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南宋 陆游学习古诗的方法？学习古诗的方法？2、释诗句，明诗意释诗句，明诗意3、想意境，悟诗情想意境，悟诗情1、知诗人，解题意知诗人，解题意游山西村游山西村南宋 陆游莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。1、知诗人，解题意知诗人，解题意这首诗的作者是谁这首诗的作者是谁?陆游陆游谁能说出谁能说出陆游陆游是什么朝代的什么人？是什么朝代的什么人？陆游：陆游：南南宋宋著著名名的的爱爱国国诗诗人人。字字务务观观，号号放放翁翁。越越州州山山阴阴（今浙江绍兴）人（今浙江绍兴）人.陆陆游游一一生生创创作作诗诗歌歌很很多多，现现存存9300多多首首，是是我我国国古古代代高产诗人之一。高产诗人之一。他他的的诗诗作作代代表表有有关关山山月月、十十一一月月四四日日风风雨雨大大作作、示儿等、示儿等。题目的意思是什么题目的意思是什么?游山西村游山西村“游山西村游山西村”：在山西村游玩：在山西村游玩。游玩莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。腊月酿的酒腊月酿的酒不要不要2、释诗句，明诗意释诗句，明诗意猪猪莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。不要不要嘲嘲笑农家的腊酒浑浊不清笑农家的腊酒浑浊不清，丰收丰收之年之年款待客人，菜肴款待客人，菜肴足足够够丰盛丰盛。一一重重重重山山，一一道道道水道水，正怀疑无，正怀疑无路可走路可走，突然发现柳突然发现柳树成树成荫，鲜荫，鲜花明艳，眼前又是一个山村。花明艳，眼前又是一个山村。2、释诗句，明诗意释诗句，明诗意游山西村游山西村南宋 陆游莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。叙事叙事 写景写景游山西村游山西村莫莫 笑笑 农农 家家 腊腊 酒酒 浑浑景色迷人景色迷人柳柳 暗暗 花花 明明 又一又一 村村盛情待客盛情待客山山 重水重水 复复 疑疑 无无 路路丰丰 年年 留留 客客 足鸡足鸡 豚豚 景景美美人人更更美美3、想意境，悟诗情想意境，悟诗情欣赏了欣赏了完了这首诗完了这首诗，同学们，同学们能不能能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢的景美呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。还能不能用一句诗来赞美山西村还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢？的人更美呢？莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。诗中哪句话揭示了深刻的道理？诗中哪句话揭示了深刻的道理？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。你能用自己的话说说对它的理解吗？你能用自己的话说说对它的理解吗？一一重重重重山山，一道一道道道水水，正怀疑无路可走。，正怀疑无路可走。突然发现柳突然发现柳树成荫树成荫，鲜花明艳，眼前又是，鲜花明艳，眼前又是一个山村。一个山村。人生哲理：人生哲理：面对困难，我们不要轻言放弃，因面对困难，我们不要轻言放弃，因为希望就在不远处。为希望就在不远处。俗语：俗语：1、“阳光总在风雨后阳光总在风雨后”2、“不经历风雨，怎能不经历风雨，怎能见彩虹？见彩虹？”对偶的巧妙运用对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法，使用字对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。意思的语言方式。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。学习古诗的方法学习古诗的方法：2、释诗句，明诗意释诗句，明诗意3、想意境，悟诗情想意境，悟诗情1、知诗人，解题意知诗人，解题意