教育专题：专题 (2).ppt

专题十：典型例题专题十：典型例题（二）（二）1、推动社会主义文化大发展大繁荣的理论依据、推动社会主义文化大发展大繁荣的理论依据？A、文化是一种精神力量，在人们认识世界、改、文化是一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中能转化成物质力量，对社会和人造世界的过程中能转化成物质力量，对社会和人的发展产生深刻影响。的发展产生深刻影响。B、文化的理论成为中和国力的重要标志，把握、文化的理论成为中和国力的重要标志，把握先进文化的前进方向为经济建设提供正确的前进先进文化的前进方向为经济建设提供正确的前进方向、不竭的精神动力、强大的智力支持。方向、不竭的精神动力、强大的智力支持。C、有利于世界文化的大发展、大繁荣。、有利于世界文化的大发展、大繁荣。D文化的发展本身是一个不断继承和创新的过程。文化的发展本身是一个不断继承和创新的过程。有利于培育和弘扬中华民族精神。有利于培育和弘扬中华民族精神。有利于建设社会主义的大众文化。有利于建设社会主义的大众文化。有利于构建社会主义的核心价值体系和建设有利于构建社会主义的核心价值体系和建设社会主义的精神文明。社会主义的精神文明。、从文化生活的角度说明加强两岸文化交流合、从文化生活的角度说明加强两岸文化交流合作、共同传承和弘扬中华文化有什么意义？作、共同传承和弘扬中华文化有什么意义？有利于弘扬中华文化，促进中华文化的发展有利于弘扬中华文化，促进中华文化的发展有利于增强中华文化的认同感和归属感有利于增强中华文化的认同感和归属感有利于我国文化的软实力，增强我国的综合国有利于我国文化的软实力，增强我国的综合国力力有利于推动两岸关系和平发展，促进中华民族有利于推动两岸关系和平发展，促进中华民族的伟大复兴的伟大复兴专题十一：物质观、实践观专题十一：物质观、实践观一、备考导航一、备考导航、运用哲学与时代的关系分析深入开展科、运用哲学与时代的关系分析深入开展科学发展观学习实践活动的必要性和重要性学发展观学习实践活动的必要性和重要性、运用规律的客观性和意识的能动作用分、运用规律的客观性和意识的能动作用分析金融危机重在应对析金融危机重在应对、运用物质和意识、实践和认识的辩证关、运用物质和意识、实践和认识的辩证关系分析和理解建国年的重要结论和经系分析和理解建国年的重要结论和经验验主要考点主要考点、哲学史关于世界观的学说、哲学史关于世界观的学说、哲学的基本问题、哲学的基本问题、马克思主义哲学与马克思主义的中国化、马克思主义哲学与马克思主义的中国化、物质和意识的辩证关系、物质和意识的辩证关系、运动和规律、运动和规律、实践和认识、实践和认识、在实践中追求和发现真理、在实践中追求和发现真理