五四运动内容、内涵与五四精神.pptx

五四运动及其精神五四运动及其精神五四精神的内容、内涵 以及它对中国的意义By区晓航五四运动是五四运动是19191919年年5 5月月4 4日发生在北京以青年学生为日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、中下阶层共同参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻暴力对抗政府等多形式的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动导火线：在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直导火线：在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反动统治。动统治。19191919年年1 1月月，战胜国在巴黎召开所谓的，战胜国在巴黎召开所谓的“和平和平会议会议”。中国代表提出废除外国在中国的势力。中国代表提出废除外国在中国的势力范围，撤走其军队和取消范围，撤走其军队和取消“二十一条二十一条”等正义等正义要求。但列强不顾中国是战胜国之一，拒绝了要求。但列强不顾中国是战胜国之一，拒绝了中国的要求，竟决定把德国在山东的权益转给中国的要求，竟决定把德国在山东的权益转给日本。消息传开，北京学生群情激愤，爱国人日本。消息传开，北京学生群情激愤，爱国人士采取各种措施维护国家主权，士采取各种措施维护国家主权，但最终列强不顾中国民众呼但最终列强不顾中国民众呼声，签订声，签订凡尔赛和约凡尔赛和约，仍将德国在山东的权益转送仍将德国在山东的权益转送日本，从而引发了轰轰烈烈日本，从而引发了轰轰烈烈的五四运动。的五四运动。学生血书良心救国岂让强盗来侵入岂让强盗来侵入岂让国土遭践踏岂让国土遭践踏五四运动主要经过五四运动主要经过北京学生运动北京学生运动上海工人罢工上海工人罢工文界响应文界响应中国收回主权中国收回主权对后续抵制日货的影响对后续抵制日货的影响、北京学生运动、北京学生运动 1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉巴黎和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定1919年5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。1919年5月4日下午，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，北京高等师范学校最早到达天安门。他们打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争主权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，北京高等师范学校(今北京师范大学前身)数理部的匡互生第一个冲进曹宅，并带头火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。、上海工人罢工、上海工人罢工 1919年6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。1919年6月6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。1919年6月11日，陈独秀等人到北京前门外闹市区散发北京市民宣言，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。、文界响应、文界响应1919年6月23日，由阮真主编的南京学生联合会日刊创刊，发行所设在门帘桥省教育分会事务所内。该刊及时报道南京、江苏及全国学生反帝爱国运动的情况；围绕如何“改良社会”这一中心问题，抨击日本帝国主义和北洋军阀政府，批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主主义思想，并介绍各种新思潮。、中国收回主权、中国收回主权1921年11月12日至1922年2月6日，美国倡议的华盛顿会议召开。1922年2月4日，中国和日本还在华盛顿签订了中日解决山东问题悬案条约及其附约。条约规定，日本将德国旧租借地交还中国，中国将该地全部开为商埠；原驻青岛、胶济铁路及其支线的日军应立即撤退；青岛海关归还中国；胶济铁路及其支线归还中国等。附约中规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，但是中国通过该条约收回了山东半岛主权和胶济铁路权益。、对后续抵制日货的影响、对后续抵制日货的影响1928年5月，南京成立了首都各界反日运动委员会，痛陈国力衰微，经济绝交乃是阻止日军侵略的惟一方法，号召对日进行经济战。一场声势浩大的抵制日货运动，在当时执政党的大力推动下，激荡全国。违反抵制日货者，甚至被剥夺一定的公民权。这种经济上的坚壁清野，成为另一种形式的悲壮抗战。1 1、五四的根本精神、五四的根本精神2 2、五四精神的核心内容、五四精神的核心内容五四精神五四精神爱国精神的升华爱国精神的升华五四的根本精神有下面两种观点五四的根本精神有下面两种观点一是：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。二是：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。五四精神代表着诚实,进步,积极,自由,平等,和平,相爱互助,劳动愉快的幸福社会统一体。五四精神是彻底地、五四精神是彻底地、不妥协地反帝反封建不妥协地反帝反封建的精神，是忧国忧民的精神，是忧国忧民的爱国主义精神，是的爱国主义精神，是无私奉献的高度社会无私奉献的高度社会责任感，是宣传民主责任感，是宣传民主科学的进步精神，是科学的进步精神，是追寻时代潮流、把握追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。时代命运的伟大精神。五四精神的意义五四精神的意义、给北洋政府施加了巨大压力，沉重打击了其统治给北洋政府施加了巨大压力，沉重打击了其统治5 5月月4 4日，北京三所高校的日，北京三所高校的30003000多名学生代表冲破军警多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛还我青岛”、“收回收回山东权利山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二废除二十一条十一条”、“抵制日货抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”等口号，要求惩办等口号，要求惩办曹汝霖曹汝霖、陆宗舆陆宗舆、章宗祥章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼火烧赵家楼”事件。事件。800800余余名学生被逮捕，引发了新一轮的大规模抗议活动。名学生被逮捕，引发了新一轮的大规模抗议活动。6 6月月5 5日起，工人罢工、商人罢市日起，工人罢工、商人罢市在各界人士组织抗议、在各界人士组织抗议、社会舆论等的压力下曹、陆、章相继被免职，总统徐社会舆论等的压力下曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职，北洋政府的统治岌岌可危，遭受了重世昌提出辞职，北洋政府的统治岌岌可危，遭受了重大的打击。大的打击。、为反抗列强侵略发出的爱国为反抗列强侵略发出的爱国的呐喊，唤起中华民族的觉醒的呐喊，唤起中华民族的觉醒革命青年为争取民族独立、维革命青年为争取民族独立、维护国家主权而奋不顾身，为反护国家主权而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和军阀政府对帝国主义的奴役和军阀政府的卖国行径而奔走呼号。他们的卖国行径而奔走呼号。他们大无畏的英雄气概，让所有中大无畏的英雄气概，让所有中华儿女的爱国血液为之沸腾；华儿女的爱国血液为之沸腾；他们以高尚的爱国情操，激励他们以高尚的爱国情操，激励着全中国人民为振兴中华而团着全中国人民为振兴中华而团结奋斗。那一科，中华民族已结奋斗。那一科，中华民族已经觉醒。经觉醒。、为追求民主、科学掀起思想的浪潮、为追求民主、科学掀起思想的浪潮“五四五四”猛烈地冲击和荡涤了几千年来的封建猛烈地冲击和荡涤了几千年来的封建礼教、道德、思想，为新思想、新文化在中国礼教、道德、思想，为新思想、新文化在中国广泛传播开辟了道路。许多追求真理、进步的广泛传播开辟了道路。许多追求真理、进步的人们开始用新眼光看中国和世界，从各种社会人们开始用新眼光看中国和世界，从各种社会思潮、政治主张和力量的鉴别中认真思考。先思潮、政治主张和力量的鉴别中认真思考。先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索，让人民从根本上改变受奴役、受压迫的探索，让人民从根本上改变受奴役、受压迫的低位，走上求真、进步的道路。低位，走上求真、进步的道路。“五四五四”以它独特的魅力，吸引着无数青以它独特的魅力，吸引着无数青年追求进步和真理，科学和民主，这四个简单年追求进步和真理，科学和民主，这四个简单却又包含太多意义的词却又包含太多意义的词、推动了马克思主义的传播推动了马克思主义的传播,促进了中国共产的诞生促进了中国共产的诞生知识分子深人学习马克思主义，通过讲座、知识分子深人学习马克思主义，通过讲座、学会、翻译书籍、创办报刊来向大众宣传马学会、翻译书籍、创办报刊来向大众宣传马克思主义，促进其在中国的传播。后来，马克思主义，促进其在中国的传播。后来，马克思主义成为中国共产党诞生的思想基础克思主义成为中国共产党诞生的思想基础在在一代又一代中国领导人的努力之下，马克思一代又一代中国领导人的努力之下，马克思主义与中国实际相结合逐步中国化，成为中主义与中国实际相结合逐步中国化，成为中共的指导思想，延续至今。共的指导思想，延续至今。、促进中国文学发展，开创文学新时代、促进中国文学发展，开创文学新时代五四以后，中国出现五四以后，中国出现了大小了大小4040多个文艺社多个文艺社团，如文学研究会和团，如文学研究会和创造社，对中国文学创造社，对中国文学发展影响深远。这个发展影响深远。这个时期，出现了大批文时期，出现了大批文学巨匠，如沈雁冰、学巨匠，如沈雁冰、郑振铎、郑振铎、叶绍钧叶绍钧、郭郭沫若沫若、郁达夫郁达夫等，他等，他们的文学建树为今后们的文学建树为今后中国的文学发展开辟中国的文学发展开辟了新的天地。了新的天地。沈雁冰沈雁冰郑振铎郑振铎9191个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励为核心的五四精神一直激励中国青年中国青年去争去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，种神圣的精神追求，五四精神已融入中华五四精神已融入中华儿女的血脉世代相承。纵然岁月变幻，沧儿女的血脉世代相承。纵然岁月变幻，沧海桑田，五四精神依然闪耀着它不朽的光海桑田，五四精神依然闪耀着它不朽的光辉。直至今日，爱国主义思潮和行为还在辉。直至今日，爱国主义思潮和行为还在不断发生不断发生五四精神意义深远五四精神意义深远 在国际交往日益频繁、全球化不可逆转在国际交往日益频繁、全球化不可逆转的浪潮中，维护我们的国家利益和民族利益；的浪潮中，维护我们的国家利益和民族利益；在中国发展世人瞩目的背景下，寻求我在中国发展世人瞩目的背景下，寻求我们国家在世界上全新的定位和方向；们国家在世界上全新的定位和方向；在对外开放交往日益扩大的现实中，探在对外开放交往日益扩大的现实中，探讨构成我们民族精神、民族性格的新内容。讨构成我们民族精神、民族性格的新内容。抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施钓鱼岛事件钓鱼岛事件 发扬五四精神不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的都小事做起。在学校，我们努力掌握科学知识，做一个有道德，有学问，有才能的人；在社会，我们要积极投身到国家和人民需要的地方，为国家和人民贡献自己的力量。这也是一种爱国运动，这也是一种爱国运动，这也是在弘扬五四精神。这也是在弘扬五四精神。五四精神，是一种愿望，也是一种力五四精神，是一种愿望，也是一种力量；是一种寄托民族兴旺、国家繁荣的量；是一种寄托民族兴旺、国家繁荣的愿望，一种不断创新、勇于奉献的力量。愿望，一种不断创新、勇于奉献的力量。作为新时代的青年，我们不仅要把作为新时代的青年，我们不仅要把“弘弘扬五四，振兴中华扬五四，振兴中华”这句口号喊得响亮，这句口号喊得响亮，更要切切实实地将更要切切实实地将“五四精神五四精神”贯彻到贯彻到底底肩负历史使命，追求科学真理，肩负历史使命，追求科学真理，开拓创新，无私奉献，振兴国家，振兴开拓创新，无私奉献，振兴国家，振兴中华。中华。Thank you!Thank you!参考：电影建党伟业、我的1919 五四运动百度百科 百度图片