6树和喜鹊 (3).ppt

6.6.树和喜鹊树和喜鹊人教版一年级下册人教版一年级下册读课文先听好老师的要求：先听好老师的要求：1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：只只 我我 孤孤 单单 种种 都都 邻邻邻邻 居居居居 招招招招 呼呼呼呼 静静静静 乐乐乐乐 八画八画 dn j 八画八画 zho 八画八画 h 八画八画 kui七画七画 l 五画五画 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么树和喜鹊都很孤单呢为什么树和喜鹊都很孤单呢想一想想一想 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。为什么树和喜鹊有了邻居为什么树和喜鹊有了邻居想一想想一想 每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。为什么树和喜鹊都很快乐为什么树和喜鹊都很快乐联系自己的生活实际，理解这句话，你联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？觉？再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！1.1.把这个故事讲给爸爸、妈妈把这个故事讲给爸爸、妈妈听。听。2.2.把自己与小伙伴的故事用拼把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。音写在小本本上，读给大家听。再再 见见