《山歌》第1教时.pdf

茅盾实验小学晏惠松电子备课表课题教学内容第四课民歌山歌2003 学年1、歌曲教学太阳出来喜洋洋，表达歌曲中爽朗、质朴的情绪，同时引出民歌知识的教学（二）山歌。2、歌曲欣赏横山里下来些游击队，听一听，让学生感受歌曲的情绪。3、练习声曲的演唱，训练学生有整齐统一的声音。重点难点目标安排第一教时第二教时第三教时1教学民歌知识：山歌，介绍山歌的特点，2新歌教学太阳出来喜洋洋，初步学会唱。3做课中的听辨练习的准备练习。唱旧歌和拍打旧节奏。巩固并作个别检查。1、发声练习，唱一唱整齐的声音。2、欣赏歌曲横山里下来些游击队，巩固民歌知识，让学生理解民歌与劳动号子的区别。3、巩固歌曲太阳出来喜洋洋，唱出韵味。1巩固本课内容，再做课中歌曲演唱和民歌欣赏，使学生对本课知识有一个完整的感觉。2做课本上的综合训练：练耳。3复习旧歌，并且作相关的总结：情绪的表达。音乐游戏。教案一、组织教学。让学生能很好进入我们的学习，告诉各种知识对我们的重要性，学习的常规，特别是有同学在回答老师的提问时能非常认真地倾听，你做到了吗。二、民歌知识的教学。你知道什么样的歌曲叫民歌：（学生来回答，讲清劳动人民集体创作，口头传唱，流行于某地，有浓郁的乡土气息。）我们学过的只是民歌中的第一种，今天我们再来介绍一种民歌山歌。请同学在 3 分钟内回答：你认为山歌是什么样的？（学生自由讲。）教师请同学来看课本上有关民歌的知识，课本上的语言是：人们在山野劳动、生活时唱的歌曲。它的特点不再是像劳动号子那样简单。其特点的质朴爽朗的。请同学看课本上的语言来反复朗读。有关的语言。三、再请同学看课本第 6 页的关于劳动号子的语言。新歌学唱。在听磁带中学习唱。在歌谱学习中逐步学会歌曲太阳出来喜洋洋的演唱，个别地方的纠正。先听老师为大家示范一首新的山歌。我们一起听歌曲的录音，你能跟着磁带唱一唱吗？我们一起来唱一唱曲谱。（这个片段也可以有所不同，让学生先学会谱子，再唱歌词，让学生演唱谱子的本领也有所提高。）五综合训练。让学生听辨 1、3、5 三音符的练习，初让学生确立音高概念。方法仍旧是以前讲的猜迷式。视唱练习，让学生看谱进行1、3、5三个音的视唱。检查学生对这三个音音高掌握的情况。做歌曲苹果丰收第一句歌谱的节奏拍个人修改第一课时打。并做个别检查。课堂小结。课后反思在民歌教学时常常让学生直接进入互联网，但是有些声音文件打开比较费时，所以上课是不合适，我们可以在上课打开文本的东西，声音文件可以先下载，上课用一用。