2019学年高二生物下学期第二次月考试题（承智班）（新版）人教新目标版.doc

- 1 -20192019 学年第二学期高二承智班第学年第二学期高二承智班第 2 2 次月考生物试卷次月考生物试卷一、单选题一、单选题1人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的 1 号染色体上包括以下几种基因，若父母的 1 号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形状E：椭圆形细胞 e：正常细胞RH 血型D：RH 阳性 d：RH 阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶A. 正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是 1/2B. 正常情况下他们生一个 Rh 阳性女儿的概率是 1/2C. 母亲体内细胞进行分裂时 A 和 a 的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D. 若母亲产生一个 ADe 的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为 ADE、aDe 或 aDE2果蝇的眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立遗传的基因（E、e 和 B、b）控制，其中 B、b 位于 X 染色体上。只要有 B 存在时果蝇就表现为红眼，B 和 E 都不存在时为白眼，其余情况为朱砂眼。基因型为 EeXBY 与 EeXBXb的果蝇相互交配得到子代（不考虑变异的情况下） ，则下列叙述正确的是A. 子代雌、雄果蝇一定分别为红眼、朱砂眼B. 亲本雌果蝇可能形成基因型为 eXB的极体C. 雌、雄亲本产生含 XB的配子的比例不同D. 子代雄果蝇中出现朱砂眼的概率是 1/23为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(左图)，对- 2 -插条的处理方法及结果见右图，以下说法中正确的是A. 为了遵循单一变量原则，左图烧杯中应使用蒸馏水B. 据右图可知该实验的细胞分裂素的涂抹方式是自变量C. 该研究的对照组应该是在相同时间内不对相应叶片做任何处理D. 从实验、的结果可知 A 叶保留的数目越少 B 叶的生长越受抑制4研究人员对日光温室内的黄瓜补充不同波长的光，测得黄瓜光合速率的日变化情况如图1。为进一步探究补充不同波长的光对黄瓜光合速率影响的原因，研究人员测定叶肉细胞内的叶绿体数、叶绿体内的淀粉粒数、基粒数。结果如图 2，下列相关分析不正确的是A. 据图 1 可知，适当补充红光，对黄瓜的生长最为有效B. 1416 时，三组光合速率均降低的主要因素是光照强度C. 补蓝光时，由于基粒数量减少不利于光合作用光反应的进行D. 补红光时，叶绿体中淀粉粒数减少是由于光合作用减弱导致5下图为人类的一种单基因遗传病系谱图。下列相关叙述错误的是- 3 -A. 此病致病基因一定在常染色体上B. 若-6 患病，此病可能为伴 X 染色体隐性遗传病C. 若此病为隐性病，则图中所有正常个体均为杂合子D. 若此病为显性病，则-2 的细胞中最少含有 1 个致病基因6某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是A. 图中数学模型的数据来自样方法B. 6 月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小C. 蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多D. 这些生物之间存在着 4 种种间关系7将三组生理状态相同的哺乳动物胚胎干细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定细胞吸收某一无机盐离子的量。培养条件及实验结果如下表所示：培养瓶中气体温度（)离子相对吸收量（%)95%空气 5%C02的混合气体20100氮气201595%空气 5%C02的混合气体535下列分析错误的是- 4 -A. 胚胎干细胞吸收该离子需要膜上载体蛋白的协助B. 氮气环境中胚胎干细胞吸收该离子消耗 ATPC. 胚胎干细胞吸收该离子的速率取决于该离子的浓度差D. 定温度范围内，胚胎干细胞对该离子的吸收量随温度的升高而增加8已知某植物的叶形受等位基因 A、a 和 B、b 控制，花色受等位基因 C、c 和 D、d 控制，如表所示。现有基因型为 aaBbCcdd 的植株，该植株与下列哪种基因型的植株杂交可判断B、b 和 C、c 这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律叶形花色宽叶窄叶紫花白花基因控制情况A 和 B 基因 同时存在A 和 B 基因 最多含一种C 和 D 基因至 少含有一种不含 C 和 D 基因A. aabbccdd B. AAbbccDD C. aaBbCcDD D. AABbCcdd9果蝇刚毛和截毛是由 X 和 Y 染色体同源区段上的一对等位基因（B、b）控制的，刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为 XXY 的截毛果蝇。下列叙述正确的是A. 亲本雌果蝇的基因型是 XBXb，亲本雄果蝇的基因型可能是 XBYb或 XbYBB. 亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中 X 染色体条数与基因 b 个数之比为 1:1C. 刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律，但不表现伴性遗传的特点D. XXY 截毛果蝇的出现，会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多10红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是- 5 -A. 子代菌丝体出现 11 的性状分离比能直观验证分离定律B. 若囊中 A、 a 孢子比例不为 11, 说明是减数分裂过程发生交叉互换C. 若囊中第一个孢子基因型为 A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变D. 若囊中第一、二个孢子基因型为 A、第三、四个为 a,最可能是减数分裂中发生交叉互换11某种遗传病受一对等位基因控制。下图为该遗传病的系谱图，其中 3 号不携带致病基因，B 超检测出 7 号为双胎妊娠。下列判断正确的是A. 该病为常染色体隐性遗传病B. 5 号与正常男性生出患病孩子的概率是 25%C. B 超检查可诊断出胎儿是否带有患病基因D. 若图中?是龙凤胎，两者都正常的概率为 25%12CRISPR/Cas9 基因编辑技术可对基因进行定点编辑。其原理是由一条单链向导 RNA 引导核酸内切酶 Cas9 到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导 RNA 中 20 个碱基的识别序列，可人为选择 DNA 上的目标位点进行切割（见下图） 。下列相关叙述错误的是（ ）- 6 -A. Cas9 蛋白能断裂目标 DNA 分子中磷酸二酯键B. 单链向导 RNA 双链区中嘌呤数等于嘧啶数C. 该过程可以对基因进行定向改造D. 单链向导 RNA 可识别、切割 DNA 上的目标位点13某植物花色有紫色和白色两种，受两对同源染色体上的两对等位基因控制，种群中某一紫花植株与任意的白花植株杂交，子代紫花植株均占 1/4，若不考虑变异，下列叙述错误的是A. 植株的花色遗传遵循基因的自由组合定律B. 得到子代全为紫花植株的亲本组合有两种C. 该紫花植株自交后代出现紫花植株的概率是 9/16D. 种群中所有白花植株自由交配产生紫花植株的概率是 1/814某同学为了模拟标志重捕法，用若干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，用 50 粒白玉米种子代表被标记的个体，则最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤是A. 取全部黄粒倒入烧杯加入 50 粒白种子混合均匀随机抓取统计黄粒数计算烧杯中黄粒总数重复 35 次计算每次总数的平均值B. 取出 50 粒黄种子剩余黄粒种子倒入烧杯加入 50 粒白种子混合均匀随机抓取统计白粒与黄粒数计算烧杯中黄粒总数重复 35 次计算每次总数的平均值C. 取全部黄粒倒入烧杯加入 50 粒白种子随机抓取统计白粒与黄粒数混合均匀计算烧杯中黄粒总数重复 35 次计算每次总数的平均值D. 取出 50 粒黄种子剩余黄粒种子倒入烧杯加入 50 粒白种子随机抓取混合均匀统计白粒数计算烧杯中黄粒总数重复 35 次计算每次总数的平均值15图是某家族的遗传系谱图，其中某种病是伴性遗传，下列有关说法正确的是A. 乙病属于伴性遗传- 7 -B. 10 号甲病的致病基因来自 1 号C. 6 号含致病基因的概率一定是 1/6D. 若 3 号与 4 号再生一个男孩，患病的概率是 5/816视网膜母细胞瘤基因（R）是一种抑癌基因，杂合子（Rr）仍具有抑癌功能。杂合子在个体发育过程中，一旦体细胞的杂合性丢失形成纯合子（rr）或半合子（r）就会失去抑癌的功能而导致恶性转化。下图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制，下列分析正确的是A. 1 是由减数分裂导致含 R 的染色体移到另一个细胞中所形成的半合子（r）B. 2 可能是由分裂时染色体分离不正常而导致纯合子（rr）的产生C. 1、2、3、4 的变异都可以通过显微镜观察出来D. 1、2、3、4 的变异有的对身体有利，有的对身体不利17图是某家族的遗传系谱图，其中某种病是伴性遗传，下列有关说法正确的是A. 乙病属于伴性遗传B. 10 号甲病的致病基因来自 1 号C. 6 号含致病基因的概率一定是 1/6D. 若 3 号与 4 号再生一个男孩，患病的概率是 5/818红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是- 8 -A. 子代菌丝体出现 11 的性状分离比能直观验证分离定律B. 若囊中 A、 a 孢子比例不为 11, 说明是减数分裂过程发生交叉互换C. 若囊中第一个孢子基因型为 A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变D. 若囊中第一、二个孢子基因型为 A、第三、四个为 a,最可能是减数分裂中发生交叉互换19科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心 2 的神经被剥离，蛙心 1 的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是A. 实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境B. 电刺激蛙心 1 的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致C. 蛙心 1 的电信号可以直接传递给蛙心 2 改变其节律D. 受到电刺激的蛙心 1 神经产生了抑制蛙心 2 收缩的化学物质20人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是A. 血液中胰高血糖素的增加量超过胰岛素B. 大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强C. 皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强D. 机体细胞进行无氧呼吸产生大量 CO2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强- 9 -二、非选择题二、非选择题21研究人员培育出了体细胞中含有两个外源抗虫基因（T）的某转基因雌雄异株植物。这两个基因在染色体上的整合位点如图 1 所示（p、q 表示 一对同源染色体） 。已知体细胞中含有两个抗虫基因的植株表现为强抗虫，含有一个抗虫基因的植株表现为弱抗虫，没有抗虫基因的植株不抗虫，且 1/2 的弱抗虫幼苗和 3/4 的不抗虫幼苗会死亡。请回答下列问题：（1）若该转基因植物雌株的一个原始生殖细胞在减数分裂过程中，染色体 p 的一条染色单体上含有基因 T 的片段与染色体 q 上的相应同源区域发生交叉互换，则此过程发生的时期是_，由此产生的雌配子的基因组成是_（不含 T 基因用 T0表示，含有1 个 T 基因用 T1表示，以此类推） 。如果让该转基因植物雌株与_杂交，子代出现的表现型为_，则可以证明在雌配子形成过程中未发生上述情况的交叉互换。（2）已知该植物红花对白花为显性（相关基因用 R、r 表示） 。若培育的该转基因植物中，有一雄株体细胞中相关基因与染色体的位置如图 2 所示，且该植株能进行正常的减数分裂。请问：由一棵普通植株得到该变异植株，涉及的变异类型有_和_。取该变异植株的花粉进行离体培养，得到的成熟红花植株中，强抗虫个体所占的比例为_。22光照不仅能为植物的光合作用提供能量，还能作为信号调节植物体的生长发育。（1）植物细胞对光能的捕获在叶绿体的_完成。捕获的光能经光反应阶段转化为_，再经过_阶段转化为糖类等有机物中稳定的化学能。（2）植物利用太阳光能的同时也会接受紫外光的照射。已有研究表明，紫外光中的 UVB 能够作为一种环境信号调节植物体的生长发育，研究人员以拟南芥为材料，对该机制进行了实- 10 -验探究。检测野生型和 UVRB 蛋白失活的突变型植株对 UVB 信号的响应情况，结果如下图所示。由此可知，UVB 照射能够_下胚轴的伸长，且_。已有研究表明，UVRB 在细胞质中通常以二聚体的形式存在。研究人员使用某种特异性抗体与 UVRB 二聚体进行抗原-抗体杂交实验，经 UVB 照射后的实验结果出现杂交带，未经 UVB 照射则不出现杂交代。由此推测，UVB 照射能够改变 UVRB 二聚体的_，使其被掩盖的抗原位点得以暴露。进一步研究证实，UVRB 是 UVB 的光受体。已知细胞核内的 W 蛋白可影响 H 基因的表达，进而影响下胚轴的伸长。研究表明，在 UVB的作用下，细胞质中的 UVRB 二聚体解聚成单体后进入细胞核，与 W 蛋白结合，从而影响 H基因表达。请推测 W 蛋白与 UVR8 单体结合前后对 H 基因表达的调节机制可能是_。- 11 -参考答案参考答案CBDDD CCDBB DDDBD BDBCD 21 四分体时期 T0或 T1或 T2 非转基因普通雄性植株 全为弱抗虫 基因重组 染色体结构变异 2/3 22 类囊体薄膜 ATP 中活跃的化学能 暗反应 抑制 UVRB 参与此调节过程 空间结构 思路一：W 蛋白能促进（或抑制）H 基因的表达，与 UVRB 单体结合后，导致促进（或抑制） 作用丧失。思路二：W 蛋白单独存在时不能调节 H 基因表达，与 UVRB 单体结合后可促进（或 抑制）H 基因表达