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    2019中考地理总复习 七上 第四章 天气和气候(第1课时)真题演练.doc

    • 资源ID:700940       资源大小:713.54KB        全文页数:6页
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    2019中考地理总复习 七上 第四章 天气和气候(第1课时)真题演练.doc

    1第四章第四章 天气和气候(第天气和气候(第 1 1 课时)课时)命题点一 天气与气候的区别1(2018·龙东中考)下列语句中,描述气候的是( )A晴空万里B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C暴风骤雨D夜来风雨声,花落知多少命题点二 识别常用天气符号(2018·青岛中考)读“某地天气资料表”,完成 23 题。2该地 7 月 31 日的天气状况是( )A大雨转中雨 B中雨转小雨C小雨转阴 D小雨转多云37 月 29 日至 30 日市民外出应采取的措施不包括( )A防晒 B防风 C防雨 D防雷电命题点三 大气污染及治理4(2018·菏泽中考)去年冬天和今年春天的雾霾天气较往年少很多,下列做法有利于减轻雾霾天气的是( )治理大气污染严重的企业 建筑工地盖好防扬尘的纱网 家庭取暖做饭改用电、气炉灶 私家车尾气影响不大,不用控制A BC D命题点四 气温的测量与变化(2018·聊城中考)某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理事象的活动。下图是该兴趣小组观察的当地 5 日8 日的天气预报情况。据此完成 56 题。25当地雷雨天气出现在( )A5 日 B6 日 C7 日 D8 日6气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此判断这几日中气温日较差最小的是( )A5 日 B6 日 C7 日 D8 日7(2018·大庆中考)一年中,北半球海洋最高气温通常出现在( )A1 月 B2 月C7月 D8 月命题点五 世界气温的分布规律8(2018·绥化中考)地球上最冷的地区是( )A高原地区 B沙漠地区C北极地区 D南极地区(2018·滨州中考)读等温线分布图,回答下题。9从图中获得的正确信息是( )A同纬度的两地,若是陆地,是海洋,此时该地区是冬季B由等温线分布情况可知,该地区位于南半球C图中等温线能反映世界气温随纬度变化的规律D图中等温线能反映由大洋中心向四周递减的规律命题点六 降水的测量与分布10(2018·常德中考)贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量,下列做法或说法正确的是( )A下雨时将雨量器搬放到室外,不下雨时搬到室内3B降水过后,直接从雨量器上读取降水量C降水量的单位为毫升D将雨量器水平放置于平坦开阔地11(2018·大庆中考)世界年降水量分布的一般规律是( )A赤道附近地带降水多B两极地区降水多C回归线西侧,大陆东西岸降水都少D中纬度地区降水少,内陆地区降水多命题点七 降水量柱状图的判读12(2018·武汉中考)甲、乙两地降水量季节变化的共同点是( )A各月降水都很多 B各月降水都很少C降水量主要集中在夏季 D降水量主要集中在冬季命题点八 气温的测量与判读综合考查13(2018·莱芜中考)我市某中学的小明和小军同学 5 月 25 日到市气象局进行了参观学习,并收集了大量资料,尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料,完成下列问题。室外考察:气温观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等,这些观测仪器放置在百叶箱中,能够4观测包括实时气温、日最高气温和日最低气温。自动气象站对气温能够进行实时观测,并每逢整点记录一次。室内分析:(1)小明收集了当天莱芜 24 小时气温数据(如表),尝试绘制气温日变化曲线(图 1),但只完成了一部分,请根据表格中信息,帮助小明完成绘图。当天气温日较差是_。(2)根据每天的平均气温数值,可以计算出每月的平均气温,图 2 为小军同学绘制的莱芜市各月气温变化5曲线。据此描述莱芜气温年变化特点。_实践应用:(3)小明同学又上网查阅了黑龙江漠河、新疆吐鲁番、青海五道梁、海南海口的气温年变化曲线,请结合所学知识,将各曲线的数字代号填入对应地点的横线上。漠河_、吐鲁番_、五道梁_、海口_。(4)小军同学对地球的平均气温和地球上的二氧化碳排放之间的关系感兴趣,他在学校图书馆找到了以下两幅曲线图。小军从这两幅曲线图中得出结论:地球平均气温的增加是由二氧化碳增加导致的。小明同学不同意小军同学的结论,他比较了两幅图,并指出图中部分信息不支持小军同学的结论。请你从图中分别提取一条支持小军同学和小明同学的信息。小军:_6_;小明:_。参考答案1B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.A 12.C13(1)15 (2)最高气温出现在 7 月,最低气温出现在 1 月;冬 季寒冷,夏季炎热;气温年较差大。 (3) (4)二氧化碳排放量曲线与地球平均气温曲线变化趋势大体一致 两种曲线变化趋势不一致,尤其是 1860 年至 1900 年、1940 年至 1980 年,二氧化碳排放量持续增加,而地球平均气温基本保持不变;1900 年至 1910 年,二氧化碳排放量增加,气温却下降

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