湘教版小学四年级上册音乐教学计划.pdf

小学四年级上册音乐教学工作计划小学四年级上册音乐教学工作计划教材分析：本册教材的歌曲大多数都朗朗上口，富有童趣.中外兼顾，有声乐作品，也有器乐作品，让学生充分享受美好的音乐.教材以聆听、表演、编创与活动为主线,全面培养学生的音乐欣赏能力，音乐表现能力和音乐创造能力.教学目的：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识.2、本学期教学内容的基本要求：（1）唱歌本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等.（2）唱游根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如:音的长短、音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能.采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏、结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练,反复感受，这样有利于加深对歌曲的理解和感受，巩固课堂所学的知识，收到更好的教学效果.（3）欣赏不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐的视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。重视学习我国的民间音乐.把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。了解人声分类和演唱形式,常见乐器和演奏形式及音乐的基本表现手法，根据歌曲介绍中外音乐家。（4)器乐根据一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导，传授演奏姿势与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。培养学生初步的竖笛齐奏、合奏、独奏能力。（5）识谱要求学生必须掌握教师所教的乐理知识，如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。学生情况分析：学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长,即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高.学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫.重点发展舞蹈、律动的学习.增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感.提高教学质量措施：认真备课,做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合,并注意备学生.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.最大限度的调动学生的积极性.并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验.四、教学进度表四、教学进度表周 次1-23-4567-810-1112131415161718-19202015、9教 学 内 容1、复习上学期所学内容。2、第一课歌曲茉莉花第二课、歌曲小小足球赛第三课、告别与惊愕第四课 我的家乡日喀则国庆节放假第五课 踩雨第六课可爱的家乡第七课 小小鼓号手第八课 狐假虎威第九课 铁路修到苗家寨第十课 田野的呼唤第十一课西风的话第十二课 音乐七巧板我们的音乐天地音乐会音乐复习音乐期末测试