2019九年级语文上册 第四单元 15《我的叔叔于勒》练习 新人教版.doc

11515 我的叔叔于勒我的叔叔于勒1下列加点字注音有误的一项是( )A撬开(qiào) 拮据(j) 栈桥(zhàn)B. 于勒(lè) 变更(gèng) 糟蹋(tà)C煞白(shà) 罪恶(è) 拖累(li)D手帕(pà) 无赖(lài) 张皇(huáng)2下列词语中没有错别字的一项是( )A铮钱 铜子 风俗 荒唐B恭唯 迟疑 稳定 郑重C褴偻 哆嗦 无赖 皱纹D清楚 遗产 女婿 塑造3下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A. 他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B. 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”C我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”D在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。 ”4下列说法正确的一项是( )A 我的叔叔于勒一文的作者是法国 18 世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑。B 我的叔叔于勒一文选自莫泊桑的中篇小说集羊脂球 。C小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的。D小说的标题是“我的叔叔于勒” ，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。25阅读语段，按要求完成下面的题目。有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。所谓的民族价值观一定不能有“钱” ，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。_，使一个人有文化、有气质是很难的。(1)第处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。(2)第处有语病，请将修改后的句子写在下面。(3)第处的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面。6 “孩子”表现出来的是“纯真的声音” ，许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表达作者对真理和理想的追求。请仿照示例，说说你对下题中这一类形象的理解。(示例)莫泊桑我的叔叔于勒中的“我”(若瑟夫)：他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子。作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。(1)鲁迅故乡中的水生和宏儿：_(2)安徒生皇帝的新装中的“小孩子”：_3_阅读下文，回答问题。玉雕替我“说”爱你禹 艳他 4 岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他 8 岁的时候，离家出走了。8 岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯怯的样子。父亲喊他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了 8 年。8 年里，他依然很少“说话” ，每天练习的时间超过 10 小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。16 岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名父亲 。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座父亲 。他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在 16 岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，4把手放在胸前打了个手势， “说”：“因为爱。 ”是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16 岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。(选自思维与智慧2016 年第 5 期)7仔细阅读选文，以时间为序从“他”的角度梳理情节。(4 分)时间4 岁时8 岁后16 岁时几年后情节被确诊为先天性聋哑“说”出无法超越父亲玉雕的原因8.文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？(6 分)9他雕出的父亲的模样应该是什么样子的？请充分发挥你的想象，将第段中省略号处的内容补写出来。(3 分)10本文用第三人称叙述，有什么好处？(3 分)11请说说本文标题的含义。(4 分)512第段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。(4 分)13 我的叔叔于勒这篇小说的成功之处在于通过对人物的语言、动作、神态等的描写，揭示人物的内心世界，使人物形象栩栩如生。请你运用这种写法，写一个片段，描写你所熟悉的人。6详解详析详解详析【作业手册】1解析 B “更”应读“n” 。2.解析 D A 项， “铮钱”应为“挣钱” ；B 项， “恭唯”应为“恭维” ；C 项，“褴偻”应为“褴褛” 。3解析 D 此题考查对常用标点符号的掌握情况。D 项中句末的句号应在引号外。4解析 C A 项，不是“18 世纪后期” ，应是“19 世纪后期” ；B 项， 羊脂球不是中篇小说集，而是短篇小说集；D 项，小说的主人公应为菲利普夫妇。5(1)解析 本题考查标点符号的使用。语段首句“有人问价值观到底是什么”是一个陈述性的句子，应将句末的问号改为逗号。答案 有人问价值观到底是什么，我觉得这不是一两句话可以说出来的。(2)解析 本题考查辨析并修改病句。第句成分残缺，应在“不能有钱 ”后补上“这个字” 。答案 所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。(3)解析 本题考查关联词语的运用。联系上下句看， “使一个人富裕起来是容易的”与“使一个人有文化、有气质是很难的”二者之间为转折关系，所以应在横线处补上表示转折的连词。答案 但是(或：可是)。6解析 首先，在回顾作品的基础上，对作品中的这一类形象作进一步的了解；其次，概括作品中人物形象的性格特点， 故乡中的水生和宏儿没有“我”和闰土之间的隔膜， 皇帝的新装中的“小孩子”大胆地喊出了“皇帝什么衣服也没有穿”的话；最后，结合作品的思想内容，指出作者塑造这一类形象的意义。答案 (1)他们是新生的一代，没有“我”和闰土之间的隔膜。作者塑造他们，是希望从他们这一代起，打破中国社会旧思想和旧社会关系的恶性循环，从而走上一条新的发展道路，开始一种新的生活。(2)他在谎言充塞、欺骗成风的世界里，喊出了“天真的声音” ，深刻地揭露了统治阶级虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，这是作者对坚守内心美好的童真的呼唤。7对玉产生兴趣，爱上雕刻 雕出父亲的模样，送给父亲78解析 这是一篇歌颂父爱的文章。作者写父亲疼爱他的内容在段。父亲为他辞去工作体现了父爱的无私；父亲强迫他招待顾客是为了治疗他的社交恐惧症，说明父亲用心良苦；父亲耐心地教他雕刻，说明父亲望子成龙。答案 给他报语言课，辞去玉器厂的工作；他患上社交恐惧症，父亲强迫他招待顾客；耐心地教他雕刻。9解析 解答此题的关键是通读全文，把握“父亲”这一形象。文中的父亲会雕刻的技艺，为了儿子将来的发展，他循循善诱、悉心传授自己的技艺，无私地奉献。所以，据此推断，他雕刻出的父亲的模样，应该与教他雕刻有关。答案 示例：父亲托着下巴，专注地看着一处，像每一次看他雕刻时的神态，脸上有了一条条皱纹，鬓发胡须，清晰可见。10本文用第三人称叙述，不受时间和空间的限制，便于描写人物的心理，能够比较自由灵活地反映客观内容。11标题中的“我”是指文中的“他” ， “你”是指父亲，意思是他把对父亲的爱融于雕刻之中，借助父亲这一玉雕作品表达了对父亲的感激之情。12在内容上，点明他对父亲的感激之情，揭示文章主旨；在结构上，照应标题和前文，使文章结构严谨。13示例：百米短跑比赛马上就要开始了，我仔细观察着我们班的短跑猛将 23 号运动员：他脸绷得紧紧的，目光注视着前方；很快，他双手叉腰，右脚后跟抬起，脚尖着地，用力转自己的脚腕，他又用同样的方法活动了左脚腕；紧接着他又原地高抬腿跑步；最后，他前腿弓，后腿绷，双手按住膝盖，活动膝关节。只听一声“各位运动员作准备” ，23 号运动员马上来到自己的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线，右腿膝盖着地，双手四指并拢，与拇指叉开在腿的两侧，压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位” ，机灵的 23 号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直，身子成弓形。随着“砰”的一声枪响，23 号运动员像离弦的箭冲向前方。