2019高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 二 追寻生命的起源作业1 人民版必修3.doc

1二二 追寻生命的起源追寻生命的起源一、选择题 1据美国盖洛普公司在 20 世纪 90 年代的三次民调，坚信上帝造人的美国成年受访者 达 44%以上，作为达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到四成。这说 明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于( ) A教育的进步状况B科学的发达程度 C世界观的认识差异D生产力的水平高低 解析：选 C。本题考查学生阅读理解材料并根据所学知识分析问题的能力。一般来说， 迷信思想是科技、教育落后和生产力水平低的结果。而 20 世纪 90 年代的美国科技发达， 教育先进，生产力水平很高，因此造成 44%以上的美国成年受访者坚信上帝造人的不是上 述因素的结果，只能归结于世界观的认识差异。 2医学界广泛采用消毒手段，大大减少因外科手术感染而死的人数直接得益于下列哪 一科学家的研究成果( ) A哈维 B施莱登 C施旺 D巴斯德 解析：选 D。本题实际考查基础知识的再认再现能力。教材中关于巴斯德的介绍提到： 他关于微生物学的研究成果，很快使因外科手术感染而死亡的人数大幅度下降，故本题选 D。 3 “有些鸟类长期生活在水边，但不喜欢游水，为了不使身体陷进淤泥，就尽力伸长 腿部；为了吃到水里的鱼虾，又不至于濡湿身体，就尽力伸长颈部。这样年深日久，逐代 发展，最后就成了长颈长腿的涉禽了。 ”这种理论出自 ( ) A拉马克 B巴斯德 C哈维 D施莱登 解析：选 A。题干材料反映的是“获得性遗传”理论，是由 19 世纪初法国生物学家拉 马克提出的，故选 A 项。巴斯德证明微生物不能自然产生，发明巴氏消毒法，排除 B 项； 哈维建立了血液循环理论，排除 C 项；施莱登提出细胞是一切植物结构的基本单位，排除 D 项。 4下面是达尔文航海考察图 。达尔文虽然天生晕船，但在 5 年(15311536 年)的 航海考察生涯中，他每次一下船就到当地进行考察。他考察必做的首要工作是( )A参观历史遗迹、记录所看奇景与见闻 B采集动植物标本、结交商界政要 C采集动植物标本、研究地质 D参观历史遗迹、收集气候变迁资料2解析：选 C。本题主要考查达尔文生物进化论的实践来源。达尔文历时 5 年的航海旅 行中对沿途现存生物和古代生物的地质关系等的考察，是其形成生物进化论的实践来源。 5近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集 会大造声势，提出“拯救心灵” ，并联合 30 位英国皇家学会会员与 40 位医学博士，联名发 表宣言反对本书的出版，这本书是 ( ) A 自然哲学的数学原理B 论法的精神 C 共产党宣言D 物种起源 解析：选 D。注意提取信息“拯救心灵” “30 位英国皇家学会会员与 40 位医学博士” ， 可以推断出此书应该属于自然科学。A 项是物理学领域的著作，B、C 两项属于人文科学， 这三项均与题干无关 ，排除。 6英国著名历史学家理查德·奥维瑞列举了人类历史上 50 个最重要的日期，达尔文 发表物种起源的 1859 年 11 月 24 日位列其中，其原因是该书中的理论( ) A标志着近代自然科学的诞生 B开创了分子生物学 C进一步证明了“上帝造人说”的合理性 D动摇了人们对上帝的信仰 解析：选 D。达尔文在物种起源一书中提出生物进化的思想，宣扬人是由生物进 化而来，给上帝造人说以致命一击，动摇了人们对上帝的信仰。 71860 年 6 月 30 日，关于进化论大论战的第一个回合，在牛津大学展开了。一位学 者指出：“我要重复地断言，一个人有人猿为他的祖先，这并不是可羞耻的事。可羞耻的 倒是这样一种人：他惯于信口雌黄，并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成 就，还要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。 ”这位学者是( ) A赫胥黎 B威尔伯福斯主教 C哈维 D拉马克 解析：选 A。本题主要考查学生根据材料迁移知识的能力。由材料中“一个人有人猿 为他的祖先，这并不是可羞耻的事”等信息可知，这个论战是宣传进化论思想的。1860 年， 赫胥黎与威尔伯福斯主教展开辩论，焦点是物种起源问题。 8达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观 念产生了很大影响。下列分析正确的是( ) 成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力 AB CD 解析：选 B。本题考查达尔文进化论在思想领域的影响。在时间上不符，马克思 的暴力革命思想与达尔文的进化论无关，而是来自于法国的空想社会主义。因此正确的答 案是 B 项。 二、非选择题 9阅读下列材料： 材料 1：我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择一书。它为我们的观点 提供了自然史的基础。 恩格斯 材料 2：达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、3不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续 性。列宁 材料 3：进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？ 上海翻译世界 材料 4：严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的天演论 ，他把达尔文的生物 进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，存在着“物竞天择， 适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即作出抉择，实行变 法。 人教版历史新教材历史·必修3 请回答： (1)据材料 1、2 并结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的？ (2)据材料 1、2 并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响？ (3)据材料 3、4 分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度，并说明其原因。 解析：本题考查达尔文生物进化论的内容及其对欧洲和近代中国的影响。第(1)问需要 结合所学知识归纳生物进化论的内容。第(2)问，要从科学及思想两个层面分析其影响。第 (3)问，可结合维新变法运动的背景及思想主张加以分析。 答案：(1)1859 年，达尔文创立生物进化论，指出一切生物都经历了由低级到高级， 由简单到复杂的发展过程；生物不是不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有 共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。 (2)否定了封建神创说，对欧洲思想界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放；对欧 洲科学界和宗教界产生了巨大影响，有利于打破神学对生物学的束缚；为马克思主义理论 提供了自然史的基础。 (3)态度：积极宣传和介绍。原因：中国民族危机加剧，他们宣传进化论，唤醒国人， 以避免亡国灭种之灾。 _教材答疑·名师指津_ 一、学习思考 1古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？ (教材 P125) 提示：原因：人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传统对人们 思想的束缚；近代科学认识和方法还未出现。其中主要原因是生产力水平低下，人们受宗 教神学的影响。 2达尔文写作物种起源给我们的启发有哪些？达尔文在考察中得出的结论和林耐 的结论有什么不同？(教材 P127) 提示：启发：科学探索要具有敏锐的洞察力和持之以恒的精神。不同：林耐认为生物 是神创的，因此物种是不变的；达尔文则认为自然界生物的物种是不断进化的，不断从低 级向高级发展，自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存” 。 3你认为科学和教育都很发达的美国，为什么会有那么多的人排斥进化论呢？(教材P128) 提示：一是受宗教影响极深，普遍信奉基督教；二是 20 世纪以来，随着资本主义经济 的发展，资产阶级民主法制日益健全，公民的名誉权、言论自由等权利有了强有力的法律 保障，人们出于自身尊严和保障人权的需要而相信上帝造人说进而排斥进化论。4二、自我测评(教材 P129) 达尔文进化论的核心观点是什么？进化论是怎样传入中国的？产生了什么影响？ 提示：核心观点：自然界生物的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展；自然界 进化的规则是“物竞天择，适者生存” 。传入中国：1894 年，严复翻译的天演论在 国闻报增刊上发表，系统地介绍了进化论。对中国的影响：进化论传入中国，震动了 中国的思想界，对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。 三、材料阅读与思考(教材 P129) 上面的文字反映了什么历史现象？你对此有何看法？ 提示：现象：人们反对进化论。看法：人类在“尊严”和“真理”之间往往需要做出极其 困难的抉择。每当人类不顾真理而选择了所谓的“尊严”时，人类就将裹足不前。达尔文 的进化论最初的遭遇就说明了这一点。同时也说明人们对任何一种新生事物的认识都是一 个极其艰难的过程，即使是以尊重真理为最高准则的科学家也不例外。