。各向山脉互交织，地形骨架南北走向有横断，西北东南阿祁连。各向山脉互交织，地形骨架已呈现。已呈现。大兴两侧高、平原，太行西、东也同前，巫山西盆东平原，云贵大兴两侧高、平原，太行西、东也同前，巫山西盆东平原，云贵青藏中横断。青藏中横断。塔准两盆夹天山，昆仑北盆南高原。塔准两盆夹天山，昆仑北盆南高原。(16条山脉及一峰条山脉及一峰)要点探究要点探究第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例1 2014江江西西读读我我国国四四条条山山脉脉示示意意图图(图图172)，回回答答(1)(3)题。题。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)纬度最高，且是我国地势二、三级阶梯分界线的山脉是纬度最高，且是我国地势二、三级阶梯分界线的山脉是()A天山天山 B秦岭秦岭 C太行山太行山 D大兴安岭大兴安岭(2)天山所在省区天山所在省区()A地广人稀地广人稀 B民居多竹楼、吊脚楼民居多竹楼、吊脚楼C赛龙舟为传统体育项目赛龙舟为传统体育项目 D主要少数民族有满族、藏族主要少数民族有满族、藏族(3)我国秦岭以南地区我国秦岭以南地区()A终年高温终年高温 B草原广阔草原广阔C雪山连绵雪山连绵 D稻田广布稻田广布DAD第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究解析解析(1)D(2)A(3)D本题考查的是山脉在地形构成中本题考查的是山脉在地形构成中的的“骨架骨架”作用，大兴安岭和太行山都是我国地势第二、三作用，大兴安岭和太行山都是我国地势第二、三级阶梯的分界线，其中大兴安岭纬度最高。天山位于新疆维级阶梯的分界线，其中大兴安岭纬度最高。天山位于新疆维吾尔自治区，这里气候干旱，地广人稀。我国秦岭以南降水吾尔自治区，这里气候干旱，地广人稀。我国秦岭以南降水较多，主要种植水稻。较多，主要种植水稻。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究变式题变式题 1 我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，高原、我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。读图平原、盆地、丘陵镶嵌其中。读图173，回答下列各题。，回答下列各题。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)甲表示的山脉是甲表示的山脉是()A大兴安岭大兴安岭B阴山阴山C巫山巫山 D秦岭秦岭(2)甲山脉的走向是甲山脉的走向是()A东西走向东西走向 B东北东北西南走向西南走向C南北走向南北走向 D西北西北东南走向东南走向(3)关于甲山脉两侧地形区的判断，正确的是关于甲山脉两侧地形区的判断，正确的是()A东侧是东北平原东侧是东北平原 B西侧是塔里木盆地西侧是塔里木盆地C东侧是华北平原东侧是华北平原 D西侧是黄土高原西侧是黄土高原ABA第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究解析解析本题考查中国地形区的名称及分布。关键是掌握中国本题考查中国地形区的名称及分布。关键是掌握中国山脉的分布，然后知道这些山脉两侧的地形区名称。甲山脉山脉的分布，然后知道这些山脉两侧的地形区名称。甲山脉是大兴安岭，东侧是东北平原，西侧是内蒙古高原。是大兴安岭，东侧是东北平原，西侧是内蒙古高原。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究探究点二探究点二 我国各地形区的特点我国各地形区的特点 地形区地形区位置与范位置与范围围地形特征地形特征青藏青藏高原高原昆昆仑仑山、祁山、祁连连山、横断山、山、横断山、喜喜马马拉雅山之拉雅山之间间起伏平起伏平缓缓，“远远看是山，近看是山，近看成川看成川”，雪山，雪山连绵连绵，冰川，冰川广布广布内蒙古内蒙古高原高原大大兴兴安岭以西、祁安岭以西、祁连连山以山以东东，北至国界，南至北至国界，南至长长城城地面坦地面坦荡荡，一望无，一望无际际黄土黄土高原高原太行山、祁太行山、祁连连山、山、长长城和秦城和秦岭之岭之间间千沟万壑，支离破碎，黄土千沟万壑，支离破碎，黄土地貌地貌发发育育云云贵贵高原高原云南省云南省东东部和部和贵贵州省大部分州省大部分峰岭众多，地面崎峰岭众多，地面崎岖岖，喀斯，喀斯特地貌特地貌第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究塔里木塔里木盆地盆地新疆境内，天山新疆境内，天山南南侧侧周周围围高山高山环绕环绕，内部平坦，沙漠广，内部平坦，沙漠广布，布，边缘边缘多多绿绿洲洲准噶准噶尔尔盆地盆地新疆境内天山北新疆境内天山北侧侧四川四川盆地盆地四川省四川省东东部部四周高山、高原四周高山、高原环绕环绕，内部多山地，内部多山地丘陵，西部是成都平原丘陵，西部是成都平原柴达木柴达木盆地盆地青藏高原青藏高原东东北部北部青海省境内青海省境内典型的内典型的内陆陆高原盆地，高原盆地，东东部多沼部多沼泽泽和和盐盐湖湖第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究东东北北平原平原大、小大、小兴兴安岭和安岭和长长白白山地之山地之间间海拔海拔200米以下，地米以下，地势势坦坦荡荡，黑土广大，黑土广大华华北北平原平原燕山以南，淮河以北，燕山以南，淮河以北，太行山以太行山以东东，东东到渤到渤海和黄海海和黄海海拔海拔50米以下，地米以下，地势势平坦平坦长长江中下江中下游平原游平原西起巫山，西起巫山，东东到海到海滨滨海拔海拔10米以下，地米以下，地势势低平，湖泊众多，有低平，湖泊众多，有“水水乡乡”“”“鱼鱼米之米之乡乡”之称之称(1)不是我国四大高原景观的图是不是我国四大高原景观的图是()ABCD(2)反映云贵高原独特地貌的景观图是反映云贵高原独特地貌的景观图是()ABCD第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例2 2013汕汕头头下下列列为为我我国国四四幅幅景景观观图图，读读图图回回答答(1)(2)题。题。CB第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究解析解析(1)C(2)B图图反映的是我国长江中下游平原的景反映的是我国长江中下游平原的景观。云贵高原地形崎岖，多喀斯特地貌发育，符合图观。云贵高原地形崎岖，多喀斯特地貌发育，符合图的特的特征，图征，图反映的是黄土高原，反映的是黄土高原，反映的是青藏高原。反映的是青藏高原。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究变式题变式题 2下列自然景观描述与其对应地形区的组合，正确下列自然景观描述与其对应地形区的组合，正确的是的是()A“一山有四季、十里不同天一山有四季、十里不同天”横断山区横断山区B“远看是山、近看是川远看是山、近看是川”内蒙古草原内蒙古草原C“千沟万壑、支离破碎千沟万壑、支离破碎”云贵高原云贵高原D“石芽、石林、峰林、溶洞等喀斯特地形分布广泛石芽、石林、峰林、溶洞等喀斯特地形分布广泛”青藏高原青藏高原A第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究解析解析此题考查了主要地形区的自然景观特征。此题考查了主要地形区的自然景观特征。“远看是山、远看是山、近看是川近看是川”描述的是青藏高原；描述的是青藏高原；“千沟万壑、支离破碎千沟万壑、支离破碎”是是对黄土高原的自然景观描述；对黄土高原的自然景观描述；“石芽、石林、峰林、溶洞等石芽、石林、峰林、溶洞等喀斯特地形分布广泛喀斯特地形分布广泛”描述的是云贵高原；描述的是云贵高原；“一山有四季、一山有四季、十里不同天十里不同天”说明了地形对气候的影响，横断山脉地形复杂，说明了地形对气候的影响，横断山脉地形复杂，海拔高低悬殊，导致气候也多变，故形成海拔高低悬殊，导致气候也多变，故形成“十里不同天十里不同天”的的气候。气候。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究探究点三探究点三 我国的地势特征及影响我国的地势特征及影响 第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究例例3 2013南安南安读图读图176，完成，完成(1)(2)题。题。第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究(1)图中反映出我国地势的特点是图中反映出我国地势的特点是()A西高东低、呈平缓下降趋势西高东低、呈平缓下降趋势 B西高东低、呈阶梯状分布西高东低、呈阶梯状分布C东高西低、呈平缓下降趋势东高西低、呈平缓下降趋势 D东高西低、呈阶梯状分布东高西低、呈阶梯状分布(2)下列关于我国地势优越性的说法，正确的是下列关于我国地势优越性的说法，正确的是()A使我国河流水能资源丰富，几乎处处可建水电站使我国河流水能资源丰富，几乎处处可建水电站B使我国拥有丰富的水能资源、森林资源和矿产资源使我国拥有丰富的水能资源、森林资源和矿产资源C有利于我国发展种植业有利于我国发展种植业D有利于海洋上湿润气流深入内地有利于海洋上湿润气流深入内地BD第第17课时课时 地形和地势地形和地势课标解读课标解读考点精讲考点精讲要点探究要点探究解析解析(1)B(2)D从图中能够反映出我国的地势是西高东从图中能够反映出我国的地势是西高东低，呈阶