《动物学绪论》PPT课件.ppt

普通动物学普通动物学绪论第一节第一节 生物的分界及动物在其中的地位生物的分界及动物在其中的地位第二节第二节 动物学及其分科动物学及其分科第三节第三节 研究动物学的目的意义研究动物学的目的意义第四节第四节 动物学发展简史动物学发展简史第五节第五节 动物学的研究方法动物学的研究方法第六节第六节 动物分类的知识动物分类的知识第一节第一节 生物的分界及动物在其中的地位生物的分界及动物在其中的地位自然界的物质分为生物和非生物两大类。前者具有新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、遗传变异、感应性和适应性等生命现象。因此，生物世界也称生命世界。生物的种类繁多，形形色色，千姿百态，目前已鉴定的约200万种。随着时间的推移，新发现的种还会逐年增加，有人估计，约有2000万5000万种有待发现和命名。为了研究、利用如此丰富多彩的生物世界，人们将其分门别类系统整理，分为若干不同的界。1.两界系统在林奈时代，对生物主要以肉眼所能观察到的特征来区分，林奈（Carl von Linn，1735）以生物能否运动为标准明确提出动物界和植物界的两界系统，这一系统直至本世纪50年代仍为多数教材所采用。2.三界系统显微镜广泛使用后，发现许多单细胞生物兼有动物和植物的特性（如眼虫等），这种中间类型的生物是进化的证据，却是分类的难题，因而霍格（J.Hogg，1860）和赫克（E.H.Haeckel，1866）将原生生物（包括细菌、藻类、真菌和原生动物）另立为界，提出原生生物界、植物界、动物界的三界系统，这一观点直到本世纪60年代才开始流行，并被一些教科书采用。3.四界系统电子显微镜技术的发展，使生物学家有可能揭示细菌、蓝藻细胞的细微结构，并发现与其他生物有显著的不同，于是提出原核生物和真核生物的概念。考柏兰（H.F.Copeland，1938）将原核生物另立为一界，提出了四界系统，即原核生物界、原始有核界（包括单胞藻、简单的多细胞藻类、粘菌、真菌和原生动物）、后生植物界和后生动物界。3.五界系统随着电镜技术的完善和广泛应用以及生化知识的积累，将原核生物立为一界的见解，获得了普遍的接受，成为现代生物系统分类的基础。1969年惠特克（R.H.Whittaker）又根据细胞结构的复杂程度及营养方式提出了五界系统，他将真菌从植物界中分出另立为界，即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。这一系统逐渐被广泛采用，直到90年代有些教材仍在沿用。4.六界系统五界系统没有反映出非细胞生物阶段。我国著名昆虫学家陈世骧（1979）提出3个总界六界系统，即非细胞总界（包括病毒界），原核总界（包括细菌界和蓝藻界），真核总界（包括植物界、真菌界和动物界）5.不同的六界系统近年（2003）有学者提出不同的六界系统：真细菌界古细菌界真菌界原生生物界植物界动物界7.八界系统古细菌界真细菌界古真核生物界-古真核生物超界原生生物界藻界真菌界 后真核生物超界植物界动物界第二节第二节 动物学及其分科动物学及其分科1 11.依据研究内容的不同而分为许多不同的分支学科动物分类学动物生理学动物胚胎学动物生态学动物地理学动物遗传学第二节第二节 动物学及其分科动物学及其分科2 2动物学按其研究对象划分，可分为无脊椎动物学、脊椎动物学、原生动物学、寄生动物学、软体动物学、甲壳动物学、蛛形学、昆虫学、鱼类学、鸟类学、哺乳动物学等。按研究重点和服务范畴又可分为理论动物学、应用动物学、医用动物学、资源动物学、畜牧学、桑蚕学、水产学等。第二节第二节 动物学及其分科动物学及其分科3 3生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。第三节第三节 研究动物学的目的意义研究动物学的目的意义在农业和畜牧业的发展方面在医药卫生方面动物学及其许多分支学科在工业工程方面许多轻工业原料来源于动物界在当代工业工程技术方面应用的仿生学，也离不开动物科学的研究第四节第四节 动物学发展简史动物学发展简史一、西方动物学的发展一、西方动物学的发展 二、我国动物学的发展二、我国动物学的发展第五节第五节 动物学的研究方法动物学的研究方法自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体。动物学是对动物界客观存在的概括，因此在研究自然界的动物时，必须具有辩证唯物主义观点，从整体的观念出发，以对立统一的规律来看待动物与周围环境之间的关系；以发展的眼光看待动物的过去与现在。感性是理性的源泉，但感性认识只能解决现象问题，要认识事物的本质，需要通过抽象的概括，方能真正理解。所以从事动物学研究，必须多方面接触自然与实际，丰富感性认识，然后再通过整理和概括，提高到理性阶段，把最本质的问题揭露出来动物学的研究方法动物学的研究方法一、描述法一、描述法 二、比较法二、比较法三、实验法三、实验法 以上是几种常常用来研究动物的方法，以上是几种常常用来研究动物的方法，但不管哪一种，最重要的还是忠于事实但不管哪一种，最重要的还是忠于事实准确认真，思考周密精细，记载详明。准确认真，思考周密精细，记载详明。将观察到的现象分析、归纳，作出科学将观察到的现象分析、归纳，作出科学的解释，把最本质的问题揭示出来。的解释，把最本质的问题揭示出来。第六节第六节 动物分类的知识动物分类的知识动物分类的知识是学习和研究动物学必需的基础。任何领域的科学研究，包括宏观的、微观的以及与农林牧渔等有关领域，都首先需要正确地鉴定判明研究材料或对象是哪一个物种，否则，再高水平的研究，也会失去其客观性、对比性、重复性和科学价值。恩格斯曾指出：没有物种概念，整个科学便都没有了。科学的一切部门都需要物种概念作为基础，他在这里列举了生物科学的各个部门，包括动物学在内。一、分类依据一、分类依据现在所用的动物分类系统，是以动物形态或解剖的相似性和差异性的总和为基础的。根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据，基本上能反映动物界的自然类缘关系，称为自然分类系统。二、分类等级二、分类等级分类学根据生物之间相同、相异的程度与亲缘关系的远近，使用不同等级特征，将生物逐级分类。动物分类系统，由大而小有界（Kingdom）、门（Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Farmily）、属（Genus）、种（Species）等几个重要的分类阶元（分类等级）（category）。界:Kingdon 门:Phylum 纲:Class 目:Order 科:Family 属:Genus 种:Species三、物种的概念三、物种的概念物种：物种：最基本的阶元，客观的、有相对稳定的最基本的阶元，客观的、有相对稳定的明确界限，可以与别的物种相区别。明确界限，可以与别的物种相区别。是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。亚亚种种是一个种内的地理种群或生态种群与同类任何其它种群有别。亚种用于表示动物,变种用于表示植物.品种具有一定的经济价值,遗传性比较一致的一种栽培或家养动物的群体.四、动物的命名四、动物的命名国际上除订立了上述共同遵守的分类阶元外，还统一规定了种和亚种的命名方法，以便于生物学工作者之间的联系。目前统一采用的物种命名法是“双名法双名法”。它规定每一个动物都应有一个学名（Science name）。这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。前面一个字是该动物的属名，后面一个字是它的种本名。属名用主格单数名词，第一个字母要大写；后面的种本名用形容词或名词等，第一字母不须大写。学名之后，还附加当初定名人的姓氏，写亚种的学名时，须在种名之后加上亚种名，构成通常所称的三名法。狼:Canis lupus 属名 种名 意大利蜂:Apis mellifera Linne 属名 种名 定名人(林奈)三名法:Vulpes vulpes schiliensis 属名 种名 亚种名五、动物的分门五、动物的分门原生动物门、中生动物门、多孔动物门、扁盘动物门、有刺胞动物门、栉水母动物门、扁形动物门、纽形动物门、颚胃动物门、轮虫动物门、腹毛动物门、动吻动物门、线虫动物门、线形动物门、鳃曳动物门、棘头动物门、内肛动物门、兜甲形动物门、环节动物门、螠虫动物门、星虫动物门、须腕动物门、被腕动物门、缓步动物门、有爪动物门、节肢动物门、软体动物门、腕足动物门、外肛动物门、帚虫动物门、毛颚动物门、棘皮动物门、半索动物门、脊索动物第六节 动物学学习方法和主要参考书1.从动物体结构和机能适应方面理解2 从动物与环境的适应方面理解3注意总结各类群新出现的特征，从进化方面加以理解。4参考书：（1）普通动物学,刘凌云，郑光美主编，高等教育出版社，第四版。（2）动物学（上、下册），华中师院等编，高等教育出版社，1983。（3）海洋无脊椎动物学杨德新，孙世春主编，青岛海洋大学出版社。（4）水生脊椎动物学武云飞，姜国良，刘云编著，青岛海洋出版社。结结 束束