2019高中历史 第8单元第26课 世界多极化趋势的出现课时作业 新人教版必修1.doc

1第第 2626 课课 世界多极化趋势的出现世界多极化趋势的出现编者选题表题号知识点易中走向联合的欧洲1、2日本谋求政治大国地位43 不结盟运动的兴起5 综合6 一、选择题 1.(2018·江苏宿迁期末)早在 1944 年 3 月他(戴高乐)提议在共同的经济基础上建立一 个“西方集团”,“它的动脉是英吉利海峡、莱茵河和地中海” 。 “西方集团”的组建始于( ) A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲经济共同体 C.欧洲原子能共同体D.欧洲共同体 解析:A 根据材料可知,“西方集团”指的是走向联合的欧洲,综观四个选项,成立最早的是 欧洲煤钢共同体,它是欧洲一体化的开端,故 A 项正确。 2.欧洲历史行进到 20 世纪的第二次世界大战以后,出现了一个新的分裂因素西欧一批 实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政国家对峙,在这种情况下,古老的“欧洲梦” 又被提出了。直接推动这一“欧洲梦”成为现实的核心力量是( ) A.德国和法国B.英国和法国 C.美国和苏联D.英国和德国 解析:A 材料中欧洲新的分裂因素指的是美苏“冷战”,而古老的“欧洲梦”是指欧洲的统 一,推动欧洲走向统一的核心力量是德国和法国。美苏都不愿意看到欧洲走向统一,英国 1973 年加入欧共体。 3.美国参谋长联席会议主席布莱德雷说日本“这个曾是敌国的国家,对我国来说不仅是太平 洋上最强大的堡垒,而且作为太平洋战争胜利的果实,是留在我们手中唯一有价值的地方。 ” 第二次世界大战后日本的“价值”主要体现在( ) A.成为美国的最大商品市场 B.成为遏制苏联、中国的前哨 C.为美国提供廉价劳动力 D.提供反面教材,警示战争 解析:B 第二次世界大战后美苏对峙,美国“扶蒋反共”失败后,被迫扶持日本,使日本成为 遏制苏联、中国的前哨。 4.20 世纪 80 年代,日本流行一本名为日本可以说不的书,书中主张摆脱美国的控制。 这种现象说明( ) A.日本得到西欧国家的强有力支持 B.资本主义世界三足鼎立局面开始形成 C.美国资本主义世界霸主的地位已经丧失 D.日本开始谋求成为世界政治大国 解析:D 20 世纪 80 年代,随着日本经济实力增强,试图摆脱政治上依附于美国的状态,谋求 世界政治大国的地位,D 项正确。A、B 两项材料体现不出,C 项说法与史实不符。 5.(2018·北京月考)下列图表所示内容对二战后世界形势产生的影响是( )2A.冲击美苏主导的两极格局 B.促进“万隆精神”的形成 C.导致西欧国家的普遍衰落 D.形成了新的世界经济秩序 解析:A 据材料中图表内容可知主要讲第三世界国家的兴起,第三世界国家的兴起顺应了世 界多极化趋势,冲击着两极格局,故 A 项正确;1955 年万隆会议的召开促成了“万隆精神” 的形成,故 B 项错误;材料主要强调的是第三世界国家的兴起,而未涉及西欧国家的衰落,故 C 项错误;第三世界国家的兴起冲击着两极格局,到了 20 世纪 90 年代两极格局瓦解,但新的 世界经济秩序尚未形成,故 D 项错误。 二、非选择题 6.战后世界风起云涌,各种力量交互作用,对世界发展起到巨大影响。阅读材料,回答问题: 材料一 美国马歇尔计划从 1948 年到 1951 年共向欧洲提供了大约 131 亿美元的“援助”, 受援助国 GDP 从 1948 年到 1952 年底增长了 25%。但受援国需要承担经济和政治义务,例如 美援必须用以购买美国物品和技术;部分工业发展接受美国监督;受援国必须放弃工业国有 化等。其“援助”手段确定了美元的结算单位,打破了西欧各国的贸易关税壁垒,更削弱了 意大利和法国共产主义的影响,稳定了政权。 李申杜鲁门主义的续篇 材料二 第二次世界大战后仅 25 年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛 行的世界两极格局开始消失,一股股新的力量在萌动这些活跃的“地缘战略棋手”在世 界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。 布热津斯基大棋局 (1)据材料一,概括马歇尔计划对欧洲的影响。 (2)你如何理解“新的力量在萌动”促使“两极格局开始消失”? 解析:第(1)问,美国的“援助”可以促进西欧经济恢复发展,“但受援国需要承担经济和政 治义务”实际上使西欧在经济政治上受制于美国,“打破了西欧各国的贸易关税壁垒,更削 弱了意大利和法国共产主义的影响”说明马歇尔计划遏制了共产主义势力发展,稳定了资本3主义统治秩序。第(2)问,需要抓住三个要素:时间第二次世界大战后仅 25 年、新力量 和两极格局开始消失。 答案:(1)影响:促进西欧经济恢复发展;西欧在经济政治上受制于美国;遏制共产主义势力发 展,稳定资本主义统治秩序。 (2)理解:欧共体形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动的兴起和中国的振兴,冲击了两 极格局。