2019学年高二语文下学期期末联考试题新人教版.doc

120192019 学年度第二学期期末联考学年度第二学期期末联考高中二年语文科试卷高中二年语文科试卷考试日期：7 月 2 日 完卷时间：150 分钟 满 分：150 分 一、现代文阅读（35分） (一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成13题。 很多人认为社交网络的实时性加速了谣言的传播，这似乎是有道理的，但先于社交网 络存在的 BBS、“论坛”和“社区”等交流平台也有实时性；很多研究复杂网络的分析则 认为，社交网络的复杂结构更易于传播谣言，复杂网络的结构特性确实会加速谣言的传播， 但事实上社交网络的复杂结构特性在人际社会中同样具备，因此这不能解释两者的区别。 实时性所带来的信息成本降低因素不是决定性的，网络结构因素又不能完全说明问题，真 正造成社交网络谣言传播加剧的根源是信息反馈机制的失效。 在传统的人际社会中，谣言传播是在一对一或者一对多的人际圈子中，首先由“谣言 感染者”发起谣言，接着倾听者们会逐一表示自己的态度：认同、反对或沉默。“认同” 会增加圈子中的个体进一步将谣言带入另一个交际圈的兴趣；相反，“反对”会减弱圈子 里的个体对于谣言的兴趣。如果反对者的态度足够强烈且理由充分，圈子中的其他人也会 成为“谣言免疫者”甚至“谣言粉碎者”当其在别的圈子中再次听到该谣言时，也会 加以反对。 在虚拟的社交网络中，由于信息发布的单向性和局域广播性，谣言的传播机制通常是： 谣言发布推送给交际圈中的每一个个体个体转发再次推送给新的圈子，而反 馈并不在再次推送的内容中。在整个传播机制中，一方面，个体对谣言的反馈无法与谣言 的传播同步，谣言的单向发布使得信息并不需要获得反馈就可以传播，这样导致反馈远远 滞后；另一方面，社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使 得反馈变得异常微弱。严重滞后和微弱到不起眼的音量，使得人际社会的反馈机制在社交 网络中根本无法发挥作用这就是为什么社交网络中“智者”的声音会为谣言所淹没。 把准社交网络上谣言传播加剧的根源，才能更有针对性地提出减少谣言传播几率、降 低谣言传播危害的策略。我们认为，可以利用大数据和人工智能等新的技术手段，在一定 程度上实现对谣言传播的自动辨识，实行风险标注，提醒用户；加强对谣言传播路径的监 控，及时发现高风险的谣言传播；强化对谣言传播“易感人群”的教育保护，提高他们的 谣言辩识、防范能力。（摘编自喻国明双因机制：移动互联网时代的谣言生成） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A社交网络与人际社会的结构特性相似，其复杂性并不是加速谣言传播的原因。 B在传统的人际社会中，可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者。 C在社交网络中，反馈异常微弱，是因为反馈不具有与谣言传播等同的单向性。 D对有高谣言风险的信息实行风险标注，作用类似于人际社会中反对者的发声。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章站在净化社交网络环境的立场，主要从客观技术层面立论分析，见解深刻独到。 B文章从传播机制入手，比较了人际社会和社交网络中反馈机制对谣言抑制效果的差异。2C文章以社交网络信息传播过程的先后为序，论述了谣言反馈机制失效的两点原因。 D. 针对社交网络谣言传播加剧的问题，文章追根溯源，深入剖析，并提出了具体建议。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A如果有新的证据表明社交网络和人际社会的结构很不相同，就会削弱本文论证的可信 度。 B在人际社会的交往中，谣言在不同交际圈的传播有可能使谣言感染者转变成谣言免疫 者。 C只有加强对谣言传播路径的监控，才能及时发现高风险的谣言传播，从而提高辟谣效 率。 D随着大数据和人工智能等技术手段的发展，社交网络可能会形成类似人际社会的反馈 机制。 (二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成46题。一块红布刘学兵儿子狠狠地扒拉着饭，饿死鬼似的，就差没把整个头埋碗里去了。父亲在一旁呆呆站着，木然地看着儿子。儿子是悄悄跑回来的，他已经几天没有吃过饱饭了。“锅里有饭！”父亲说完这句话，内心撕裂般疼痛着。虽然家里条件不好，但从来没让儿子挨过饿。可当上镇长的儿子太不知足了，不是自己的钱，拿着烫手呢，怎能放进自己腰包呢？如今，有家不能回，有老婆孩子不能见，连回乡下老家都偷偷摸摸做贼一般“就这样逃下去？”他想劝儿子去自首。“不然还能怎样？”儿子看到了父亲浑浊眼神中的探寻与期待，他躲闪着那目光，打定了破罐子破摔的主意。父亲颓然坐到沙发上，沙发上一堆还没来得及洗的衣服，一块红布显眼地混杂在里面，他又想起那个人。“你儿子贪污巨款已成事实，逃避是没有用的，你要劝他回来自首，争取宽大处理！”他觉得那人的话有道理。没有用“逃跑”“潜逃”，而是用“逃避”，这让他一下子觉得那人很亲近。“这样吧，你儿子要是回来，也不用你扭送，你就在门外给我们留个记号，我们依然算你儿子是自首，如何？”那人环视四周，想找个东西来当记号。最后，发现了窗台上裹书本鞋样子的红色小包袱，“这样吧，如果你儿子回家了，就把这包袱皮的红布搭在屋外的晾衣杆上”说完，那人便离开了。儿子吃过饭，靠在沙发上打起了呼噜。他陪在儿子身边，掏出烟叶仔细地卷着，火柴也许是受潮了，划断了好几根。吧嗒吧嗒抽了几口，孩子的呼噜声此起彼伏，也许在外面漂泊的这些日子他很少能睡个囫囵觉吧，只有家才是儿子避风的港湾呐。3可天已经开始蒙蒙亮了，晾衣杆在雾气氤氲中显得模糊。他狠狠地嘬了几口烟袋，拿起红布来到院子。他慢慢地把这块红得刺眼睛的布搭在晾衣杆上。该下地了，他走出屋子，想起儿子小时候的模样，乖巧地喊着“爸爸”，和他一起玩游戏、一起去地里干农活儿，在学校得了奖状给他看他的泪水簌簌落下来。晌午，年迈的母亲开始清理沙发上的脏衣服，儿子默默地站在一旁，看着母亲佝偻的背影、花白的头发，他惊讶地发现，在自己这潜逃不到半个月的时间里，母亲苍老了那么多。他猛地感到一种深深的内疚，他的贪心举动为这个家庭带来了怎样的伤害呀？他来到院坝，开始埋头为父母洗衣服，他自己这一辈子还能为父母洗几次衣服啊。当把衣服晾到晾衣杆上时，他看到了那块儿孤零零挂在晾衣杆上的红布，有些穿越般的眩晕，这块布实在太过熟悉了，儿时的奖状曾被母亲工整地收在这红色的包袱里，红布一角还缝着那枚小铜钱。一阵风吹过，晾衣杆上的红布翩翩抖动，仿佛要飞起来。凉爽的风却让他瞬间起了一身冷汗。从地里回来的父亲看见风中摇曳的红布急忙匆匆跑过去，一把扯下来，慌慌张张往里屋走。可走着走着，他又渐渐放慢了脚步。接着，他返回到院子里，把红布重新挂在晾衣杆上。 儿子觉得父亲有点反常：“爸，怎么了？”父亲没有回答，只是沉默。儿子的心里突然丽日朗照，一把抓过那块红布，扶着父亲那双挂满老茧的手，膝盖却不自主地跪了下去。“爸，我想明白了，逃避不是办法，自己做错了事情就要承担责任，我决定去自首！”听到儿子的这席话，父亲再也忍不住了，泪水滚滚流了下来。不多久，那人来到院子带走了儿子，父子俩仿佛都如释重负，露出了久违的笑容 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A. 小说讲述了一个因受贿而外逃的镇长在自己的父母身边做出自首决定的小故事，反映 了打击贪腐受贿的大主题。 B. 小说暗写了一个善解人意、有劝导工作经验的警察形象，他精心挑选红布来打开劝服 缺口，体现了其工作智慧。 C. 小说擅长进行心理刻画，故事中儿子潜逃的经历，警察劝说自首的过程都是在父亲的 心理活动中呈现出来的。 D. 小说结尾交代父子俩露出久违的笑容，写出了主人公的释然心理，也给读者留下了丰 富的想象空间，耐人寻味。 5. 父亲在儿子偷偷回家到自首的过程中经历了哪些心理变化？请简要概括。（5 分） 6. 小说以“一块红布”为标题有何作用？请结合作品进行分析。（6 分） (三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成79题。 材料一： 近日，财政部印发了开展农村综合性改革试点试验实施方案，并发布了开展田园4综合体建设试点的通知，决定从 2017 年起在有关省份开展农村综合性改革试点试验、田 园综合体试点。开展田园综合体试点，要坚持以农为本，以保护耕地为前提，提升农业综 合生产能力。要保持农村田园风光，保护好青山绿水，实现生态可持续；要确保农民参与 和受益，带动农民持续稳定增收，让农民充分分享发展成果，更有获得感。让人们从中感 到农业是充满希望的现代产业，农民是令人羡慕的体面职业，农村是宜居宜业的美好家园。需要指出的是，开展田园综合体试点，要以市场投入为主体，积极创新财政支持方式， 鼓励社会资本规范、有序、适度参与建设田园综合体。 （摘编自政策解读：今年起开展田园综合体试点，2017 年 06 月 13 日人民日报） 材料二：“岛式圈层”田园综合体结构示意图（资料来源于凤凰网精准扶贫的新路子：田园综合体）材料三：推进产业升级、带动村民致富是海南陵水黎族自治县大里田园综合体项目的目标之 一。“我们想以绿橙、茶业、石斛等种植采摘为特色，推动大里第一产业升级，同时以农 旅结合的方式重点打造游客参与的特色旅游体验，游客可以自己亲手采摘新鲜茶业和绿橙， 并亲手制作自己的专属大里特色农产品。”深圳玉禾田集团项目经理薛峰介绍。大里是黎乡，项目还计划在黎族文化上发力打造以民宿为主，带动餐饮配套的黎 族特色风情街；建设黎族手工创意园，让游客体验黎家古法酿酒等乐趣。 （摘编自打造田园综合体农旅特色小镇，2019 年 1 月 12 日海南日报 ） 材料四：改革开放以来，农民的生活确实发生了很大变化。但是，相较于城市，必须看到农民 还面临着很多亟待解决的问题。农村的经济基础仍然很脆弱，还有很多农民在为生活苦苦5挣扎。一些农村修了路，却没有能够让农民富裕起来的产业，农村脏、乱、差的环境没有 实质性的改变。面对这样的客观局面，我们必须看到乡村振兴的艰巨性和长期性。乡村振兴不是一天 两天就能实现的，改善农村经济不富裕、环境不宜居、乡风不文明等问题，需要各级政府 拿出足够的勇气、智慧与担当，进行经年累月坚持不懈的奋斗；需要真正深入乡村，为改 变农民的生活处境踏踏实实做工作。我们还应警醒，不能让乡村振兴成为官员出政绩的一场秀，或是只停留在专家学者理 论上的热闹、媒体报道中的繁华。要找到乡村振兴的痛点、重点，理论联系实际，让这股 热度上下贯通，一直持续下去。 （摘编自乡村振兴要力戒“花架子”，2019 年 2 月 28 日中国经济网）7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A乡村旅游休闲是田园综合体开发的主导，成为整个田园综合体的吸引点，全面盘活休 闲地产、商业项目及土地资源。 B开展田园综合体试点，要以农为本，走可持续发展的道路，同时要由社会资本投入运 作，政府主要起指导和规范作用。 C休闲商业项目作为田园综合体的配套板块，为整个综合体提供支撑；乡村休闲地产是 综合体的核心板块，也是盈利点。 D乡村振兴具有艰巨性和长期性，各级政府要拿出勇气、智慧与担当，踏实工作，切实 改变农民的生活处境。 8下列对材料相关内容的分析与评价，正确的两项是（5 分） A田园综合体的开发者是农民，媒体的宣传报道有助于激发农民投入开发的热情，带动 农民持续稳定增收。 B国家开展田园综合体建设试点，主要是因为农村的经济基础仍然脆弱，农村脏、乱、 差的环境没有实质性的改变。 C海南大里田园综合体项目推动了当地的产业升级，增加了大里村民的收入，带动了村 民致富，是开发成功的典型项目。 D针对乡村振兴中存在的“花架子”现象，媒体给予曝光，以期让政府官员引以为戒， 很好地发挥了媒体的监督作用。 E材料一是国家对田园综合体的顶层设计，材料二、三提供了开发模式及案例，材料四 表现了对乡村振兴热的冷静思考。 9如何在田园综合体的开发中发展乡村旅游？请根据上述材料简要概括。（4分） 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成1013题。 王守仁，字伯安，余姚人。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。正德元年冬，刘瑾 逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙 场万山业薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，守 仁移庐陵知县。 兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣。当是时，南中盗贼 蜂起。守仁亲率锐卒屯于上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。 十四年六月，宁王宸濠反。七月壬辰朔，（朱宸濠）留宜春王居守，而劫其众六万人，6袭下九江、南康，出大江，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然今九江、南康已为贼守 我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也。不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破贼。 闻南昌破，必解围自救，逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵，联 舟为方阵。官军以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。凡三十五日 而贼平。 守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至安阳卒，年五十七。 守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大指。还家，日端坐，讲读五经 。筑室阳明洞中,泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致 知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。学者翕然从之， 世遂有“阳明学”云。（选自明史·王守仁传，有删节） 【注】王守仁:世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A、不然今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也 B、不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也 C、不然/今九江、南康已为贼/守我越南昌与相持江上二郡/兵绝我后/是腹背受敌也 D、不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我/后是腹背受敌也 11下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A、进士，在中国古代科举制度中，元、明、清时期，贡士经殿试后，及第者皆称进士。 进士分为三甲：一甲 3 人，赐进士及第；二、三甲，分别赐进士出身、同进士出身。其中 一甲三人分别为状元、榜眼、探花。 B、刑部，是三省六部制中的部，主管全国刑罚、律令及审核刑名；“三省”即中书省、 门下省和尚书省，“六部”即指吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部。 C、擢，选拔、提拔的意思，是指由原来的官职升到更高一级的官职，与“迁”“徙”同 义。 D、五经，是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，相传它们都经过儒家创始人 孔子的编辑或修改，“五经”为诗经尚书礼记周易春秋。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A、王守仁为人正直、敢于进言，刘瑾逮捕戴铣等人后，他上疏论救，反遭贬谪；后来刘 瑾一被诛，他就得以升迁为右佥都御史。 B、王守仁善于用兵，精于奇谋。巡抚南赣时，他亲率精锐士兵，出其不意直捣贼巢；计 取南昌，纵火烧船，三十五天就平定宁王叛乱。 C、王守仁教化百姓，深得民心。被贬贵州龙场时，依据当地风俗加以教化，少数民族百 姓非常高兴，他们伐木建屋给守仁居住。 D、王守仁天资聪明，潜心向学。十七岁就与人谈论朱熹格物致知的大意，后来在贵州龙 场苦思潜修，终于悟“道”， 世上于是有了“阳明学”。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）闻南昌破，必解围自救，逆击之湖中，蔑不胜矣。 （2）忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）7阅读下面这首宋词，完成 1415 题。念奴娇·闹红一舸 姜夔闹红一舸，记来时，尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到，水佩风裳无数。翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨。嫣煞摇动，冷香飞上诗句。日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。田田多少，几回沙际归路。 14下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ 5 分）A词开头描绘了一种美好的境界：正是荷花盛开时节，词人曾乘小舟荡漾在荷花丛 里，一对对鸳鸯伴着船儿戏水。B连绵成片的荷塘中人迹罕至，满目只有荷叶荷花， “水佩风裳”本指美人的衣饰， 此处喻指荷叶与荷花。C下阕首三句承上启下，表明在不知不觉间光阴飞逝，只有荷花还留在原地。词人 巧用比喻，将荷花刻画成痴情仙子。D天色渐晚，诗人不忍心离去，却用拟人的修辞手法，说还有高柳、老鱼都在挽留 自己，表达出词人的深切眷恋之情。E本词多处直接引用前人的诗句。例如 “田田多少”（形容水面荷叶），南朝民歌 有“江南可采莲，莲叶荷田田 ”之句。 15本词上片中“嫣然摇动，冷香飞上诗句 ”一句，广受称赞。请赏析其精妙之处。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分） 16补写出下列句子中的空缺部分。（5 分） （1）柳宗元小石潭记中，写潭中景物中树木藤蔓的句子是“ ， ， ”。 （2）孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗，与诗经.氓中 “ ， ”两句所写的做法相似。 三、语言文字运用（20 分） 17、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分） 世界范围内空间科学蓬勃发展,而已成为世界第二大经济体的我国在重大贡献和成就方 面还乏善可陈，奋起直追已刻不容缓。 旅游景点不仅应该给游客展现当地的优美自然风景，更要展示当地文明有礼的人文风貌， 让游客真正放松身心。在这一点上，丽江等国家 5A 级风景区理当率先垂范。 “建设标杆工程，打造城市建设的典范”，横空出世的雄安新区，承载着人们的希望， 也带来了无尽的想象。 某些媒体人，常常迎合低级趣味的社会心理，通过对某些不堪的行径作穷形尽相的描述 与夸大，来谋取利益。 王立群等学者在许多综艺节目中坐而论道，助推传统文化，但也未能从根本上改变人们 不重视传统文化学习的现状。 每天都需要一个 8 小时的完美睡眠,你把睡觉这件事放在第一位，长此以往，你会发现 你的健康受益匪浅。8A. B. C. D. 18、下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A. “今日头条”作为一家内容推荐、分发的公司，智能算法当然是公司最核心的部分， 它是一个非常大规模的学习机器。 B. 去年，部分高校开设电子竞技专业，让许多电竞爱好者精神为之一振，但北大体育系 博士郎玥对这个专业的开设提出了疑问。 C. 央视国家宝藏刚一推出，便成为一档现象级节目，尤其受到年轻人喜爱。承载着 数千年历史的国家与今天的新新人类正在发生着一场剧烈的“化学反应”。 D. 在娱乐资本看来，当一个行业里的人发现，附着在这个行业上的金融产品赚钱的可能 比本行业来的更快时，这个行业基本就到了生死存亡的时刻。 19、下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A. 很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的 点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！ B. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 C. 他坚持要尽地主之谊，招待家乡人吃一顿饭盛情难却，我们只好恭敬不如从命。 D. 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿， 就动刀动枪的。 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 20 个字。（6 分）父母要做的不是以危险为理由阻止孩子玩耍， ，同时要教 给孩子规避危险的方法和诀窍。参与运动类比赛不仅能提升孩子的运动能力， 。父母需调整好心态和方法，既鼓励孩子力求上进、永争第一， ，不要通过孩子的荣誉来满足自己的虚荣心。比赛与否，由孩子决定；名次如何，淡然处 之。成绩好，激励孩子鼓起自信心；成绩不好，帮助孩子正确认识失败。” 21、下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5 分）进入高三，学生将面临高考复习备考的高效问题。需要强调的是，最好按老师的要求 来复习备考，因为只有按老师的要求才能制定好自己的学习计划，合理地安排时间，而安 排好时间，必将提高做题效率，高考中也就一定能考出优异的成绩。 不是只有按老师的要求才能制定好自己的学习计划。 _ _ 四、写作（60 分） 22、 阅读下面的材料，根据要求写作 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶潜） 读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑。到这里方是长进。（朱熹） 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然 后专。（鲁迅） 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。（巴金） 在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于 要有一个信念，那便是非最好的书不读。（周国平）9阅读是一种孤独.只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一 个人的窃窃私语。（毕淑敏） 书籍，是人类进步的阶梯；阅读，是人类登梯的迈步。怎样阅读浩如烟海的书籍，是 一门学问。读了以上六则有关阅读的名言，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基 础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求角度自选，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。20172019 学年度第二学期八县（市）一中期末联考高二语文参考答案1.D（A 项“其复杂性并不是加速谣言传播的原因”错误，原文“复杂网络的结构特性确实会加速谣言的传播”；B 项“可能影响倾听者对谣言做出判断的主要是谣言感染者”中“主要是谣言感染者”错误，应为“倾听者”，原文“认同会增加圈子中的个体进一步将谣言带入另一个交际圈的兴趣；相反，反对会减弱圈子里的个体对于谣言的兴趣。如果反对者的态度足够强烈且理由充分，圈子中的其他人也会成为谣言免疫者甚至谣言粉碎者”；C 项“是因为反馈不具有与谣言传播等同的单向性”错误，原文“社交网络的反馈只针对谣言发起者，并不具有等同的局域广播性，这使得反馈变得异常微弱”。）2.C（C 项“文章以社交网络信息传播过程的先后为序”错误，原文“由于信息发布的单向性和局域广播性”，应是从“社交网络中信息发布的特征”论述了谣言反馈机制失效的两点原因。）3.C（C 项“只有加强对谣言传播路径的监控，才能及时发现高风险的谣言传播”错误，原文“加强对谣言传播路径的监控，及时发现高风险的谣言传播”是并列关系，选项是条件关系）4. B （ B项，“精心挑选”错误。文中说的是“那人环视四周，想找个东西来当记号。最后，发现了窗台上裹书本鞋样子的红色小包袱，这样吧，如果你儿子回家了，就把这包袱皮的红布搭在屋外的晾衣杆上”，从中看不出精心挑选的意思。）5. 对在潜逃中受苦的儿子感到心疼。对儿子贪心不足受贿犯法的责备。对是否帮助儿子实现自首的纠结。儿子自首后被带走的释然。 （答出一点1分，两点3分，三点4分，四点5分。） 6. 在劝服“儿子”自首过程中，“一块红布”为情节发展的物线，起到推动情节发展的关键作用。“一块红布”记载着儿子幼时的光荣，又触动他最终痛下自首的决心，隐喻正气的感召，使人物形象更加丰满，并突出了反腐主题。题目质朴却新颖不俗，能够起到引起读者阅读兴趣的作用。（每点2分） 7.B（B 项中“由社会资本投入运作”错。材料一说“积极创新财政支持方式，鼓励社会资 本规范、有序、适度参与建设田园综合体”意即社会资本是“适度”参与，还有政府财政 支持。） 8BE（A 项无中生有，“农民是田园综合体的开发者”错，农民并不一定是开发者。C 项10“推动了产业升级，增加了大里村民的收入，带动了村民致富”错，把目标当成已经实现 了，混淆已然与未然。D 项“针对乡村振兴中存在的花架子现象，媒体给予曝光”错， “乡村振兴要力戒花架子”是观点而非事实。） 9（1）充分利用乡村土地资源，以休闲地产为核心，建设商业配套。（2）挖掘乡村文 化资源，采取农旅结合的方式，开发农业观光、体验、采摘、休闲、度假等多种乡村旅游 项目。（每点 2 分，共 4 分，意思对即可。）10、选 B(A 句中“不然”是对前文下属所献计策的否定，应断开；C 句中“已为贼守”是被动句式，不能断开；D 句“是腹背受敌也”是个判断句式，不可断开)11、选 C(“迁”指晋升或调动官职，“徙”指调动官职或谪戍、流放，无升迁的含义)12、选 A（王守仁是在王琼推荐下才升迁为这个官职的）13、（1）（朱宸濠）听到南昌被攻下，一定会解围自救。我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的。（注意：破、逆击、“湖中”是状语后置句式、蔑各 1 分，句意 1 分）（2）（王守仁）忽然领悟到穷究事物原理、获得知识的道理，应当求助于自己的内心，不应当求助于外在事物，他感叹说：“道(理)就在这里呢。”（注意“格物、致知、诸、喟然、是”的理解，各 1 分）【参考译文】王守仁，字伯安，余姚人。弘治十二年考取进士，不久被授予刑部主事的官职。正德元年冬天，刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。守仁上疏论救，刘瑾大怒，当廷杖打王守仁四十下，又把他贬到贵州的龙场做驿丞。龙场一带群山连绵，苗族、僚族人杂居。守仁根据他们的风俗加以教化、领导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。刘瑾被诛杀，（朝廷）将他调迁到庐陵做知县。兵部尚书王琼一向以为守仁是个奇才。十一年八月（因为他的推荐）守仁被提拔为右佥都御史，巡抚南赣。正当此时，南中地带盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，又佯装撤兵，出其不意直捣敌人营寨，接连攻下四十多个寨子，俘虏、杀伤七千多敌人。十四年六月，宁王朱宸濠造反。七月初一日，（朱宸濠）留宜春王据守本营，胁迫他的部下六万人，袭击攻下九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆。有人请出兵援助安庆，王守仁说：“不能这样。现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。不如直接攻打南昌，敌人守备空虚，我军进攻必胜。朱宸濠听到南昌被攻下，一定会解围自救。我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的。”大家说“好”。宸濠果然从安庆撤兵而回，把战船连在一起组成方阵。官军用小船载着柴草，乘着风势放火。朱宸濠的船搁浅，仓卒间换船逃跑，被（王守仁部下的士兵）追上活捉。总共三十五天朱宸濠的叛乱就被平定了。（后来）守仁病得很厉害，上书请求告老回乡，推荐勋阳巡抚林富代替自己，不等朝廷的批复就回去了。走到安阳就病死了，终年五十七岁。王守仁天资异常聪敏。十七岁时拜访上饶人娄谅，和他讨论朱子推究事理的主要意思。回家后，每日端坐，研读五经。他在阳明洞中建造住室，广泛阅读程、朱两家的学说，几年下来没有什么收获。贬官于龙场，荒僻之地，无书可读，天天思索旧有知识。（一天）11，忽然悟到要推究事物原理获得知识，应当自求于己心，而不应当求之于外物，（他）慨然感叹说：“道就在这里呀。”从此深信不疑。当世学者聚集在一起跟从他，所以社会上有“阳明学”的称法。14（5 分）C、E（C 项，“词人巧用比喻 ”有误，“将荷花刻画成痴情仙子 ”为拟人，“青盖亭亭”为比喻。E 项，本词多化用前人诗句，不是直接引用。）（答对一项给 2 分，两项给 5 分）15（6 分）（1）构思巧妙：想象荷花的香气仿佛飞入了诗人的诗句，用语新奇，激发读者想象体味诗词之“味”，似乎读者也享受到荷之香味， “诗句”之香味。（ 2 分）（2）手法巧妙：拟人。 “嫣然”照应前句之 “玉容”，暗含拟人，将荷花当作美人，写荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如优美诗句般的幽幽冷香。（2 分）（3）手法巧妙：通感。荷花于风 “吹”、雨“洒”中的“摇动”又与“冷香”在视觉、触觉与嗅觉上相通，生动形象地写出了荷花的幽香。（2 分）（4）手法巧妙：比拟。 “飞”字巧用比拟，化静为动，写荷花嫣然微笑轻摇倩影，幽冷的清香飞上诗人赞美荷花的诗句。既写了荷花的幽香，又写自己词句佳。（2 分）（意思答对即可；以上答案任答对三点即得满分；其他答案，符合题意、言之有理亦可酌情给分。）16.（1）青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。（2）尔卜尔筮，体无咎言。17.（3 分）B解析： 乏善可陈，没有什么好的地方值得一提，使用正确率先垂范：带头给下级或晚辈做示范，这里用错对象； 横空出世：形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。穷形尽相：原指描写刻画十分生动细致，现在也用来指丑态毕露，褒贬两用。坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。褒贬误用，与“助推传统文化”不符。长此以往：长期这样下去，多指不好的情况延续不变，使用不正确。18. C试题分析：A 项中途易辙，“今日头条作为一家内容推荐、分发的公司”可改为“今日头条是一家内容推荐、分发的公司”。B 项，主动句和被动句杂糅。可改为“让许多电竞爱好者精神一振”或“许多电竞爱好者精神为之一振”。 D 项，“生死存亡的时刻”不合事理。“生死存亡”或生或死，或存或亡，生与死、存与亡的因素与机会并存。显然本句指向是这个行业基本上就到了灭亡的时刻。 19. C解析：（A .“聆听”，指集中精力、认真地听，多用于下级对上级，晚辈对长辈。B.“不耻下问”不能用于自己。C. 恭敬不如从命：客套话，多用在对方对自己客气，虽12不敢当，但不好违命。 D. 应用严肃庄重的书面语体）20.（6 分）而是要在玩耍过程中帮助孩子避开危险因素 还能培养他们良好的心理素质 又要破除功利和焦虑心态 （每点 2 分）21. 【答案】不是安排好了时间，就一定能提高做题效率。不是提高了做题效率，高考就一定能考出优异的成绩。（写出一句给 2 分，写出两句给 5 分）22.写作（60 分）【构思导引】本题属于名言哲理类材料作文，在形式上与 2017 年全国新课标卷保持一致，要求写作者从六则名言中选取两三句来确定立意。材料的核心话题“阅读”可谓时下與论关注热点：科技发展的日新月异，使得新的媒体形式与阅读形式层出不穷，引发了关于“深度阅读”与“浅阅读”“阅读碎片化”的讨论与思考；价值观的日渐多元化和文化产品的大丰富，引发了人们对于阅读内容“厚重”与“浅薄”的争论；而经济蓬勃发展带来的民族自豪感、自信心的高涨，使社会上掀起了重读民族文化经典的热潮，诸如朗读者之类的文化现象层出不穷。因此，如何阅读前圣先贤留下的浩如烟海的典籍，如何在纷繁芜杂的文化产品中读到好书，既是题目留给写作者的一个问题，也是每一个中国人必须思考的问题。分析材料，需要分别确定六则名言的含意。句强调读书要成为一种爱好，要从阅读中获得一种“欣然忘食”的极大愉悦。句强调阅读要思考，要有怀疑精神。“无疑者，须教有疑”，意即在阅读中要学会发现问题；“有疑者，却要无疑”意即在阅读中发现问题，就要通过思考来解决问题；如此，才能锻炼思维，“方是长进”。句强调阅读是一个先广后深、先博后专的过程，大量涉猎与有针对性的取舍缺一不可。句强调阅读重在转化，将别人的思想内化为自己的思想。句强调阅读要有标准，必须读“好书”。句强调阅读的心态。所谓“孤独”，所谓“倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语”，意即摒弃外界的喧嚣与浮躁，沉入书本，独自徜徉；这句话也说明，阅读是一种个性化极强的行为，阅读必须源自内心的某种需要或追求，否则人是无法忍受孤独，与“遥远的灵魂”对话的。从中选取两到三句，依据其中的共性或联系，提炼出自己关于“怎样阅读”的观点即可作文。如下立意可供参考：选：摒弃浮躁与功利，阅读才会有快乐。红尘俗世的纷扰，让我们疲于应付，就连阅读也带上了功利的色彩。摒弃浮躁、功利的追求，让阅读回归本真，我们才能感受到古人好读书而不倦、有会意而忘食的喜悦。选：阅读在“阅”更在“化”。阅读好比站在巨人的肩膀看世界。但如果只知一味积累而不知转化，那么阅读的所得永远只能是身外之物，而不能转化为自身生命的组成部分。阅读在“阅”更在“化”，而“化”的关键在“思”与“用”。选：阅读要学会取舍。阅读是一个过程，先要占有大量的资料，然后依据一定标准进行取舍。这就正如鲁迅的“拿来主义”。而取舍的标准就是对我们的人生价值是否有提升。13选：读一本好书，与先贤对话，是世间最快乐的事。好书是前人智慧的结晶，也是民族的根之所在。静心阅读一本本好书，超越时空与先贤对话，得到的不仅有精神的提升，更有心灵的愉悦。【阅卷提示】1、以 43 分切入，兼顾思想内容和语言表达；2、具体请参阅 2017 年高考评分细则。