2019年中考政治 我们的人身权利知识点练习卷.doc

1我们的人身权利我们的人身权利一、选择题1侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为 （ ）A. 违反了道德，但不违法 B. 即使违反道德的行为，也是违法行为C. 是关心和爱护他人的表现 D. 属行政违法行为，应收刑罚处罚【答案】B2下列行为不属于侵犯我国公民的通信自由和通信秘密的是（ ）A. 父母查看子女储存在电脑上的电子邮件 B. 班主任老师长期扣留学生信件C. 公安人员因国家安全的需要对出境信件予以检查 D. 村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件【答案】C32017 年央视 3.15 晚会曝光免费手机充电桩，消费者在不知情的情况下，黑客就能通过恶意手段及技术窃取手机用户的所有图片等，更可直接通过手机上的支付宝进行消费。针对此行为，同学们认为（ ）A. 那就不要在公共场所设置免费的充电桩 B. 这仅是一种不道德的行为C. 黑客的行为侵犯了消费者的隐私权 D. 黑客技术很厉害，要点赞【答案】C4 第三只耳朵广州出现卧底手机，如果有人偷偷在你的智能手机上安装一种名叫“X 卧底” （又名 Xwodi）的软件，之后只要有人一拨你的号码，对方就能监听到你的一言一行。此种行为是侵犯公民的A. 姓名权 B. 名誉权 C. 隐私权 D. 荣誉权【答案】C519 岁的小李的父亲病故后，母亲带着他改嫁到王家。继父令小李改姓王，小李就是不答应，两人的关系由此紧张起来。小李的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是A. 小李已是成年人，有权决定是否使用或更改自己的姓名B. 小李的继父无需经小李同意，可以持户口本到户籍管理部门直接办理C. 姓名一经确定，任何人不得更改D. 小李应该改姓王，必须随继父的姓【答案】A6大热剧太阳的后裔虽然已经落幕但依然话题不断。宋慧乔在剧中曾经戴过的饰品的厂商光明正大地把剧中片段当广告，在实体店、购物网站都用“乔妹”来为自己宣传。2016 年 4 月 27 日，宋慧乔发出声明将对该厂商追究法律责任。该厂商的行为可能侵犯了宋慧乔的（ ）2A. 肖像权B. 名誉权C. 荣誉权D. 姓名权【答案】A7以下属于侵害公民肖像权的行为是（ ）A. 某校八年级（7）班同学李某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子之后，又为一名男同学画了尾巴，贴在教室的墙壁上供大家取笑。B. 某人将照片借给他人，供其招揽顾客C. 某报社在新闻图片中私自使用某人肖像D. 某电视台未经杨某同意，在新闻联播中播放了他违反规定横穿公路的那一幕【答案】A8下列行为属于侵犯姓名权的有（ ）干涉成年人更改姓名 假冒他人的姓名签订合同盗用他人的姓名实施不正当的行为 非法剥夺公民已经获得的荣誉称号A. B. C. 【答案】C9侵犯公民名誉权的表现有（ ）公然辱骂他人 无中生有，捏造事实在背后中伤他人往他人身上泼脏东西 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦别人A. B. C. 【答案】C10对下图漫画中男子的行为认识正确的是侵犯了孩子的人格尊严权是依法维权的表现必将会受到法律的制裁难以赢得别人的尊重3A. B. C. D. 【答案】C11.下面的漫画手机定位启示我们科技越发达个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切 我们要自觉履行义务，尊重别人的隐私 随着科技的发展，人们再无隐私 现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护A. B. C. D. 【答案】B二、非选择题二、非选择题12. 材料一：2016 年 5 月 18 日，广西壮族自治区教育厅在南宁召开全区中小学安全稳定工作视频会议。对于校园欺凌现象，自治区教育厅将从 5 月起集中开展校园欺凌专项整治活动，此次专项治理覆盖全区中小学校，同时，要求各校公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码。校园“小霸王”治你没商量。材料二：近年来，校园欺凌和暴力问题屡屡发生，引发社会高度关注。今年 2 月 27 日，最高检未成年人检察工作办公室主任张志杰接受采访时透露，去年前 11 个月，全国检察机关受理提请批准逮捕涉校园欺凌和暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人 1881 人，经审查批准逮捕 1114 人。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）校园欺凌、校园暴力行为侵犯了学生的什么人身权利？（2）材料一体现了未成年人的什么保护？（3）为了防止校园欺凌、校园暴力事件，我们青少年应树立怎样的法律意识？（4）青少年的健康成长是国家、社会、学校、家庭的个人的共同责任，请你分别从国家、学校、家庭三个方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网？【答案】 （1）生命健康权、人格尊严权 4（2）社会保护 。 （3） 保持高度的警惕是避免侵害的前提； 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争； 我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。（4）国家：贯彻实施未成年保护法 预防未成年人犯罪法 。 学校：依法保护未成年人的身心健康和合法权益，及时教育和矫正未成年人的不良行为。家庭：依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。