2019八年级物理上册 第二章 第2节 声音的特性导学案 （新版）新人教版.doc

1第二节：声音的特性第二节：声音的特性教学目标 1.理解各种各样的声音有三个共同的特性：音调、响度和音色 2.理解音调。音调跟物体振动的频率有关。知道人耳的听觉范围是 20Hz-20000Hz.高 于 20000Hz 的声音叫超声波；低于 20Hz 的声音叫次声波。 3.理解响度与振幅的关系。明确音色。 教学重、难点 对声音特性的理解 教学设计 1.从生活中我们熟知的声音入手，提出声音的特性。导入新课。 2.通过实验探究音调与频率；响度与振幅；音色与材料、结构的关系。 教学过程 一、引言夏天来了，让人讨厌的长脚蚊的飞舞声与草地上的牛吼叫声的声音是否相同呢？通过 讨论与分析，导入教学。二、新课教学 【声音的特性】 生活中，我们听过各种各样的声音。如牛、羊、马；猫、狗、猪和公鸡等。尽管这 些声音千差万别，但它们都有三个共同的要素：即音调、响度和音色。我们称之为声音的 三特性。 【音调与频率】 什么是音调？音调是指声音的高低。 音调与什么因素有关呢？ 如图所示，把一把钢尺放在桌子的边缘， 伸出一定的长度，用力按下，观察尺子的振动 快慢与聍听声音。若改变尺子伸出的长度，每 次都用相同大小的力按下，尺子的振动与声音 有什么变化？ 实验表明：尺子伸出的长度不同，振动 的快慢与发出的声音是各不相同的。尺子伸出越短，振动越快，音调越高；伸出越长，振 动越慢，音调越低。可见； 音调跟物体振动的快慢有关。物体振动的快慢常用频率来表示，即 1s 内物体振动 100 次，那么物体振动的频率是 100Hz。因此。音调跟物体振动的频率有关系。 【超声波与次声波】 研究表明，人耳的听觉范围是 20Hz-20000Hz 的声音。低于 20Hz 的声音叫次声波； 高于 20000Hz 的声音叫超声波。 【响度与振幅】 声音不仅跟音调有关，还跟响度有关系。 什么是响度？响度是指声音的强弱。 响度与什么因素有关呢？如图所示： 把一个正在发声的音叉轻触用线悬挂起来的乒乓球，观察乒 乓球被弹开的距离。若改变音叉声的大小，乒乓球被弹开的距离有2什么变化？ 实验发现，音叉响度越强，乒乓球被弹开的距离越远；音叉响度越弱，乒乓球被弹 开的距离越近。实验表明： 响度与物体振动的振幅有关。研究还表明，人耳听到的声音大小，还跟距发声体的 远近有关系。 【音色与材料】 不同物体发出的声音是各不相同的，声音除跟音调和响度有关外，还跟什么有关呢？ 这就是音色。 什么是音色？音色是指声音的区别。音色跟物体的材料和结构有关系。在日常生活 中，我们不用看，通过音色也能辩别出熟人，就是通过音色来辩别的。 人们如何来辩别物体的声音呢？一般说来，相同物体的声音用音调来辩别，不同物 体的声音用音色来辩别。 【如何利用波形来辩声】 首先，了解波图。如图示：其次，判断方法，如图示 ：波峰个数表示音调；波峰高度表示响度；波的形状表示音色。 三、作业： 完成课体后作业。波峰波峰波长波长